简介：马克思主义关于人的全面发展理论认为，人在各个方面都具有一定的潜力，只要给以适当的外部条件，就能调动其主观能动性，使其潜能和个性得到最大限度的发挥。这一理论揭示了学生在数学教学中必须坚持探索性、自主性、研究性学习，要相信学生是具有无限的发展可能的。教师的课堂预设如何沟通与学生的可能生成，有效而理性的情境创设显得尤为重要。

简介：农村远程教育在整个远程教育体系中地位重要，在教育资源整合上具有可行性：教学模式上确有网络整合的优势；教学课件可实现资源共享；人才队伍建设上可以建立一支专门远教站点管理员队伍，主要由村两委干部、大学生村官和农村教师等组成。通过资源整合，可以实现网络教学模式互通、课件资源互补、人才队伍共建并发挥整体优势。

简介：课程改革是我国基础教育发展的根本性问题。完善、优化学校美术教育的课程内容，就是改变过去那种对美术学科所谓“纯艺术”的封闭性理解，回归到大美术的观念上，积极接纳来自生活中的美术内容与美术形态，建构生态化的美术教育类型和多样化的美术教育内容与形式，并通过泛美术文化的学习以促进学生的成长与发展。民间美术资源的课程化发展，

简介：本文为进一步提高初中学生的语文水平,结合多种教育资源即课内、课外、家庭、师生等综合性学习资源进行分析探讨。

简介：

简介：课堂教学本质上是教与学的交往、互动的过程,是学生认识和发展的过程.在这个过程中,学生会出现认识的偏差或者失误,教师也会出现＂有意＂或者＂无意＂的教学错误,这些都是宝贵的教学＂错误资源＂,有着重要的教学价值.在课堂教学中,教师要善于及时捕捉学生的错误、善待学生的错误、精心设计有价值的错误、善于预计可能出现的错误,来激发学生学习的兴趣,激起学生积极的思考,从而提高课堂教学的有效性.

简介：

简介：案例六：认识线段1．创设情境，引入新课。师：（出示一组学生跳绳、另一组学生拔河的情境图）请看这幅图，图里的小朋友在开展什么活动？他们所用的健身器材是什么？

简介：伴随《物权法》对矿业用益物权属性的定位和《矿产资源法》的修改,我国矿产资源税费的相关制度改革势在必行,其必要性具体体现为:协调矿业市场主体利益,确立矿产资源有偿使用制度,保障人口、资源、环境的可持续发展,完善社会主义市场经济体制。

简介：摘要采用文献资料、访问调查、问卷调查、数理统计等方法，分析了潍坊市高职院校体育资源与社区共享的可行性，以及对高职院校体育资源与社区共享的现状进行了分析，并对潍坊市高职院校体育资源如何与社区更好的共享提出了相应的对策。

简介：爷爷的花园真漂亮!花园用雨水灌溉，这样可以节约用水。去阿曼的小车间里，找到储存雨水的容器，剪下粘贴在下面。

简介：摘要小学科学教育是一门指导小学生认识科学常识，了解科学现象的一门科学普及课。面对科学知识薄弱的小学生，本文试图从身边的科学现象出发，通过合理利用课内外的资源，来提高小学科学课堂教学的有效性。

简介：摘要预设，是课前对教学目标、教学内容、教学方法和教学资源等的预先设计。生成，是指在具体教学过程中，因学情的变化，对目标、内容、方法作适当的调整，以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生的有价值的问题，解决问题的思路、方法，以及学生出色的、出人意料的回答，教师精当的点拨或讲解等。“预设”是“生成”的基础，“生成”是“预设”的提高，英语课堂中既要能通过“预设”有计划、有目的地完成教育教学目标，又要能通过对“生成”资源的合理利用使课堂教学实现对“预设”的超越。这二者的完美结合，才能真正体现科学教育观，真正落实新课程改革的目标要求。

简介：摘要社会、企业对人才基本且重要的要求之一就是具备良好的诚信品德，这种大环境对人才的要求警示各高校必须重视且做好大学生的诚信教育。但是，目前我国高校的诚信教育面临着不少挑战，最大的挑战就是不少大学生诚信观念淡薄。本文旨在探索如何利用各方力量提升高校大学生诚信教育的实效性。

简介：摘要运用现代网络信息资源开展研究性学习，实现网络信息技术与历史教学的整合，是新世纪我国历史教改的新课题和发展趋势。从历史研究的基本手段和要求来看，网络信息技术为高中历史科目开展研究性学习提供了便利的条件。丰富的网络资源使研究性学习真正具有了“研究”性质，大大拓宽了高中历史研究性学习的范畴，为构建以学生为主体的研究学习情境提供了支持。当然，网络资源也存在着种种问题，因而，只有通过检索定位、信息筛选与组织等手段和方式对网络信息进行必要的整合，才能使网络信息资源在高中历史研究性学习中得以有效的利用。

简介：【摘要】区域经济系统基本符合耗散结构的特征，可以利用熵变模型来度量系统有序度的动态变化。利用灰关联熵和１９９８—２００９年间我国省际面板数据对我国各省际的“资源一经济”系统的有序度进行分析。“资源一经济”这一经济关系存在时变特征，并利用状态空间模型分析资源禀赋对“资源一经济”系统有序度的影响，从而从系统论的角度对“资源诅咒”命题进行了再检验。研究结果表明：在整个样本区间里，“资源一经济”系统的有序度同资源本身有着负相关的关系；资源禀赋对“资源一经济”系统熵变值在２００３—２００５年三年间的影响是最大的；资源禀赋会通过人力资源途径和制度途径产生“资源诅咒”，但这两种途径的影响度在不断减弱。

简介：回想与矿物资源工程的第一次相遇，在一个阳光明媚的午后。那日，在那鲜艳的录取通知书上，赫然印着。矿物资源工程”专业。从此，便与矿物资源工程结下了不解之缘。其实，在我最初看见。矿物资源工程”时除了惊诧，更多的是茫然。因为，我最开始并没有报矿物资源工程专业，是被调剂到这个专业的。但是，我想那么多专业我为什么就偏偏被调剂到这个专业了呢，或许这就是一种缘分。

简介：

简介：学前儿童语言教育以促进幼儿的语言发展为根本目的．教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）对语言领域明确提出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。使之感受语言的丰富和优美．并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。

简介：摘要运用现代网络信息资源开展研究性学习，实现网络信息技术与历史教学的整合，是新世纪我国历史教改的新课题和发展趋势。从历史研究的基本手段和要求来看，网络信息技术为高中历史科目开展研究性学习提供了便利的条件。丰富的网络资源使研究性学习真正具有了“研究”性质，大大拓宽了高中历史研究性学习的范畴，为构建以学生为主体的研究学习情境提供了支持。当然，网络资源也存在着种种问题，因而，只有通过检索定位、信息筛选与组织等手段和方式对网络信息进行必要的整合，才能使网络信息资源在高中历史研究性学习中得以有效的利用。