简介：摘要：让幼儿与自然亲近顺应了幼儿的天性，不仅能够幼儿的好奇心得到满足，还能够启发幼儿的思维，使幼儿获得愉快的体验，促进幼儿身心健康的成长。因此，在日常生活中，应该为幼儿创造更多亲近自然的体验。本文针对如何在生活中丰富幼儿的亲近自然体验提出了几点策略。

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简介：摘要：亲近自然，还原生命本真，幼儿园开展的自然户外学习活动，可以开阔幼儿的眼界，累积幼儿的生活、学习经验。因此老师要培养幼儿亲自然户外学习活动，并充分发挥自然界的天然优势，拓展幼儿的生活与学习空间。本文将重点探讨幼儿的亲自然户外学习对策－-－亲子采摘；趣拾天然树木、辨别天然树叶特点；观赏天然花卉、辨别植物色彩；并充分发挥自然环境资源的教育功能，让幼儿通过积极探索，实现与自然环境之间的良好互动，使幼儿感受大自然中的魅力、激发自己的兴趣。

简介：摘要：在制定好教学目标之后，要有计划有目的地带着孩子们出去玩，让他们在游戏中认识大自然，发现大自然。要使教育真正回到现实生活中去，让孩子们熟悉自然环境。

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简介：摘要：幼儿园教育是一个特殊的、不可剥夺性和非生产性课程，它对幼儿发展具有基础作用，在整个学前儿童智力发展中，其地位举足轻重。幼儿园不仅要为孩子提供适宜的生活环境与学习氛围，更加重要的是幼儿园要通过开发亲自然活动把丰富多彩的知识教授给幼儿，让幼儿有更加全方位的成长。幼儿园的亲自然教育是一种对幼儿进行心理、情感等方面全面发展具有重要意义的教育活动。

简介：摘要：促进人与自然和谐共生是十九届五中全会公报中的重要内容，也是实现2035年远景目标的具体举措之一。立足于我国进入新阶段的现实，运用马克思主义的立场、观点和方法，以习近平人与自然和谐共生的重要论述为研究对象，挖掘其理论基础与现实依据，系统解读其深厚内涵与时代价值，对于建设人与自然和谐共生的现代化，推动绿色发展，具有重要的理论意义与现实价值。

简介：摘要：建筑出于自然，也应成于自然，九溪雲舒展示中心从选址设计到建筑单体设计，再到建筑技术设计,始终践行自然保护与生态融合为首要原则，探究建筑设计实践如何与外部环境融为一体，使其成为一种自然的，土生土长的有机建筑。

简介：摘要：节能和自然通风是影响建筑构造质量的关键，其不仅关系到建筑行业的转型发展，也有利于创新建筑施工方式，减少能量浪费情况，从而满足人们的建筑需求。为此，需要结合墙体、门窗、屋面、节水等方面的具体情况设计节能措施，提升建筑构造节能设计效果，还需要在竖井空间、通风口、架空空间等方面进行优化，合理设置建筑布局、间距、宽度，明确设计要点，从而提升建筑构造自然通风效果，以此为现代建筑发展提供助力。

简介：摘要：受前教育形式的影响，小学生想要学好英语就要掌握自然拼读和学会利用绘本进行学习。在学习英语的过程中，学生要掌握足够的词汇和语法，这样才能够打好学习英语的基础。对此，想要提升学生的基础知识能力，就要重点培养学生的阅读和朗诵的能力，教师对学生进行正确地引导。本文针对小学英语自然拼读与绘本教学有机融合进行深入研究，以期加强学生学习英语的主动性，激发学习英语的兴趣。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，小学阶段的英语学习至关重要，小学生在这个阶段学习能力快，语言能力发展快，所以教师要抓住这个好时机，指导学生掌握有效的拼读方法，为后续的英语进阶学习打下坚固的基础。然而小学生缺乏耐性，注意力集中性差，在学习音标和单词的过程中大多都是短时间的机械记忆，记得慢，忘得快，慢慢便会失去学习的信心，对英语学习产生抵触情绪。教师要根据小学生的特点，顺应小学生的身心发展规律，利用绘本教学帮助学生快速适应英语学习。学生的单词拼读能力跟上之后，能为学生以后的英语学习打下坚实的基础。

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简介：摘要：近年来，由于市场的发展，人民的生活不断地提升，人民对于幼儿教育问题的日渐关注，而幼儿园时期作为幼儿的启蒙教育阶段，对幼儿将来的发展有着非常关键的意义，使得幼教越来越引起社会的关注。幼儿教育也不再局限于室内集体教学活动，幼儿园自然材料的投放也渐渐受到了重视。自然材料作为纯天然的、来自大自然的教学材料，能够更好地让孩子们接触自然，因此，本文针对自然材料在幼儿园的投放情况进行分析，并针对其投放的具体策略展开详细探讨。

简介：摘要：随着我国经济的发展，人民生活水平不断提高，在农村学前教育方面，社会各方面都在努力发展，乡村幼儿园的发展也在不断提升，需要合理对自然资源进行开发和利用，加强幼儿园教学效果。基于此，简单讨论乡村幼儿园自然资源开发与利用现状，深入探讨应用措施，以供参考。

简介：　　摘要：结合自然通风的基本原理和国外的一些建筑实例,分析了现代建筑屋顶在建筑各种自然通风系统中的作用,提出了屋顶应采取的相关构造措施,以节约建筑能耗,保护人类身心健康。

简介：摘要：幼儿园亲自然课程的创设目的是为了让幼儿能够更加顺其自然地成长，让他们在美好的自然环境下体会到生命的意义与活力，在增强对大自然喜爱之情的同时，提高对生活和生命的热爱，从而使其真正得到身心健康地成长。为了让亲自然课程发挥出最大的作用，下文从兴趣、情感、体验三方面视角出发，阐述幼儿园教师通过巧用自然素材、深入自然情境、增强自然体验等方式，激发幼儿主动参与亲自然活动的兴趣，培养他们热爱自然的情感，提高其亲自然认知质量的具体教育策略。

简介：摘要：中小河流河道管理工作的开展对水环境的发展和完善有着非常积极的作用和价值。为了全面落实可持续发展战略，实现人与自然的和谐发展，需要各地区加大对中小河流河道管理的重视，不断优化中小河流河道管理的效果。本文首先对中小河流河道管理中存在的问题进行了分析，然后针对相关的改进措施进行了探究，希望能够为中小河流河道管理工作开展提供有效的参考。

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