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  • 简介:摘要通过观察识字教法运用合理性和有效性,发现值得学习三个亮点认写分开,减轻负担;鼓励多种方法识字,彰显学生个性;注重字形分析,讲究书写美观。同时还有三点值得反思改进教学生字不应平均用力,要因字而宜;识字教学不应孤立进行,要与语言环境紧密结合;识字重在实践,“眼过千遍不如手过一遍”。

  • 标签: 新课程课堂观察反思识字教学
  • 简介:高中语文选修课本《先秦诸子选读》第一单元《论语选读》中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中说到这样一件事:当子路"率尔"对答自己志向后,孔子回应他态度是"哂之".我认为孔子这"一哂"值得我们去深思、研究和探讨.

  • 标签: 哂哂 哂思 夫子哂
  • 简介:贴近:从宏大叙事到微观体验第一站是扬中市外国语学校。下午四点多钟,学校操场上尽是欢腾笑语、跃动身影。陪同参观马老师告诉我们,这是扬中市教育局力推改革重头戏———课程超市一个现场。学校每天第八节课开设近30种课程,学生根据自己兴趣和特长自由选择。从她热切的话语中,我初步感受了扬中市教育活力和生机。来到接待室,市教育局副局长王祥介绍了扬

  • 标签: 扬中市 学校 课程超市 教育均衡发展 宏大叙事 教育局
  • 简介:摘要艺术即人生。一个时代特定文化与背景,形成一个特定印记,这一印记既是民族,也是地域,又是时代。艺术家身上烙下了这一印记,而后又表现在他们作品中,我们总是在历史优秀艺术家作品中,读出这种文化印迹,品味着艺术家作品风格、形式、题旨、语言及艺术品位,思考着在这一印记更深层次的人生感悟。

  • 标签: 水墨人物画艺术家人生品鉴
  • 简介:〔摘要〕在新课改过程中我清楚看到一切刚刚开始,今后路还很长,现在教师难当了。我们不能盲目乐观,盲目追求老师与学生表面平等,我们教改任务还很艰巨,任重而道远。新教学改革让我教育教学观念彻底改变。下面就这一看法谈谈我体会。

  • 标签: 〔〕小学思想品德反思
  • 简介:脱离经典西方马克主义研究,难以科学揭示国外马克主义新思潮理论特质与所属理论谱系。开展国外马克主义新思潮追踪研究,对于开启经典西方马克主义研究理论论域,深化经典西方马克主义理论研究具有重要价值。实现经典西方马克主义研究和国外马克主义新思潮研究之间有机互动,是从根本上推进我国国外马克主义研究一个重要方法论。

  • 标签: 经典西方马克思主义 国外马克思主义 国外马克思主义研究
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  • 简介:一代伟人毛泽东一生成就巨大,他既是著名革命家,又是文采出众诗人与词人。曾有外国友人评价他说:"一个诗人赢得了一个新中国。"郭沫若称赞毛泽东:"经纶外,诗词余事,泰山北斗。"毛泽东同志将自己炽热灵魂与血肉融铸进诗词创作,

  • 标签: 毛泽东 人生 新中国 郭沫若 诗人 诗词
  • 简介:摘要在新课改理念下,教师要坚持“以学生为本”,坚持从学生实际情况出发,关注学生主动参与,不断优化课堂教学,让学生在广泛参与中激发求知欲,调动学生

  • 标签: 主体 探究 关爱学生
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  • 简介:提高思想品德教学效果,首先应在提高学生对该课兴趣入手。提高学生学习品课兴趣,其核心是转变观念,与时俱进,紧扣时代特征,本文从转变教学观念,丰富教学活动角度,阐述了提高学生学习品课途径与方式。

  • 标签: 思想品德 健康心理 学习兴趣思考 丰富活动 转变观念 成就感
  • 简介:个性化教育是一种珍视个性、承认差异、发挥自我,注重个体潜能开发,促进个体兴趣、特长和能力不断提升教育。个性化教育核心理念和首要目标就是培养学生创新意识和创造能力。但目前我国高校个性化教育存在着实践性缺失,影响了教育质量提升和高校科学发展。为此,高校必须加强个性化教育理论研究,大力提倡并有效推进个性化教育深入开展。

  • 标签: 高校 个性化教育 钱学森之问 创造能力