简介：学习循环小数时，刘老师出了这样一道题：怎样确定3．253253……的循环节？玲玲回答说：一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或几个数字，叫做循环节。

简介：循环经济本质上是资源节约型经济，是以生态学规律为指导，以资源的高效、循环，节约利用为核心，以“减量化，再利用，资源化”为原则，按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程，

简介：

简介：开学第二天，语文老师兴致勃勃地说：“这学期的日记，我们要进行一次创新。将采用一个小组一个日记本，每人每天写一篇，叫循环日记。这样，小组内的同学可以相互学习，每周进行一次评比，看一看哪一组写作水平高，提高速度快。

简介：一天晚上，大众餐厅来了一群穿着简朴，风尘仆仆的青年顾客，原来他们是从家乡外出打工来到城里的。

简介：循环经济本质上是资源节约型经济，是以生态学规律为指导，以资源的高效、循环、节约利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，促进入类经济活动持续、健康、有序发展的经济形式，随着经济建设的快速发展，

简介：学习循环小数时，老师出了这样一道题：2÷13：0．153846153846……怎样确定0．153846153846……的循环节？题目出示后，玲玲回答说：“一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或儿个数字，叫作循环节。0．153846153846……的循环节是846。”

简介：＂语文主题学习＂实验致力于语文教育改革,回归母语学习原点,是一套母语课程改革的整体解决方案,是回归语文教学本真的路径之一。经过近7年的＂语文主题学习＂实验,学校以语文课堂教学为主阵地,从工具性与人文性两方面提炼主题,注重整合,适当延伸,精讲、巧练;通过课内大量阅读,让学生接受知识,掌握方法,形成态度,提高收集、分析、整合信息的能力;我们践行＂语文主题学习＂实验课内大量阅读的理念,利用课堂1/3的时间学完教材文本,剩余2/3的课堂时间。

简介：摘要：语文是学生要学习的重要科目，语文的学习不仅丰富了学生的情感，让学生在学习中感知事物的美妙，还能在语文中培养学生的理解能力，为学习其他科目做好准备。新课改后，语文教学要以学生为主体，尊重学生之间的差异性，小学语文教学中，教师的专业能力是影响教学质量的重要因素，但是大循环教学背景下，学生从一年级至六年级，各年级学生特点不同，教师还应了解不同年级学生的特点，并制定符合学生特点的学习方案，完成促进学生全面发展的目标。农村小学语文教学更应该根据学生年级的差异性，把握学生动态，在循环教学模式中找出学生发展共性，及时调整教学模式，有效提升学生学习语文的学习兴趣。本文将通过大循环背景下的分析，研究在大循环背景下农村小学语文教师的适应性。

简介：我们来做一个新鲜的游戏.请你随便选一个4位数字.当然1000就是一个4位数.但这个数太简单了.挑一个复杂的.做起来更有滋味.比如说.选一个1234吧.下一步该怎么做呢?请你把这个数的每一位数字都平方.然后相加.得到一个答数就是:12+22+32+42=1+4+9+16=30.这一来.原来的数就变换成30.你将30这个数的每一位数都平方,然后相加。即32+02=9,

简介：文讨论了循环矩阵的对角化问题。本文讨论推广了的一类循环矩阵——广义循环矩阵。首先确定了复数域上由U确定的一类广义循环矩阵所组成的空间的最大维数;然后给出了复广义循环矩阵与对角阵西相似的充要条件。

简介：

简介：摘要高炉循环水是高炉的血液一刻也不能停，在实际运行中，一旦供水泵出现故障将直接影响高炉生产，导致高炉非计划性休风。改造后，设备运转平稳，备件、材料消耗降低，出口阀门处于全开位置，大大降低了阀门结垢及故障的检修率，年节约备件材料费用和维修费用约几万元。

简介：【摘要】课堂作业是学生巩固知识的重要手段，也是教学系统中的重要一环。“双减”之下的作业改革和课堂创新为提高教学质量，减轻学生负担指明方向。我校基于为课堂作业“减负提质”，将作业设计融入语文校本教研，建立行之有效的作业设计机制，通过“设计作业-课堂前测-确定教学目标-实施教学-课堂尾测”双测循环模式，精准课堂作业质量，提升课堂学习效率，实现学生课业减负。

简介：《新课程标准》指出：算法是计算机理论和技术的核心，也是数学的最基本内容之一，同时还要求把算法作为一种数学思想贯穿到整个高中数学学习的全过程当中．新课标的高考考试中，每年都有一道与算法初步有关的试题，由此可见算法的重要性．

简介：本文分析了水泥工业循环经济、系统化技术、自动化技术,　　1水泥工业与循环经济,000吨水泥熟料生产线全球7个中我国占4条

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简介：大庆市23中最近举办了一次政治小论文竞赛,同学们满怀激情,对创新、环保、节约、网络等话题发表了自己的看法,有的还很有见地,很有水平哩!

简介：延续上一期提到正反两面的选手想法，这一期我将讨论如何将选手的想法转变为成功选手的想法。我们看到大部分的选手可以分为三种，第一种，很喜欢打网球的选手；第二种，练球时偷懒打诨，甚至看到球就会恶心的选手；第三种，是介于前两者之间，不是特别积极，但也不讨厌，练球时也认真，但感觉就是没有什么激情，别人怎么做，他也跟着怎么做的选手。

简介：传统的工业经济发展模式,是以高强度的开采和消耗资源,同时高强度的破坏生态环境为基础的,这种发展模式对生态环境的干扰力度超过了环境自身的恢复和承受能力,造成资源短缺与生态环境恶化.要从根本上解决环境、资源与发展之间的矛盾,就必须在促进经济增长的同时顾及到生态环境的承受能力.本文从循环经济与工业发展的关系入手,初步讨论了要协调好环境与发展之间的关系,必须从工业经济系统自身发掘资源、能源,寻找伴生资源,开发利用废弃物资,促进工业固体废物资源化.