简介:摘要:本文主要研究地方高校在新工科背景下如何培养光电工程专业人才的核心能力。首先探讨了新工科建设的重要性、地方高校面临的挑战和努力方向,以及新工科学生核心能力的培养。研究明确了光电工程专业人才应具备的核心素养,包括科学素质、实践能力、跨学科整合、科教协同、产教融合、职业核心素养和科技创新能力。本文还研究了几种培养模式,如如“基础+综合+研究+项目”体系、“导师+项目”模式、创新创业教育模式,以及“产学研”创新人才培养模式等。最后提出了实施策略,包括包括课程体系优化、实践教学模式创新等,旨在培养高素质光电工程专业人才。
简介:摘要:基于“双一流”的发展建设,高等教育拔尖人才的培养成为教育领域关注的焦点。这也凸显传统培养模式的滞后性,缺乏有力的保障性举措,限制了拔尖人才创新发展。为此,千方百计做好拔尖人才的培养,以跨学科交叉为方向,渗透协同教育思维,凸显个性化培养模式的价值。与此同时,注重保障措施的搭建,依托较高的人才培养观念以及科学的人才选拔机制,构建完善的基础设施以及培养氛围,保证培养模式落到实处,增强培养实效性,培养大批拔尖创新人才,为社会发展以及国家建设提供更加有力的智力支撑。
简介:摘 要:为适应新时代对建设工程类技能型人才需求的要求,在长期践行“以赛促教,以赛促学”的基础上,紧密对接职业教育“1+X” 趋势,加强教育教学改革,在安徽省内率先开展书证融通实践研究,助推学校进行技能型人才培养的专业建设,在专业结构、课程标准、课程体系等多方面践行“产学融合”的职业教育理念,实现了“ 做、学、教” 一体化,培养出“知识型、技能型、创新型”技能人才。
简介:【摘 要】文秘专业是一门实践性很强的应用型专业,为了达到预想的教学效果,把基础理论教学和实训教学完美结合,训练提高学生的动手能力,以培养文秘专业学生掌握文秘职业的技能,提高文秘学生的综合素质,从而培养学生的秘书职业意识、实际操作、实践创新的职业能力。