简介：

简介：摘要：在脱贫攻坚背景下我国教育形态发生新变革，乡村教育教学手段和方式方法的转变有所不同，乡村教育的改变不单单给乡村经济建设、政治文化和环境外貌带来前所未有的改变和振兴，更在教育的形式和方式方法上有所创新和改进，本论文着重探析乡村教育的新形态，运用文献分析法和调查研究法探究乡村振兴后乡村教育的现状及存在问题，为未来乡村教育的走向打下基础。

简介：摘要：人们把发动机比作汽车的心脏，从某种意义上说，汽车发动机是汽车行走和速度能力的关键组成部分。由于科学技术的不断发展和技术的不断更新，目前的汽车发动机具有非常强大的驱动力，发动机也能满足环保的相关要求。即使发动机的设计工艺和制造技术先进，也会出现各种故障。因此笔者对当前发动机自动轻视的原因进行了客观的分析，并找到了相应的预防方法，其根本目的是有效地减少发动机自动轻视的问题。

简介：摘要：就业是最大的民生工程。新冠肺炎疫情防控常态化背景下企业招聘岗位减少、招聘形式发生变化，高校毕业生就业面临更大的挑战。如何精准施策，开展就业创业帮扶，做好毕业生就业工作，让毕业生从“能就业”到“就好业”，成为高校就业工作的一项重要课题。

简介：引言摘要: 海明威在他一生中创造了许多“海明威式的英雄人物”，在他创作生涯的最后一部作品《老人与海》中更是塑造了“海明威”式英雄的集大成者－—圣地亚哥的形象。在《老人与海》中，海明威塑造了两类文学形象：一类是人的形象，一类是物的形象。这些形象对于他们自身来讲都是英雄，但当两种形象碰在一起时，就是人如何对待外在暴力世界的问题，作者通过主人公，所采取的行动本身找到了答案：人生的悲剧是永恒的，但人类不屈不挠的斗争精神也是永恒的。

简介：

简介：摘要：2020年初突如其来的一场疫情使学生以一种新的教育方式——线上教学，进行课程学习。作为湖北地区的学生，线上教学进行了5个多月之久，学生的新鲜劲一过，加上家长上班无人监管学生，致使掉队的学生越来越多。尽管和家长沟通、学生交流，效果并不明显。疫情之后的开学季，老师们要面对较往年更多在疫情期间“掉队”的学生，作为后疫情时代的老师，如何善待“后进生”呢？这是我们作为教育工作者要思考、落实的事情。

简介：摘要：初中阶段正处于初中生青春期的关键时期，在这一阶段学生群体中出现一些焦虑情绪是比较常见的状况。尤其是在2020年新冠疫情期间，很多学生长期在家中上网课，缺乏和老师同学的面对面交流，积累了不少负面情绪，这也成为了容易导致焦虑心理形成的主要原因之一。本文将围绕疫情后疾病焦虑的预防与处理展开论述。

简介：摘要：在经历了几多风雨和坎坷，物理教育改革终于有了今天的局面。物理课改的整个过程中，既有新观念、新思路、新方法；同时也出现了很多新问题与新矛盾。当前高中物理教学迫切要求就是要在教学过程中开拓创新，化解矛盾。

简介：摘要分析了27例后肾腺瘤患者的临床特征、影像学表现、治疗方式及病理学特点，发现后肾腺瘤临床特征及影像学表现难以与肾恶性肿瘤鉴别，病理可明确诊断，部分可合并恶性成分。保留肾单位手术为首选手术方式，预后良好，但仍需定期随访。

简介：摘要:教学期间，学生的心理健康离不开学生自身的学习与生活，因此，教师在教学期间需通过现代化的教学观念进行教学，并深化对学生心里健康教育的探究，同时也需要运用科学且有效的方法将学生的心理素质逐渐增加。此篇文章就是将新冠疫情为背景进行探究，并对初中学生的心理健康问题来开展调查，并在此过程中寻找有效的教学策略，以此为了学生更健康快乐的成长。

简介：

简介：摘要：《学会生存——教育世界的今天和明天》是２０世纪７０年代，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。该报告向全世界教育机构发出警告：明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。报道还指出：上学期间的“学习”，不是为了分数学习，也不光是为了知识的学习，而更重要的是为了“学会学习”，如果没有这种能力，即便是知识再多，面对高科技的信息时代也将是固守一隅，一筹莫展，成为无力应变的“现代文盲”。

简介：

简介：摘要：做个与时俱进的学员，适合现代，适应社会，善用资源，创新科技

简介：摘要：高校的思想政治教育工作在新冠疫情的影响下，受到了严重的挑战。但同时也成为指导学生锻炼成长的契机。后疫情时代，面对高校的思想政治教育新形势，本文从后疫情时代提升高校思想政治教育的意义出发，指出后疫情时代高校思想政治教育面临的现状，提出提高后疫情时代高校思想政治教育的途径，旨在对新时代高校思想政治教育的创新与发展提供参考。

简介：

简介：摘要：网络历史教育的本质是学生在教师指导下自主学习，网络历史教育的主要目标是促进学生自主学习能力的提高。提高在线历史教育有效性的策略包括精心备课、精心设计的目标和任务、增强互动和课堂吸引力、增强反馈和建立多样化的信息平台，包括互联和辅导。教师要努力实现“在线历史教育”与“线下教育”的完美结合。

简介：

简介：摘要：文艺二校在教学领域引入新的通信技术,探索出一种现代远程教育模式,即以现代技术为媒介,在实践中逐步形成“一校多端”相辅相成的教学模式。在教学中,该模式以优化名校资源利用率,提升远端学生的能力和素质。通过文艺二校远程教育的研究,希望能给名校优质教育资源远程“精准扶智”的实践和探索提供参考与借鉴。