简介:一、让学员变“辅”为“主”,增强课堂学习的主动性利用多媒体技术制作的课件,把文字、图形、图像、声音、音乐、动画、色彩、视频图像等多媒体信息集合于一体,使枯燥抽象的学习内容变得富有趣味性和吸引力,较好调动起了学员的眼、耳、手、脑等感觉器官,丰富了感性认识,开阔了视野,引发了学员的学习兴趣。但是仅仅通过多媒体课件播放的教学过程,仍然是以教员讲解为主,只是在表现形式上实现了多样化,这样是很不够的。从实践情况看,网络多媒体教学改变了常规呆板的教学格局,能给学员提供更多的参与机会,使学员乐于学,善于想,勤于动手,积极主动地学习,较好发挥了学员的主体作用。
简介:在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。
简介:针对目前装备作战概念设计方法无法满足“概念驱动”式装备发展论证中装备作战概念前瞻性、体系化与动态评估要求的问题,提出了模型驱动的装备作战概念设计方法,并以新型装甲突击系统的“侦察、机动、打击一体联动”作战概念为例,验证了该方法的可行性。该方法以装备作战概念的抽象性描述文本为输入,采用模型驱动体系结构、体系结构驱动设计的方式,构建了4类19个基于SysML(SystemsModelingLanguage)的装备作战概念DoDAF(DepartmentofDefenseArchitectureFramework)视图产品模型,实现了装备作战概念从基于文档到基于模型的表述。采用该方法构建的模型可进行可执行开发,为下一步装备作战概念的动态验证提供支持。
简介:为了稳定跟踪高动态下的弱信号,分析了传统载波锁相环(PhaseLockLoop,PLL)的结构,进一步提出了采用捷联惯导系统(StrapdownInertialNavigationSystem,SINS)辅助全球导航卫星系统(GlobalNavigationSatelliteSystem,GNSS)的PLL环路结构。通过分析SINS辅助前后的误差并比较不同误差的影响,按照误差最小原则设计了最优带宽的计算方法,并优化了最小带宽门限的选择方法,最后通过仿真验证了方法的有效性。