简介：社会实践是高校教书育人的重要途径，高校的社会实践活动对于推进中国高等教育的改革发展、全面提升大学生的综合素质，具有十分重要的意义。2008年上海高校数万名学生走出校园，走进工厂、走进农村、走进基层、走进社会，参加暑期社会实践，取得了丰硕的成果。本文通过对上海六所高校大学生的问卷调查，对大学生暑期社会实践的情况进行分析，并就学生社会实践活动进行理论上的思考和探索。

简介：大学生社会实践活动在素质教育中发挥着重要作用。首先，社会实践活动是大学生积累社会知识、获得生活经验的重要途径；其次，社会实践活动是培养大学生实践精神和实践能力的过程；再次，社会实践活动是培养大学生良好人格和品德的主要方式。

简介：体验理论告诉我们：“读过的信息，人们能记住10％；听过的信息，人们能记住20％；而经历过的信息，人们能记住80％。”体验式教学是一种新理念的引用和植入，就是通过身体力行的活动来感受，并从中悟出道理，以达到深刻记忆，塑造行为的效果。当前，我们国家的改革正处于一个关键时期，人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深，这一点在当代大学生身上表现得特别明显。大学生的思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强，思想意识呈现多样、多元、多变的特征。因此，如何以科学发展观为指导，进一步加强新录用民警思想政治教育的效果是新警教育培训中面临的重要课题。对此，笔者根据警察的职业特点、新警的年龄状况和心理特点，提出了体验式教学，对在思政课程中丌展这种新的教学训练方法的原理、意义和基本原则进行了初步探索。

简介：为深入贯彻落实党的十九大精神，深化校地共建，团闽侯县委主动对接高校团委，积极搭建暑期社会实践平台，引导大学生实践队深入基层、贴近群众，助推乡村振兴。

简介：通过创新思想政治理论课的内容和形式，打造高素质的辅导员队伍。利用典型教育法、网络教育法以及健全思想政治理论课的评价体系等途径，探讨顶岗实习中思想政治理论课的实践教学方法，从而提高思想政治教育的实效性。

简介：社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式之一,对培养大学生思想道德素质、创新能力、专业技能等具有重要的意义。目前,大学生社会实践存在内容单一、脱离实际、流于形式、过于重视成果宣传等问题。因此,高校要使大学生社会实践步入科学规范的良性运行轨道,就必须拓展实践形式和内容,强化组织管理,制定切实可行的考核评价体系。

简介：大学生社会实践是全面实施素质教育的内在要求,应当改革原有社会实践活动中的弊端,开拓新形式,建立新渠道,为学生成才服务.

简介：福州大学：为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，建设美丽乡村，推进精准扶贫，助力乡村振兴，7月14日至18目，福州大学建筑学院师生与共青团福建省委驻建瓯伏演村第一书记杨荣章和福州大学驻宁德利洋村第一书记王明进行对接，分别赴伏演村与利洋村进行暑期“三下乡”社会实践，利用专业知识为村庄提供规划建设方案。

简介：政府都不得对网络言论进行基于内容的法律控制,即使政府针对网络言论制定了法律加以限制,即使属于网络言论政府也得以法律限制之

简介：<正>互联网刚刚诞生的时候,一系列对于它的乌托邦的想象一直不绝于耳。人们认为,或者说希望,互联网能够超越一切现存的边界限制,超越国家界限,成为一个人类追求自由的美丽新世界。这种观点从巴罗的《网络空间独立宣言》,再到《世界是平的》这本畅销书,一直是人们津津乐道的话题,念念不忘的理想。但随着互联网的不断发展,这种观点已经受到了不断的挑战,人们不断开始以冷静和务实的眼光重新来审视互联网治理的基本问题。新近出版的《谁控制互联网?——无界世界的幻想》(WhoControlstheInternet:IllusionsofaBorderlessWorld)正是这种新的观点中的杰作。作者

简介：微软“黑屏”事件的发生揭示了法律对知识产权自力救济行为所存在的规范空白。数字作品与网络空间的结合使代码具有了可控性，从而在事实上使知识产权人在网络空间能够实施自力救济行为。无论是从规制知识产权侵权行为出发，还是从矫正网络空间的失衡状态出发，法律都应当以明确的规范形式规制网络空间的自力救济行为。

简介：网络的发展对我国的经济、政治、军事、科技、文化产生了深刻的影响。网络传播的开放性和多元化使网络空间多种思潮和“主义”相互激荡,主流意识形态面临被边缘化的危险。这要求我们实现主流意识形态建设理论在网络空间的拓展研究,把握网络空间意识形态工作的主动权,增强网络空间主流意识形态的防御能力。意识形态话语权一般由话语主体、话语内容、话语载体、话语效果等四要素构成。网络空间中意识形态话语权生成的影响因素主要有执政的权威性、理论的真理性、价值取向的人本性、表达形式的有效性、多元思潮的借鉴性,等等。加强网络空间主流意识形态话语权建设,从推进主体维度看,党要牢牢掌握网络空间主流意识形态领导权;从夯实基础维度看,要夯实网络空间主流意识形态话语权的根基,确保网络空间主流意识形态话语权的现实性与科学性;从方法与策略维度看,要创新网络空间主流意识形态的话语表达方式与传播方式。

简介：黑客工具一旦成为网络武器,其威力足以摧毁一个国家的整个网络系统。在网络空间已经成为国家的重要疆域、网络战已经成为国家对抗的重要手段这一时代背景下,各国为了自身的安全和利益,越来越倚重网络部队和网络武器的应用,从而引发新的网络军备竞赛,这给全球网络空间构成了巨大的威胁。防止网络军备竞赛,维护网络空间和平,需要各国的共同努力。面对日益严峻的网络安全形势,应做到未雨绸缪,练好内功,提升网络对抗能力,实现关键信息基础设施的自主安全可控,为网络空间安全提供全方位的强有力保障。

简介：课程思政的建设和实施,有助于打破传统教育范式,破解思政教育“孤岛化”困境,打造各类课程教育与思政教育协同共进的教育教学新局面,大大提高思政教育的渗透力和影响力。文章探讨了高校“课程思政”的开展现状,并提出了高校“课程思政”建设的优化路径,以期对高校“课程思政”建设提供有益借鉴和参考。

简介：人类学的实践理论认为,人具有建构社会结构的能动能力。三亚回族围绕民族节日而展开的有组织的庆典活动及其背后社会组织的运作实践,向我们展示了其富于运用自身的文化资源、结合国家赋予其的政治身份,实现其社会结构再生产之能力。

简介：全面深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话,认真贯彻中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称《意见》）和全国公安院校思想政治工作会议精神,进一步加强和改进公安院校思想政治工作,坚持政治建警、政治建校,立德树人,把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,努力培养更多高素质的党和人民忠诚卫士,是今后一个时期公安院校要着力抓好的首要工作。

简介：意识形态领导力是意识形态领导权在文化实践领域的具体化，是意识形态领导权可以度量的现实体现，是由不同层次的各种影响力组成的文化合力。伴随意识形态由物理空间向网络空间的发展，主流意识形态领导力的建构，应遵循其内在的生成规律，通过对微观层面的网民个体、中观层面的社会组织以及宏观层面的民族国家的协同作用．致力于促进持久的个体信仰、稳定的社会心态、统一的民族意识的形成，从而使执政党在网络领域牢牢掌握意识形态的领导权。

简介：大学生社会实践能力的提高受到普遍关注,大学生社会实践活动的开展对大学生的成长成才有着十分重要的意义,但还存在许多薄弱环节:社会对大学生社会实践的重视程度还不够:高校对学生社会实践活动的组织方面形式单一,覆盖面不够广泛:大学生参加社会实践的主动性和创造性不够等。要通过加强宣传、活动、评价激励机制的建设,有效地健全大学生社会实践活动的机制,确保社会实践活动的效果。

简介：本文从社会实践影响与学术理论创新两个角度对何成学研究员所撰写的《中国共产党发展非公有制经济历史考察与现实思考》一书进行了评介。认为该书有三大社会现实意义与三大闪光之处。

简介：早在八十年前，列宁就说过：“无论是脱离生产劳动的教学和教育．或是没有同时进行教学和教育的生产劳动．都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度”。胡锦涛主席也曾就社会实践问题有如下描述：抓住学生的“兴奋点”．让他们在“起作用”中“受教育”，在“做贡献”中“长才干”．这本身既是思想教育的一种好形式．又是培养人才的一条好途径。教育的直接目的是为了培养人才，培养有能力创造生产力的人。我们的莘莘学子．最终总是要融入社会，用社会实践来检验自己的学习成果．体现自身价值。在当今这个发展迅猛，生存压力日益增大的社会中．我们当代大学生如果希望在融八社会这个汪洋大海的过程中少呛几口海水．就需要在八海之前先练习好“游泳”．珍惜在校期间的社会实践机会．积极努力地在社会实践中培养自己的素质．这是避免将来出现“眼高手低”情况的重要途径。