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  • 简介:<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。

  • 标签: 科学易 《周易》 洛书 迷信意识 《易传》 元数学
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  • 简介:丰泽区在行动中,对只生育女孩的家庭,从制度上给予保障。

  • 标签: 和谐 关爱 丰泽区
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  • 简介:摘要和谐,具有协调、融洽、合作等意义。和谐,作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。世纪之交,我们就提出“和谐发展”的办学理念。在教育实践中,我们从人自身的和谐、人与人的和谐相处、人与自然的和谐共存这三方面实施和谐教育,构建和谐校园,促进学校全面和谐发展。奏响和谐校园的旋律,将会为学校的发展注入源源不断的活力,为学校的生存发展提供动力源泉。

  • 标签: 构建 校园 和谐 措施
  • 作者: 李维维1高狄2张岩3
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《魅力中国》 2011年第3期
  • 机构:◎李维维1高狄2张岩3(1.云南师范大学商学院心理咨询与发展中心,云南昆明650106;2.吉林华桥外国语学院双语学院,吉林长春130000;3.福州阳光国际学校高中部,福建福州350026)
  • 简介:摘要大学时期是人毕生发展的关键时期,虽然现阶段我国大学生心理健康状况从总体上看,不论是量的绝对性还是质的相对性,主流都是健康的积极的,但大学生中心理不健康者比例不低而且大学生心理不健康呈上升趋势,同时,由竞争、就业等方面引起的精神上的压力却不断加剧,使他们产生各种心理压力,因而大学生的自我和谐及压力应对方式越来越受到社会的关注。

  • 标签: 大学生 自我和谐 压力应对方式 建议
  • 简介:摘要和谐的社会由和谐发展的人组成,和谐发展的人由和谐的教育产生,和谐的教育由和谐的校园支撑,和谐的校园由和谐的班集体构成,建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,强化教育内容和教育方法的和谐性,建设教育者和受教育者的和谐关系,建立健全的老师老师、学生老师、学生学生“三位一体”的教育人际圈。以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的“人”。

  • 标签: 和谐教育 和谐班集体 小学班主任
  • 作者: 曹秀丽
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:从教育评价的概念入手,阐述了教师评价、教师评价的原则以及教师评价的功能,从而探讨了教师评价与学校科学管理的关系。阐述了教师评价的指标体系和评价标准为教师队伍的科学管理提供了可靠的依据和客观的标准;而且教师评价也为学校强化教师队伍的科学管理提供丰富可靠的信息,为教育决策提供依据能够科学地、客观地评价教师的工作。进一步证明了教师评价是实现对教师管理科学化的最重要的标志,也促进了学校的科学化管理。
  • 简介:摘要20世纪以来,大气科学在大气环流,大尺度动力学,大气物理,大气测试技术,和大气环境、化学,气候系统动力学等领域有着很多的成就,为我国的大气科学的探究作出了卓越贡献。

  • 标签: 大气科学 进展 未来
  • 简介:在新课程的理念中,科学探究既是学生的一种学习方式,也是一项学习的内容,即学生要通过探究的过程学习怎样的探究。本文主要论述了科学探究和实验在初中物理教学中的作用和怎样进行科学探究等。

  • 标签: 初中物理 物理教学 科学探究 物理实验
  • 简介:可持续发展包括生态、经济社会的持续发展。可持续发展战略是科技发展的强大推动力,科学技术又是可持续发展的必要条件,必须依靠科挺进步来实施可持续发展战略。

  • 标签: 可持续发展 科学技术 关系
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  • 简介:  4.建立健全农村社会保障体系  当前农村社会运行保障机制的构造主要体现在社会成员的基本生活保障上,我国社会保障机制在运行过程中存在着诸多危机和风险,  2.社会保障机制  社会保障机制是社会机制良性运行的重要前提和条件

  • 标签: 保障机制风险 和谐社会运行 运行保障机制
  • 简介:    解决我国收入分配不均衡问题的对策    合理的收入分配制度是社会公平的重要体现,    当前我国收入分配不均衡的根源    (一)必然结果,    当前我国收入分配不均衡的表现    当前

  • 标签: 分配矛盾 和谐社会构建 收入分配
  • 简介:摘要在历史教学中,加强美育的渗透,通过培养正确的审美价值意识,可以帮助学生追求内心世界的丰富提高,引导他们的人格健康和谐地发展。

  • 标签: 历史教学 审美教育 和谐人格
  • 简介:从建构和谐社会的视角,探讨国内少数民族和民族地区的经济文化互动问题。首先阐述民族经济文化的互动功能及目标,着重分析民族经济文化的良性互动机制及其辩证关系,论述促进民族经济文化良性互动的主要对策。

  • 标签: 和谐社会 民族经济 民族文化互动机制