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  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,但一直以来困扰着广大师生。为了适应社会的需要,孩子的需要。把“自主学习”贯穿于作文教学的始终,从而提高学生写作兴趣,写出具有真情实感的文章。

  • 标签: 自主学习 作文教学 预习 指导 评改中的体现
  • 简介:党政机关是党委政府的办事机构,按照党政领导的意图做好各项工作,是党政机关的根本职能。但按高标准严要求来看,党政机关在某些方面的职能作用发挥,还存在一定差距。主要表现在:有的机关人员不会谋事,不善谋事,不愿谋事。这些问题的存在,不仅影响了机关职能作用的发挥,而且影响着本地区、本部门和本单位的全面建设。因此,党政机关必须在强化职能作用上下功夫,在提高思维层次上花精力,在谋事成事上作文章。

  • 标签: 党政机关 党委 机关人员 党政领导 全面建设 根本
  • 简介:中国交通部部长李盛霖18日下午与欧盟委员会主管交通事务的副主席雅克·巴罗举行会谈,双方签署了道路运输和内河合作谅解备忘录。双方同意优先在跨境和过境道路运输、陆海联运汽车运输、公路桥梁和隧道的安全设计与养护、内河航运、物流等领域互相交流经验并开展实质性的合作。

  • 标签: 道路运输 内河航运 合作 文件 中欧 欧盟委员会
  • 简介:摘要作文教学是语文素质教育的一个重要组成部分,学生写作水平的高低,可以集中地体现语文教学的效果。因此,要想搞好语文教学工作,提高学生的语文教学素质,必须加强作文教学,认真指导学生写作,推进素质教育。

  • 标签: 作文教学 素质教育
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  • 简介:摘要小学生写作文常常犯难,没有资料可用,无从下手,也不知道应该怎么写,对此,老师也常常犯难,怎样进行作文教学才能让学生写出高质量的作文,为此,我们进行了本文的研究探讨。

  • 标签: 小学 语文 教学 作文教学
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  • 作者: 吕银银
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:朱熹诗云:问渠那得清如许,为有源头活水来。小学生作文源头活水哪里来?当然来自丰富的家庭生活、校园生活、社会生活。凡从事小学语文教学的老师,都会感叹现在的物质生活已经极大丰富,精神生活空间也日益拓展,孩子的眼睛怎么就熟视无睹呢?都会感慨现在的孩子怎么就缺乏发现、感受和体验,写不出真实的鲜活的个性化的文从字顺的作文来呢?正像教育名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”所说的一样。作为一线教师,我也常为作文现状困惑,为解决问题深思,为找寻方法探究,为大胆设想尝试。我开辟新径,在家庭生活方面做了大胆尝试,让孩子的作文现状有所转机,作文兴趣得以激发,作文角色得以转换,作文效果得以落实。
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  • 简介:摘要小学语文作文是小学生学习中的重点,小学语文教师在进行教学的过程中进行分类指导创新发挥了教师在教学中的创新精神。展现了当代小学语文教师对作文教学的重视,为学生有效进行作文学习创造良好条件,保障小学生在语文作文方面的有效学习。

  • 标签: 语文作文 分类指导教学 创新 学生
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  • 简介:摘要在小学高年级语文教学中,作文教学是其中比较重要的一部分内容,语文是一门综合性比较强的科目,锻炼学生的听、说、读、写能力,其中写指的是作文。对于小学生来讲,写作是比较难的,在上作文课的时候学生都苦于没有素材可写,无从下笔,对此,作为语文老师,必须想方设法上好作文课,不断提升作文教学质量,不能让作文教学拉后腿。

  • 标签: 小学语文 高年级 作文教学
  • 简介:现实生活是写作的基础,现实生活在不断发生变化,学生刻画现实生活的手法也应该有一定的调整,而作为小学生写作的引导者,教师的教学方法自然也及时更新。本文在分析小学生写作现状的基础上,研究一些写作教学的创新方法。

  • 标签: 小学语文 写作教学 教学方法 创新
  • 简介:摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中,作文教学似乎处于有些尴尬的局面,学生怕写,老师怕教,常常事倍功半,致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

  • 标签: 小学 语文教学 作文教学
  • 简介:摘要作文是语文教学的重点和难点。作为一名小学语文教师,作者深有体会。特结合自身工作经验,同时博采众长,作以下探讨,以期进一步提高小学生作文水平。

  • 标签: 小学语文 评价标准 作文水平
  • 简介:IT已经成为优秀企业的DNA、融入了它们业务的各个层面,进而影响着整体商业环境。在全球金融危机与经济衰退之下,IT能为企业做些什么?恐怕没有人像湖南华菱线缆股份公司副总经理熊硕这样有深刻体会了。作为企业IT负责人,熊硕时时刻刻绷着一

  • 标签: 优化商业
  • 简介:材料作文教学是初中语文教学中重要的组成部分之一,但是对于初中学生来说要写好材料作文是不容易,学生普遍反映不能很好地完成。通过多年的教学实践我发现,学生在写材料作文的时候普遍存在的问题是没有什么内容可写,思路不灵活等,对此,老师要多加关注,采取有效的方式解决问题,不断提升材料作文的教学质量。

  • 标签: 初中语文 材料作文 高效写作 方法
  • 作者: 梅丽华
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2018-07-17
  • 出处:《成功》 2018年第7期
  • 机构:华中师范大学文学院湖北武汉430079【摘要】为了提高作文教学的效率,采用诊断性评价的方式,在作文教学正式开始前对学生的作文情况进行评价。评价主要在新学期伊始和每节课前进行,新学期伊始的诊断性评价以问卷调查和前测的方式进行,每节课前的诊断性评价以访谈和前测的方式进行。诊断性评价的方式在作文教学中的使用将大大提升课堂效率。