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  • 简介:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。21世纪教师面临着严峻的挑战,教师要转变教育观念,更新知识,必须不断地学习,用最新的知识来充实自己的头脑,用最新的观念来指导自己的行动。国家教育部制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,研制了各门课程的课程标准或指导纲要。基础教育课程改革正在实践中不断深化,并昭示其强大的生命力,新课程正走进校园,走进师生的生活。

  • 标签: 教师角色 教学行为 课程改革 教育观念 基础教育 21世纪
  • 简介:本文从经济全球化的角度出发,分析论述了中国制造业要跻身于世界制造业的舞台,职业技术教育者一要提高认识,更新观念,二是不断完善自身,提高自身,适应经济全球化对职业教育所提出的挑战,适应中国制造业要跻身于世界制造业的舞台对职业技术教育提出的新要求。

  • 标签: 教师素质 职业技术教育 制造业 更新观念 经济全球化
  • 简介:《中共中央关于教育体制改革的决定》对人才培养提出了明确的要求:“所有这些人,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义教育事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。”这“四有”、“两热爱”、“两种精神”,就是党和国家提出的人才培养的总规格,是对社会主义初级阶段育人的具体要求。它进一步丰富和发展了马克思主义关于人的全面发展学说的内容,给我们培养什么样的人才指明了方向。

  • 标签: 教师 教书育人 社会实践活动 高校
  • 简介:本文运用教育学、心理学原理,提出了“讲授内容”、“表达艺术”、“教学方法”、“板书板图”和“教态仪表”为框架的讲课竞赛指标体系,对每个单项的内涵作了详细论述,对各个单项的标准分、等级划分以及在评比中如何评分等提出了一套操作方案。

  • 标签: 青年教师 教学竞赛 评价指标体系 教态仪表 教学方法 教学质量
  • 简介:文章阐述现代教师应具备的品质,告诫“为师”者必须“学高”、“身正”,必须不断加强自身的师德修养,方可成为“经师”、“人师”,实现“教书育人”的历史使命,做让人民满意的教师,“学高为师,终身学习”,“身正为范,为人师表”。

  • 标签: 师德 学高 身正
  • 简介:煤矿安全监管人员肩负着煤矿安全监督管理的责任,其素质高低决定着煤矿安全监管工作的质量。

  • 标签: 煤矿 安全监管 责任
  • 简介:鉴于我校当前学生队伍的状况,我们应当加强对学生进行世界观、人生观和价值观的教育。把他们培养成为爱岗敬业,忠于职守,自觉遵守社会公德,德、智、体全面发展的实用型人才。

  • 标签: 世界观 人生观 价值观 学生队伍 实用型人才 社会公德
  • 简介:长期以来,工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学,致使知识结构老化,对前沿科学缺乏深入了解,很难找到提高业务能力的环境与条件,有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路,基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态,虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力,但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出:“基础课教师通过招收研究生,提高教师素质.从而全面提高教学质量”的课题。

  • 标签: 工科院校 基础课教师 研究生 教学质量 教师队伍建设 教学基地
  • 简介:近年来,煤炭技校转换办学机制,部分技校初步扭转了招生难的被动局面,但是,由于社会上还存在着对职业教育的片面认识,致使煤炭技校所招的学生素质偏低,给学管工作带来极大的难度。本文分析了铜川地区煤炭技校学生素质存在的五种差别,提出了七项学管工作的创新,对学管人员转变管理思想,提高管理水平,实现管理方式的创新,提出了一些值得借鉴的经验。

  • 标签: 煤炭技工学校 学生素质 学生管理 办学机制 管理方式
  • 简介:工科院校的物理课讲授内容已滞后于学科前沿、偏离工程实践,教学水平的提高自然受到影响。用科研来带动教学,招收研究生,进行多层次的教学促进教学水平的提高,这是当初物理教研室几位老教师的想法。人们会觉得这个想法似乎有几分离谱,因为基础课教师没有明确的专业方向,无论省内院校还是省外院校,普通院校还是重点院校,基础课教师单独招收、培养研究生的情况极少,但是历经十几年的努力,我们使这一离谱的设想变成了事实,并通过对四届硕士研究生的教学过程,走出一条基础课教师招收、培养研究生的路子,建立了相应的教学基地,培养出合格的硕士研究生人才,在工科院校基础课教师招收和培养研究生方面取得较好的效果。

  • 标签: 基础课教师 工科院校 研究生教育 教学基地 物理课
  • 简介:近几年来,随着教育事业的发展,党和国家尊师重教,为表彰广大教师的学术成就和对教学工作的贡献,提高他们的政治待遇和社会地位,在普通高校已多次进行了教师职称的评聘工作,这对稳定高校教师队伍,提高师资水平和教学质量都起到了导向,凝聚、激励的作用。

  • 标签: 山西 高校 教师 职务任职资格 评审工作 指导意见
  • 简介:高校学生军训自1985年国家在部份高校开始试点至今已八年了,实行军训的学校,有国家试点的,有省部级试点的,也有不少学校是自筹经费安排训练的,国家试点的学校时间一般在二至三个月,多则安排一年,学校自训的时间短,一般约两周。八年的军训有成功的一面,也有不足和困难的一面,大多数学校欢迎军训,也迫切希望军训改革,适应高等院校的需要。

  • 标签: 高校 学生军训 国防观念 思想政治工作 规章制度
  • 简介:学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣,不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式,有的是深奥难懂的概念,有的是无穷无尽的计算,认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此,激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神,让学生领悟到理性的美,并从中得到愉快和精神享受。

  • 标签: 学生 数学 学生学习 数学课 精神享受
  • 简介:80年代中期以后的大学生,从小学、中学到大学,基本上是从校门进校门,再加上学习课程较多,考试压力大,他们基本上在父母怀抱中长大,极端缺乏劳动锻炼。因此迫切需要进行大规模的大学生体质调查,掌握这一代大学生的体质状况与特征,从而,从医学、保健营养、体育锻炼诸方面改善,使他们有一个健康的、适应性强的体魄。

  • 标签: 大学生 体质测试 视力 肺活量 预防措施
  • 简介:人类生来就具有性本能,但可惜天性并未赋予人类关于性本能的知识,控制性本能的文明。在我国,由于传统观念的束缚,学校教育长期以来没有性教育的内容。人们对性教育就象五十年代对待计划生育一样无知。大学生大都属于青年初、中期,已进入性成熟阶段,

  • 标签: 大学生 性教育 高校 教育内容 性生理教育 计划生育