简介:摘要:电离辐射主要是受到作用物质发生电离现象的一种辐射。通常情况下,应用在工业领域和医学领域。如果人体防护措施不足,会使人体遭受电离辐射的剂量超过正常限定值,就会对人体的各项组织器官造成严重的损害。医疗照射已经成为目前我国最大人工来源,在医疗照射中,电离辐射是最常见的。工作人员需要经过专业的培训,并获取专业的资格证书后,才能够从事相关于电离辐射的工作。然而对于一些大型医疗设备的维修工作也是至关重要的。医学工程技术人员通常情况下,缺乏监督管理和专业的培训,在设备维修过程中,对于电离辐射的意识并不强,因此也是存在辐射安全隐患的。分析大型医疗设备在维修过程中电离辐射的安全问题隐患,并针对问题隐患以及影响因素,制定相应的安全管理措施。能够有效提高医学工程技术人员的安全管理能力,同时能够确保医学工程技术人员的安全性。本文对大型医疗设备维修中电离辐射的安全管理进行综合分析。
简介:【摘要】目的:本次实验将探究在护理技能教学中采取行动导向教学法的影响分析。方法:随机选取本校在校生260名在校生作为实验对象,按照学号奇偶数分配的方式将其分为两组,参照组(130例)采用常规的带教模式;研究组(130例)在常规带教的基础上叠加行动导向教学法,最终从两组护生的理论知识、操作技能考核成绩、和临床实践能力、自我评价、对教学方法教学效果的评价及对教师的满意度上进行对比。结果:研究组护生的理论知识、操作技能、实践能力、自我评价、护生对教学方法的评价及对教师满意度评价均高于参照组,说明实行行动导向教学法对护生的实习有帮助作用,其组间差异为(P
简介:摘要:目的:将通过本次调研了解肿瘤放疗临床教学的实际情况,重点提升医学生医患沟通技能,增强医学生的综合能力。方法:研究筛选出对照组和观察组一共30例肿瘤放疗临床实习生为对象,都于2021年4月至2021年4月进入本院实习,以平行对照法为原则分组。对照组实习生实行常规传统的教学模式,观察组实习生增加医患沟通技能培训的新型教学模式,对比两组的教学成果。结果:从医患沟通技能评价量表(SEGUE)数据可见,观察组评分显著高于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤放疗临床教学时,在传统教学模式上增加医患沟通技能培训,能够帮助医学生与患者建立良好的医患关系。
简介:摘要:目的:分析威廉姆斯生活技能训练干预对手术室护士身心健康的影响。方法:随机分组,对照组采用常规化干预措施,观察组采用威廉姆斯生活技能训练干预措施,对比分析两种干预措施对忽视身心健康的影响。结果:观察组手术室护士干预前工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(75.29±7.62)、(82.04±9.46)、(83.47±7.65);干预后工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(59.36±5.71)、(61.53±6.24)、(65.36±5.62)。对照组手术室护士干预前工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(75.27±7.58)、(82.64±9.37)、(83.78±7.55);干预后工作压力、工作环境、工作时间分配评分,分别为(69.77±6.73)、(72.68±7.56)、(74.58±6.15)。两组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论:廉姆斯生活技能训练干预措施,提高了护士工作积极性,降低护士工作压力,改善护士身心健康状况,缓解护士心理压力。
简介:【摘要】目的 研究分析压力性损伤患者照护技能培训应用反馈-渐进式培训法的效果。方法 选择我院压力性损伤患者
简介:【摘要】目的:观察分析抑郁症应用康复技能训练缓解症状以及对社会功能的改善作用。方法:选取2022年6月至2023年3月收治的62例抑郁症患者,按随机数表法纳入对照组(n=31,辅以常规护理)、研究组(n=31,辅以康复技能训练),对比两组的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分。结果:干预前,两组的HAMD评分、SDSS评分无差异(P>0.05),干预后,两组的HAMD评分、SDSS评分低于干预前,且研究组HAMD评分、SDSS评分低于对照组(P<0.05)。结论:对抑郁症患者实施康复技能训练,能够显著减轻其抑郁症状,利于社会功能恢复。
简介:[摘要]目的:探讨目标管理在医疗设备维修管理中的应用与效果。方法:选择2022年1月-12月我院医疗设备50台为研究对象,依据管理方式的不同将其分为两组,对照组和实验组,每组各25台。对照组予以常规维修管理,实验组予以目标管理。比较两组科室投诉率、医院投诉率以及管理质量评分。结果:两组医院投诉率比较差异无统计学意义(P>0.05),实验组科室投诉率4.00%低于对照组24.00%(P<0.05)。实验组管理质量中的提升维修效率、维修信息化管理、应急维修管控各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:目标管理在医疗设备维修管理中的应用效果显著,降低科室投诉率、医院投诉率,提升管理质量评分,值得推广。
简介:摘 要:随着社会经济的飞速发展,人们经济生活水平的不断进步提高,人们也不断对医疗服务提出了新的提升要求。同时,在医院高速发展的今天,内部规模也随之不断扩大,这就增加了使用各类医疗器械的频率。仪器设备在经常使用中,无法避免的就是发生一些故障,所以对相关人员提出了高质量的维修,保证设备质量的要求。设备维修关乎着治疗患者与医院工作能否正常开展,需获得医院维修人员的高度关注。为此,本文就医疗器械电子仪器设备的维修概述,分析医疗器械电子仪器设备中常见的故障问题,并提出设备维修类型与方法,旨在为医院工作的顺利开展提供保障。
简介:随着现代科技高速发展,新的治疗药物层出不穷。同时,医疗机构的专科越分越细,病情复杂患者跨科治疗的情况在所难免,因此合并用药的情况越来越常见,而药物间的相互作用越来越复杂。为保证联合用药的合理性,临床合理用药受到了前所未有的挑战。这要求有一支高素质的药师队伍,从专业的角度为临床用药的安全性、合理性保驾护航。药学专业本科生在学校理论阶段的学习,为成为一名药师打了基础,而如何在以后的工作中采取有效的学习方法,不断地提高专业水平,才是成为高素质药师的重点。自我导向学习法便是一个有效的学习方法。在药学专业本科生的实习阶段进行自我导向学习法的锻炼,有利于学生进入工作岗位后,利用自我导向学习法进一步提高专业水平。第三军医大学西南医院药剂科以药学专业本科实习生为对象,通过读书报告锻炼其自我导向学习能力,现将经验报告如下。
简介:【摘要】目的:探究健康教育在急性肺炎新生儿父母中的护理应用价值。方法:选取2021年1月到2022年7月的100例急性肺炎患儿,随机分为两组,每组50例,对照组患儿给予疾病常规护理,观察组患儿在常规护理的同时做好父母的健康教育,比较两组患儿父母对肺炎疾病知识及护理技能的知晓程度。结果:观察组患儿父母能知晓引起肺炎的主要原因、治疗措施、日常护理要点、熟练掌握护理技巧,使患儿能得到更好的护理,促进疾病的快速康复(P<0.05)。结论:对肺炎患儿给予常规护理的同时对父母进行健康教育,能使患儿父母科学的对待疾病,掌握基本的护理技巧,细心照料患儿,促进患儿疾病的快速康复,临床效果显著,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探究健康教育在急性肺炎新生儿父母中的护理应用价值。方法:选取2021年1月到2022年7月的100例急性肺炎患儿,随机分为两组,每组50例,对照组患儿给予疾病常规护理,观察组患儿在常规护理的同时做好父母的健康教育,比较两组患儿父母对肺炎疾病知识及护理技能的知晓程度。结果:观察组患儿父母能知晓引起肺炎的主要原因、治疗措施、日常护理要点、熟练掌握护理技巧,使患儿能得到更好的护理,促进疾病的快速康复(P<0.05)。结论:对肺炎患儿给予常规护理的同时对父母进行健康教育,能使患儿父母科学的对待疾病,掌握基本的护理技巧,细心照料患儿,促进患儿疾病的快速康复,临床效果显著,值得推广应用。