简介：【摘要】 目的 探讨及研究自我效能感对养老护理员领导授权赋能行为与疏于照顾间的中介效应，并进行分析。方法 本次研究主要针对我市某养老机构的60名养老护理员进行研究并将其作为本次研究的主要对象，采用调查分析的方式进行相关内容的分析。结果 通过发放的调查问卷进行评分，了解这60名养老护理员的领导授权赋能行为评分在47.95±7.52分，其自我效能感评分在28.67±9.95分，疏于照顾的评分为73.05±8.81分，分析养老护理员在领导授权赋能行为和自我效能感以及疏于照顾之间存在正相关，P

简介：【摘要】目的 探讨配偶激励联合赋能教育法对高龄妊娠高血压孕妇母婴结局及心理韧性的影响。方法 选择2021年1月～2021年11月我院产科收治的88例高龄妊娠高血压孕妇为研究对象，按随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组44例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予配偶激励联合赋能教育法，比较两组的心理韧性及母婴结局。结果 干预后，两组的CD－RISC各维度评分均高于干预前，且观察组的评分显著均高于对照组( P

简介：【摘要】目的：探讨全程赋能教育的集束化护理干预对肝癌介入治疗患者应对方式、心理状态的影响。方法：选取2021年1月至2022年1月在某医院接受肝癌介入治疗的60例患者，随机分为实验组和对照组，每组30例。对照组仅接受常规护理，实验组在常规护理的基础上，接受全程赋能教育的集束化护理干预。比较两组不同时间的应对方式、心理状态评分。结果：与对照组相比较，研究组应对方式及心理状态评分更优（P＜0.05）。结论：全程赋能教育的集束化护理干预可以促进肝癌介入治疗患者采用积极的应对方式，改善其心理状态，值得广泛推广应用。

简介：摘要：目的：探究家庭赋权护理方案对心力衰竭患者自我管理及生活质量的影响。方法：选取2023年1月至2024年1月在西安医学院第一附属医院接收治疗的心力衰竭患者100例视作研究主体，依照掷骰子法均分为对照组（n=50，常规护理）与观察组（n=50，家庭赋权护理方案），对比组间自我管理能力及生活质量评分。结果：经差异化护理后，观察组的自我管理能力与生活质量评分各项指标数值均高于对照组（P＜0.05）。结论：开展家庭赋权护理干预有助于增强心力衰竭患者的自我管理能力，使其维持良好生活质量，值得推广运用。

简介：【摘要】目的：探讨基于赋能理论的多维护理对肺癌患者癌性疼痛及自我效能的影响，以期提高患者的生活质量和自我管理能力。方法：本研究选取2023年5月至2024年4月在我院肿瘤科接受治疗的60例肺癌患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组30例。对照组采用常规护理模式，而观察组在常规护理的基础上，进一步实施了基于赋能理论的多维护理策略。针对两组患者的癌性疼痛评分和自我效能评分在护理前后进行了比较。结果：护理后，观察组的癌性疼痛评分（VAS）显著低于对照组（P＜0.05）。观察组在积极态度、自我决策和自我减压方面的自我效能评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：基于赋能理论的多维护理对肺癌患者的癌性疼痛和自我效能具有显著的改善作用。该护理模式为肺癌患者的临床护理提供了新的策略和方法。

简介：【摘要】目的：研究探讨赋能教育指导对乳腺癌根治术后病患自我管理水平和上肢功能的影响。方法：研究的时间段为2019.8月~2020.8月，研究的对象为该时间段在我院进行乳腺癌根治术的病患，选取的例数为80例，根据不同的护理方案进行平均分组。对照组采用常规的护理指导，观察组采用赋能教育指导，对两组不同的护理结果进行对比。结果：在护理效果上，观察组的护理效果要优于对照组；在自我管理水平和上肢功能的恢复程度上，观察组的数据较优；在不良反应发生概率对比上，观察组的发生概率相对较低（P＜0.05）。结论：在对乳腺癌根治术治疗病患的护理过程中，采用赋能教育指导能更好的提高病患的自我管理水平和上肢功能，值得在临床上进行推广。

简介：【摘要】目的：探讨基于家庭赋权的护理干预对老年原发性高血压患者健康行为及血压控制的影响。方法：选择2020年1月至2021年9月收治的老年原发性高血压患者82例，随机数字表法分为对照组与观察组各41例，对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上加基于家庭赋权的护理干预，对两组健康行为及血压控制进行比较。结果：两组干预前的按时服药、饮食管理、运动管理、血压监测等健康行为评分无明显差异（P＞0.05），观察组干预后上述健康行为评分明显较对照组高（P＜0.05）；观察组血压控制达标率为97.56%，较对照组85.37%高（P＜0.05）。结论：基于家庭赋权的护理干预可改善老年原发性高血压患者健康行为，提高血压控制达标率，值得推广。

简介：【摘要】目的：基于赋能理论为框架的多维护理对老年慢阻肺患者肺通气指标的改善探讨。方法：研究时间起于2022年02月，止于2024年7月，参考对象具体构成为：罹患老年慢阻肺患者，而后分组，指导原则为：随机抽签法，具体组别为：对照组、实验组，2组老年慢阻肺患者病例数为76，各组中收纳样本数为38；其中，常规护理用于对照组，基于赋能理论为框架的多维护理用于实验组，就2组护理效果展开比较。结果：肺通气指标分析，实验组各项指标优于对照组，P＜0.05。实验组各项生活质量评分均高于对照组，P＜0.05。结论：对老年慢阻肺患者实施基于赋能理论为框架的多维护理，能够改善患者肺通气指标，显著改善患者生活质量。

简介：【摘要】目的 探究强化心理护理联合赋能教育对胸腰椎骨折术后患者负性情绪及功能康复的影响。方法 选取2020年1月至2022年12月于我院脊柱外科接受手术治疗的90例胸腰椎骨折患者作为研究对象，采用随机数字表法分组，每组各45例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予强化心理护理联合赋能教育。比较两组患者的负性情绪及功能康复。结果 干预后，观察组患者的HAMD、SAS均显著小于对照组（P均<0.05）；观察组的JOA评分显著大于对照组（P<0.05）。结论  强化心理护理联合赋能教育可显著缓解胸腰椎骨折术后患者的负性情绪，帮助患者的功能康复。

简介：【摘要】目的：分析在颅内动脉瘤弹簧圈栓塞手术围手术期实施循证护理联合赋能心理护理的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2020.10-2021.10，1年内收治的200例患者，按照护理方法的不同，将所有患者分为对照组（100例，使用常规方法护理）和观察组（100例，实施循证护理联合赋能心理护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组SDS抑郁评分和SAS焦虑评分都比对照组低，住院理满意度明显比对照组高，并且差异都有统计学意义（P＜0.05）。结论：颅内动脉瘤弹簧圈栓塞手术围手术期通过循证护理联合赋能心理护理比常规方法护理的效果更好，有较高应用价值。

简介：【摘要】目的 探究以赋能理论为基础的康复训练对慢性心力衰竭患者运动耐力及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月于我院心血管内科接受治疗的88例慢性心力衰竭患者作为研究对象，采用随机数字表法分组，每组各44例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受以赋能理论为基础的康复训练。比较两组患者的运动耐力及生活质量。结果 干预前，两组患者的6MWT、MLHFQ比较，无显著差异（P>0.05）；干预后，两组患者的6MWT均明显升高，且观察组显著高于对照组（P<0.05）；干预后，两组患者的MLHFQ均明显降低，且观察组显著低于对照组（P<0.05）。结论  对慢性心力衰竭患者实施以赋能理论为基础的康复训练，可有效提高患者的运动耐力及生活质量。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：分析赋能教育理念联合人本位护理对骨盆骨折患者自我感受负担及自我管理能力的临床价值。方法：选取我院2022年11月-2022年6月收治的80例骨盆骨折患者，利用最新统计学软件生成随机序列后将患者分为两组，分别为试验组和对照组。试验组实施赋能教育理念联合人本位护理干预。对照组采取常规护理。对比观察两组自我感受负担、自我管理能力评分。结果：试验组患者自我感受负担评分低于对照组（P＜0.05）；试验组患者自我管理能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：赋能教育理念联合人本位护理在骨盆骨折患者的护理中能够发挥积极作用，可以缓解患者的自我感受负担，提高患者的自我管理能力，可以进行临床推广。

简介：摘要：目的：分析基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练在膝关节置换术后康复护理中的应用价值。方法：选择64例2023年4月~2024年4月在我院接受治疗的膝关节置换术患者，通过抽签法纳入到对照组和观察组，前者实施传统形式护理，后者予以基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练，观察两组的康复效果、自我管理能力评分。结果：干预后观察组患者的自我管理能力各项评分均高于对照组P＜0.05。干预后观察组患者的Lysholm分数高于对照组，同时观察组患者的VAS更低P＜0.05。结论：膝关节置换术后康复护理中增加基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练能够保障患者有良好的自我管理能力，同时通过科学的康复训练促进患者病情改善，提高日常生活能力。

简介：摘要目的探讨多西他塞联合授权赋能式健康教育对前列腺癌骨转移患者心理状态、自我效能及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月74例在我院进行前列腺癌骨转移的患者，全部实行多西他塞联合授权赋能式健康教育护理。采用自卑心理诊断量表（FIS），医院焦虑抑郁量表（HADS），自我效能量表以及简明健康测量量表（SF-36）对患者干预前后的心理状态、自我效能及生活质量进行评估。结果干预后，患者FIS、HADS、自我效能以及生活质量得分均显著优于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多西他塞联合授权赋能式健康教育可以有效改善前列腺癌骨转移患者的不良情绪，提高其自我效能和生活质量水平，值得临床借鉴和推广。

简介：【摘要】目的 探讨多西他塞联合授权赋能式健康教育对前列腺癌骨转移患者心

简介：摘要目的探讨多西他塞联合授权赋能式健康教育对前列腺癌骨转移患者心理状态、自我效能及生活质量的影响。方法选取2017年1月至2019年1月74例在我院进行前列腺癌骨转移的患者，全部实行多西他塞联合授权赋能式健康教育护理。采用自卑心理诊断量表（FIS），医院焦虑抑郁量表（HADS），自我效能量表以及简明健康测量量表（SF-36）对患者干预前后的心理状态、自我效能及生活质量进行评估。结果干预后，患者FIS、HADS、自我效能以及生活质量得分均显著优于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多西他塞联合授权赋能式健康教育可以有效改善前列腺癌骨转移患者的不良情绪，提高其自我效能和生活质量水平，值得临床借鉴和推广。