简介：摘要职业教育是指劳动者对社会职业了解与适应的过程，可以促进劳动者更快的式样岗位需求。当今，人们在就医时对医疗卫生行业的服务效率和服务质量的要求越来越高，如何培养护理人员的职业道德成为我国高职护理教育发展和建设过程中的重点和难点问题。基础护理教学中融于职业道德教育可以使得学生树立职业的责任感和自豪感，提升学生的职业修养。文章旨在研究高职高专基础护理教学中如何强化职业道德教育。

简介：摘要 目的 分析在临床护生职业防护教育中开展PBL教学法的价值。方法 以我院实习护生50名作为此次的观察对象，研究时段：2023.03-2024.03，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，一组设为观察组，分别开展传统教学、PBL教学，对比不同的教学效果。结果 考核成绩，观察组的理论成绩以及技能成绩均较高，与对照组相比差异显著（p<0.05）；护生的满意度，观察组均高于对照组，对比差异明显（p<0.05）。结论 在临床护生职业防护教育中开展PBL教学法的效果理想，值得推广。

简介：【摘要】目的 了解坦洲镇人群对碘缺乏病相关防治知识的认识水平，并评价本次的健康教育工作的效果。 方法 在坦洲镇林东小学开展专题健康教育讲座，讲座共 180 名学生参加；通过孕妇学校，每月举办一场关于碘缺乏病防治知识的健康教育讲座，共 220 名孕妇参与；组织多个医疗机构的公卫医师、临床医生和产后访视医务人员共 100 人参与培训。对比参与者在接受健康教育前后的碘缺乏病知晓率，以及学生和孕妇的疾病知识来源情况。 结果 学生、孕妇和医务人员经过健康教育后，其碘缺乏病知识知晓率均得到明显提升（ P＜ 0.05），学生和孕妇在教育前的疾病知识来源主要为家人、电视节目，经健康教育后，通过这两种途径获得疾病知识的人数明显增多（ P＜ 0.05），且增加了微信平台、微博等多种电子媒体来源途径。 结论 通过开展碘缺乏病健康教育活动，能有效提升孕妇和哺乳期妇女关于该疾病知识的知晓率，有利于指导其正确防治碘缺乏病、合理补充摄入碘。

简介：

简介：摘要：目的：探究开展妇女健康教育在妇幼保健工作当中的临床应用价值。方法：选取了 2014年 3月 -2017年 2月在我院接受治疗的孕产妇共 710例作为本次临床研究的对象，对孕产妇进行产前、产时、产后的健康教育，分析孕产妇接受健康教育后的效果。结果： 710例孕产妇中自然分娩 567例，剖宫产 143例，发生产后出血 62例，所有的孕产妇中没有发生产后抑郁、子宫复旧不良等并发症，没有医疗事故发生。母乳喂养率为 95.07%，新生儿成活率为 100%。在产妇生产后的 42天访视结果显示，所有的产妇身体状况恢复良好，在心理和生理方面都达到了未孕之前的状态。结论：在基层妇幼保健工作当中开展健康教育有效的促进我国公共卫生服务事业能够获得可持续的发展，提升妇幼保健工作的质量和效率，改善医患之间的关系具有非常重要的积极意义，因此，开展健康教育值得在妇幼保健工作当中进行应用和推广。

简介：随着人们生活条件的改善，糖尿病的发病率也不断提高。糖尿病是一种终身性疾病，要求病人具备与糖尿病终身相伴的知识和能力，掌握这种知识和能力，病人能够控制好病情，像正常人一样生活、工作和学习。现将我科开展糖尿病健康教育沙龙的体会介绍如下：

简介：【摘要】 目的：探究分析在门诊护理工作中实施健康教育的效果。 方法： 2019 年 4 月至 2020 年 4 月，随机抽取本院收治的 180 例门诊患者展开研究，按照双色球分组法分组，对照组单独实施门诊护理，观察组联合健康教育，比较两组结局。 结果： 观察组的疾病知识掌握率、治疗依从性、护理满意度评分均高于对照组 P<0.05 ）。 结论： 门诊护理人员在护理过程中对患者展开健康教育，可提高患者对自身疾病的掌握度，可提高患者的治疗依从性与护理满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】死亡教育能够使医学生正视生命、尊重生命，因受到传统文化和封建思想的影响，人们对死亡往往采取回避忌讳态度，死亡教育长期缺失，但死亡教育作为医学教育的重要一部分，医学生需要认识死亡、了解死亡过程，在此基础上尊重生命、珍爱生命，从而以更加虔诚的态度去面对自己和他人生命。本研究通过在医学生本科阶段开展死亡教育情况及临床医学教学中存在的问题进行分析研究，提出加强医学生死亡教育的对策。同时加强师资队伍建设，构建一支结构合理、专兼结合、相对稳定的双师型师资队伍，让更多的临床医生能参与到死亡教育教学活动中。

简介：近年来，我院紧紧围绕“两个严密关注”，狠抓“两个斗争准备”落实，按照江泽民科技兴训、科技强军的要求，大力开展岗位练兵、科技练兵，努力提高医院整体训练水平和卫勤保障能力，卫勤战备训练有了新的发展进步，取得了一定成效。

简介：目的了解我国医学技术专业高等教育现状、从业人员现状、从业人员职业发展状况,为我国医学技术类专业高等教育规划与发展提供依据。方法采用文献查阅法调查我国医学技术专业高等教育和从业人员现状;通过问卷调查法调查医学技术从业人员职业发展状况。结果①我国医学技术类专业高等教育办学规模小、结构层次偏低、学位体系不完整;②我国医学技术类从业人员整体数量少,学历层次低,高端人才缺乏;③我国医学技术类从业人员在职业定位、学业深造、职称晋升等方面均存在诸多限制。结论应扩大我国医学技术专业高等教育办学规模,提高学历层次,构建多层次、多类型医学技术专业教育体系;专业教育与职业发展应统筹规划、密切配合,为我国医学技术从业人员职业发展提供保障。

简介：【摘要】：目的：分析并讨论社区门诊开展家庭病床及健康教育的方法。方法：选取社区2018年 6月~2019年6月的慢性病家庭病床患者300例，并将其随机分为两组，每组150例。对其中一组进行家庭病床及健康教育，并将其作为实验组，剩余的一组则接受日常的健康教育并作为对照组。观察两组患者在接受教育之后分别对知识的掌握程度以及治疗依从性情况。结果：经过实验所得，实验组的知识掌握情况以及治疗依从情况都要显著高于对照组，比较的差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对患者开展家庭病床及健康教育可以极大程度上提高患者对于疾病的认识以及疾病相关知识的了解，由此也可以进一步的使得患者更加配合医生的治疗，更加有助于疾病的康复，所以，在社区门诊开展家庭病床及健康教育值得临床中大力推广。

简介：摘要：护理专业在健康教育中扮演着重要角色，通过传授健康知识、提供健康支持和促进健康行为改变，帮助个体和社区实现健康目标。而认识和思考护理专业开展健康教育的重要性，能够提高护理师的专业素养和工作效果，更好地满足人们对健康教育的需求。

简介：摘要在人口老龄化的社会里，重视老年人的精神、心理保健很有意义。而开展健康教育正是疗养院护理工作中最有效最广泛运用的一种形式。本文分析了老年疗养员来院后护士进行的老年心理保健与健康教育。适应老年疗养员的需求，拓宽护理人员专业理论知识面。

简介：健康教育是整体护理重要组成部分,护士是健康教育的实施者,健康教育取得效果如何,是否能满足病人对健康知识的需求,主要取决于护士的专业熟练程度及进行宣教的方式和病人接受时的心理状况.自2001年我们结合眼科专业特点,采取多种形式,指导年轻护士掌握健康教育的方法,取得了良好的效果,使病人的满意度明显提高,现介绍如下.

简介：摘要：乡镇卫生院在公共卫生服务方面起着重要地作用，也是对基层民众进行健康教育工作的主要阵地，我国针对乡镇健康教育工作已有好多年，虽然也取得了一些成绩，但是在新时期，健康方面的要求也会随之增加，所以健康教育工作开展也要与时俱进，针对工作开展中出现的问题，采取解决措施。本文通过对乡镇卫生院健康教育工作开展中出现的问题及对策进行分析，以期更好的满足乡镇卫生院的发展需求。

简介：摘要随着现阶段信息化战争及经济的发展，在军校教育教学过程中越来越重视对军校学员心理健康方面的教育及疏导。现阶段的军校学员学习及训练过程中由于各种因素的影响经常出现负面情绪及心理压力，这种情绪的变化不仅影响学员的身体、学习，严重者还会导致心理疾病的出现，因此有效的健康心理教育方式显得尤为重要。为了分析军校学员开展健康心理教育的方式及途径，笔者针对现阶段军校学员的心理状态进行了分析。

简介：摘要：在当今时代，医学的科技在不断的进步，医学教育也在随之发展。除此之外，在教育事业的不断深化和改革的时代里，医学教育也在不断地改革发展，为了能够为新世纪提供更多的有用医学人才，越来越多的高等医学院校也在不断发展，而且其教育制度也在随着不断的改革，其中在中医方面更为突出，中医一直作为医学界里不可捍卫的力量之一，在医学界里有着举足轻重的地位，发展医学在医学界的传播不仅仅有利于中医的发展，而且有利于中华传统文化的传承和发扬。

简介：摘要医用高等数是医学院校一门必修的基础课程，针对其在教学中存在实际问题，阐述了在医用高等数学教学中渗透数学建模思想的必要性、可行性及具体做法。

简介：【摘要】目的：研究职业健康监护人群健康教育方式需求。方法：抽取职业健康监护人群131名，以问卷调查方式予以干预评价。结果：集中培训占比55.73%，考试人数占比44.27%，培训需求不同，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于职业健康监护人群，健康教育时以加强防护意识为方式进行，以提升学习工作能力，利用集中培训与考核方式提升学习兴趣，可以更好满足不同需求。

简介：摘要：本文旨在探讨护理教育中职业角色化的重要性。职业角色化有助于提高学生的专业素养，强调学生在其中扮演角色的重要性，并促进他们的专业发展。职业角色化可以增强学生的临床实践能力，使他们能够在实际临床环境中更好地适应角色，并增强实践技能。职业角色化还能提升学生的沟通和协作能力，培养他们的团队合作精神。因此，护理教育中职业角色化的应用具有重要意义。