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  • 简介:【摘要】感染性疾病科作为医院收治各类传染性疾病患者的重要场所,是医院护理的高危科室。由于传染病的工作环境特殊,加上患有不同传染病的患者每天都需要接受治疗,因此与患者有密切接触的医务人员感染风险较高,而由于工作性质,医护人员经常需要接触患者的体液、分泌物、血液及其他物质,因此他们的职业暴露风险极高。感染性疾病科生常常会暴露在多种职业危害风险中,科室护理的风险较高,若不做职业防护教育,不仅会影响生的身心健康,还会影响医疗事业的健康发展。通过对生关于防护意识的调查,在疫情形势下感染性疾病科护理风险的严峻性,迫切需要对传染病护理学教学进行改革,强化生职业防护教育,更好的提升生的防护意识以及自我防护能力。本次就感染性疾病科生职业防护的常见问题进行分析,提出如何进行感染性疾病科生防护对策。

  • 标签: 感染性疾病科 护生 职业防护 教育 对策
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  • 简介:摘要:目的:探讨患沟通技巧在健康体检护理中的应用价值。方法:研究2020年1月-2021年12月进行,共入组观察对象96例,均为健康体检人员,以随机数字法完成分组,一组48名健康体检人员接受融入患沟通技巧的体检护理(观察组),一组48名健康体检人员接受常规护理(对照组),比较不同护理模式下健康体检对象的护理服务满意度情况。结果:观察组中健康体检者在护理服务满意度调查中,反馈服务态度、仪表与举止、体检管理、专业知识、安全管理各项满意度评分指标值均高于对照组,(p<0.05)。结论:在健康体检护理中融入患沟通技巧,能够切实提升体检者的护理满意度指标,提高体检护理工作质量,效果显著,值得应用。

  • 标签: 护患沟通技巧 健康体检 护理
  • 简介:摘要:目的:将自动痔疮扎术方法和传统痔疮手术治疗方法应用在痔疮患者的效果对比。方法:本次研究的开展时间为2019年8月——2020年8月,地点为我院,人员为痔疮患者,人数100例,本研究将这些患者随机分为两组,一组给予传统手术治疗,命名对照组,另一组给予自动痔疮扎术治疗,命名实验组,对两组患者的临床干预效果进行比较观察。结果:与对照组患者进行比较,实验组患者的术中出血量,手术时间和创面愈合时间均低于对照组,而且,实验组的发生率为8.00%,对照组的发生率为22.00%,各项数据之间的差异较为显著,存在统计学意义(P

  • 标签: 痔疮患者 自动痔疮套扎术治疗 临床效果
  • 简介:摘要:目的:患沟通技巧对于呼吸科护理工作的应用效果。方法:选取某医院2019年7月到2020年7月之间,呼吸内科住院患者50例作为本次分析研究的对象,把50例患者随机分为实验组和对照组两大组。对照组运用常规的护理方法,实验组在常规护理方法的基础上增加一些沟通技巧,最后把两组的护理效果进行对比。结果:实验组的护理满意度评分明显比常规组高。结论:带有一定沟通技巧的沟通方式,可以提高患者对治疗效果的满意度。

  • 标签: 护患 沟通技巧 呼吸科 护理工作
  • 简介:摘要:目的:分析晚期非小细胞肺癌患者安宁疗需求与影响因素。方法:2018年9月-2020年1月,进行晚期非小细胞肺癌护理探究,样本源自本院接收的此疾病患者,随机选择并1-72编号抽签平分对照组、试验组,分别给予常规护理、安宁疗,比较患者心理状态情况。结果:两组干预后SCL-90评分均高于同组干预前,P<0.05,组间比较试验组高于对照组,P<0.05。结论:针对晚期非小细胞肺癌患者,安宁疗利于改善患者预后质量,调节其心理状态,值得借鉴。

  • 标签: 晚期 非小细胞肺癌 安宁疗护
  • 简介:【摘要】目的:观察分析儿科门诊护理工作中患沟通的作用。方法:于2020年4月-2021年1月,将本院儿科门诊124例患儿作为研究对象,将之分组对比,对照组62例实施常规护理,研究组62例加强患沟通。结果:研究组不良反应少于对照组(p

  • 标签: 儿科门诊 护理 护患沟通 不良反应 满意度
  • 简介:【摘要】镜下粘膜剥离术(endoscopic submcosal dissection ESD)对消化道粘膜以及粘膜下病变具有整块切除率高,便于病理学评估、复发率低、患者痛苦少、恢复快等优点,可达到与外科治疗相似的效果,因而对护理配合提出了更高的要求,配合护士不仅要熟练掌握手术全过程,还要会使用相关仪器设备,并与手术者形成默契的配合才是手术成功的关键,本文旨在探讨镜粘膜剥离术的护理配合,以达到提高治疗效果,促进患者早日康复的目的。

  • 标签: 内镜下粘膜剥离术(endoscopic submcosal dissection ESD) 护理
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  • 简介:【摘要】 目的: 对 NIP (鼻腔鼻窦翻性乳头状瘤)患者在治疗期间应用鼻镜手术治疗、传统手术治疗取得的疗效展开探析,评估不同的治疗方案。 方法: 研究的对象为 40 例在 2016年 12月 ~2018年 12月 期间接受手术 治疗的 NIP 患者 ,按照不同的手术治疗方案纳入分组, 对照组(例数 =20 例)在治疗的期间应用传统手术治疗,治疗组(例数 =20 例)在治疗的期间接受 鼻镜手术 ,对 对照组、治疗组取得的疗效 展开相应的 分析和对比。 结果: 治疗组、对照组经治疗后其复发率分别为 5.0% 、 25.0% ,应用鼻镜手术展开治疗的实验组其复发率比对照组的传统治疗更低,组别间数据分析和比对中有明显差异( P<0.05 )。实验组、对照组在经过治疗之后其并发症发生率分别为 0.0% 、 15.0% ,应用传统手术的对照组其并发症发生率比实验组明显更高,组别间数据分析和比对中有明显差异( P<0.05 )。 结论: NIP 患者接受鼻镜手术进行治疗,可保障其并发症、复发率降至最低,值得推广 。

  • 标签: NIP 鼻内镜手术治疗 疗效 传统手术治疗
  • 简介:[ 摘要 ] 目的 对比为颅感染患者提供不同抗菌药物鞘给药的临床效果及安全性。方法 选取我院收治的颅感染患者 134例,随机分为两组。对照组给予头孢曲松钠鞘给药,观察组给予阿米卡星鞘给药。结果 观察组患者治疗总有效率为 94.03%,高于对照组( P< 0.05);不良反应仅 2例 ,低于对照组( P< 0.05)。结论 阿米卡星鞘给药对颅感染患者的疗效更理想,安全性更高。

  • 标签: 鞘内给药 颅内感染 抗菌药物 安全性
  • 简介:摘要:随着患者自我保护意识和维权意识的增强,患纠纷呈上升趋势,严重影响了护理质量和患关系。血液透析室是肾功能衰竭、尿毒症等患者进行血液净化治疗的重要场所【 1 】 。因为大多数血液透析患者年龄大,情况复杂,容易发生意外。一旦发生纠纷,将给双方带来巨大的伤害。通过对血液透析室实际工作环境的调查,分析了血液透析室患纠纷产生的原因,总结了缓解患纠纷的临床经验,以供参考。

  • 标签: 护患纠纷 血液透析 科室管理
  • 简介:【摘要】目的:研究分析 基于快速康复外科理念的骨科全麻术后患者麻醉复苏期护理 。 方法: 将我院选取的数名骨科全麻术后患者进行临床研究,并以 201 8 年 6 月至 2019 年 12 月期间收治的 112 例为研究对象。后将所有患者分组为 A 组和 B 组,两组人员的数量均为 56 例, 分别以快速康复外科理念和常规护理理念对其进行护理 研究 。 结果: 经过研究后显示,在不良反应问题改善效果的对比方面,相较于 B 组护理后的不良反应发生率 16.07% , A 组护理后的不良反应发生率 3.57% 相对更低,二者之间的比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 为帮助处于骨科全麻术后麻醉复苏期的患者在恢复期间减少受到不良反应问题的影响,促使其恢复质量得到进一步的提升,护理人员需要坚持快速康复外科理念对其实施护理,具有显著的临床护理效果。

  • 标签: 快速康复外科理念 骨科 麻醉复苏期 护理效果
  • 简介:【摘要】 目的 探讨综合护理对降低急诊科护理中患纠纷的应用价值。方法 参与本次研究的100例患者,均为2019年1月1日至2020年12月31日期间,在我院急诊科接受急救护理的的患者,采用数字分组法,平均分成相同人数的两组,A组与B组。A组患者实施常规护理干预,B组患者实施针对性、精细化的综合护理干预,对比两组患者护理满意度及患纠纷发生率。结果 B组患者的护理满意度高于A组,且患纠纷发生率低于A组,组间数据统计,差异具有统计学意义,P

  • 标签: 综合护理 急诊科护理 护患纠纷
  • 简介:摘要:目的:探讨将人性化患沟通技巧充分应用至内科护理中的效用价值。方法:此次研究中共选取124例患者进行对比实验,采取摇号方式将其分为对照与观察两个组别,前者采取常规沟通模式,后者实施人性化患沟通,对两组患者的满意度评分及纠纷事件发生率展开对比。结果:相关数据表明,观察组各维度满意度评分均优于对照组,同时护理纠纷事件的发生率明显有所降低(P<0.05)。结论:在对患者进行内科护理及沟通时,人性化沟通技巧可大大提升整体护理质量,并建立良好的患关系,切实促进患者满意度的提升。

  • 标签: 内科护理 人性化 护患沟通技巧
  • 简介:【摘要】近些年来,生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:【摘要】近些年来,生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:1梗阻脑脊液在脑室系统生成,且沿侧脑室、三脑室、导水管、四脑室的顺序导出脑室系统,上述通道中任何部位邻近的病变或脑室系统的病变阻塞了通道,均可引起脑脊液循环的梗阻。脑脊液循环梗阻的基本改变是梗阻近端的脑室扩张,远端者正常或变小。

  • 标签: 脑室系统 改变 梗阻 颅内病变 脑脊液循环 脑室扩张
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