简介:摘要目的探讨健康教育在预防妇科炎症中的作用。方法选取2015年5月到2016年12来我院进行健康体检的200例女性,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组100例,观察组健康教育干预,对照组给予常规护理干预措施,比较两种预防妇科炎症效果。结果观察组在接受健康教育干预后妇科炎症知识认知平均得分为86.55±4.01(分),对照组为68.79±3.14(分),差异有统计学意义(P<0.05);观察组新增妇科炎症发病率为11.0%,对照组为24.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在预防妇科炎症疾病中起着重要作用,提高女性对妇科炎症认知水平,值得临床推荐。
简介:摘要目的探讨保健护理在儿童早期发展中的作用,为儿童全面健康发展提供有力证据。方法选取我院2008年4月~2006年4月在我中心参加亲子保健活动的儿童110名,对参加活动的110名儿童在活动前、参加活动半年、参加活动一年时,以首都儿童科学研究所制定的《0至6岁儿童神经心理发育诊断量表》对儿童发育商(DQ)进行测定。结果110名儿童经过半年的保健护理后,DQ评价优秀率、中上率明显提高(P<0.05),中下率明显降低;经过1年的保健护理后,优秀率相比活动前和活动半年时,DQ评价优秀率、中上率显著提高(P<0.05)。讨论家长在育儿过程中掌握科学方法,能够促进儿童早期的全面发展,保健护理能够取得显著的效果。
简介:摘要目的研究分析健康教育在妇女保健中的作用。方法选取本院2014年1月~2015年12月期间本院妇保科咨询、体检或就诊180例妇女作为研究对象,分为孕产组、参照组以及干预组,各组妇女60例。参照组跟孕产组跟干预组妇女采取不一致方式进行健康教育,比较三组妇女健康教育效果。结果干预组妇女妇科疾病保健知识掌握为83.33%,孕产组妇科疾病保健知识掌握为,参照组妇女妇科疾病保健知识掌握为53.33%,两组数据比较,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论所以,在妇女保健以及孕产妇保健的过程中,健康教育的有效实施可以促使妇女以及孕产妇取得非常显著的效果,可以促使妇女的临床症状得到明显的改善,具有临床推广价值。
简介:摘要目的分析微量元素在儿童保健中的作用,为临床提供指导。方法抽取我院门诊部108例保健儿童(2013年5月-2015年5月)作为本次实验的目标对象,对108例保健儿童实施随机分组。对照组54例儿童在保健过程中不补充微量元素,实验组54例儿童在保健过程中补充微量元素,分析比较两组儿童的微量元素缺失率、铁离子以及锌离子测定值。结果对照组54例儿童微量元素缺失率为27.78%,显著高于实验组儿童(1.85%),且实验组儿童的铁离子以及锌离子测定值显著高于对照组儿童,P<0.05。结论微量元素在儿童保健中具有较显著的作用,为保证儿童的正常生长发育,应适当对儿童补充铁、锌等微量元素。
简介:摘要目的研究诊断以及治疗脑卒中后癫痫的特点,分析神经功能康复期癫痫对脑卒中的影响。方法选取我院自2014年3月—2015年3月期间收治的82例脑卒中患者,参照组患者是此次研究期间收治的未发生癫痫41例脑瘁中患者,癫痫组患者是此次研究期间发生癫痫的41例脑瘁中患者,对比分析两组患者临床治疗效果以及神经功能情况。结果癫痫组患者神经功能改善情况以及治疗效果均显著优于参照组,P<0.05且差异性比较显著,存在统计学意义。结论在临床诊断与治疗中脑卒中并发癫痫患者的神经功能与效果低于参照组,给予合并癫痫患者抗癫痫治疗可以显著改善患者神经功能,值得临床广泛应用。