简介:【摘要】目的:分析乳腺癌化疗患者,干预全程专业护理个案管理对疾病不确定感的效果。方法:取60例乳腺癌化疗患者,分2组。对照组行常规护理,观察组行全程专业护理个案管理。结果:观察组疾病不确定感、护理满意率均优(P<0.05)。结论:全程专业护理个案管理干预,效果更好,能消除疾病不确定感,值得推广。
简介:【摘 要】目的:分析并探究在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径的效果。方法:选取我院 3 名手术室低年资护士,以此作为研究对象,在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径,分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。结果:通过将手术室护理配合路径应用在 3 名手术室低年资护士的专业素养培养中,并由护士长以及护理组长作为考核者,对参与素质培训的 3 名护士进行定期的考核,其理论笔试成绩均为 85 分以上,同时期护实践操作成绩均为 90 分以上,较以往为考核成绩有显著的的改善和提升。经调查,医生对 3 名手术室低年资护士的考核总满意度也较以往有所提升。结论:在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径,能够使手术室低年资护士的专业素养得到提高,并使医生的满意程度得到提升,值得护理工作的广泛应用。
简介:摘要目的研究微视频教学中的“翻转课堂”在中医内科学消化专业教学查房中应用。方法在临床带教老师组织下,以学生为主的师生互动、以临床住院案例为基础的实践教学,解决课堂理论与临床实践相结合等方面的问题。结果采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式,为即将转变为临床医生搭建了桥梁,通过以典型病例为引导的教学查房模式,学生不仅加深了对理论知识的掌握、而且学习了临床基本操作技能。结论采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式,不仅大大地提高了临床教学效果,而且加深了学生对理论知识的理解和掌握,提高了学生的临床思维能力、分析问题及解决问题能力;紧密地将理论知识和临床实践相结合,为即将踏上临床工作岗位奠定了坚实的基础。
简介:摘要:《儿科学》课程构建基于“岗课证融合”教学模式,充分利用现代信息技术手段实施线上线下混合式教学,通过改革课程内容、教学方法和手段、课程评价系统,发挥学生学习主观能动性,以此提高教学质量,并提高学生临床实践技能和素质,使学生毕业后迅速适应基层医疗卫生服务工作,一次性通过执业助理医师资格考试,实现职业教育与职业资格证书的无缝对接,“岗课证融合”育人是促进学生素质全面化发展的重要手段。
简介:摘要:现代社会的高速发展以及网络化、信息化的普及,通过建设和应用数字化教学资源,实现专业教学资源共享,引导学生自主学习,促进师生互动交流,提高学生的学习兴趣和实践教学的有效性,为今后临床实习打基础。
简介:摘要:本文从质量工程的视角出发,深入探讨了医疗设备性能检验与评估的重要性及其在医疗领域的应用。通过对南京六合区妇幼保健院的医疗设备进行全面的性能检测,本文展示了如何确保医疗设备满足国家和行业的安全及效能标准。文章首先介绍了质量工程的理论基础,并阐述了其在医疗领域的应用和核心原则。随后,重点分析了医疗设备性能检验的重要性。最后,通过案例分析,本文总结了南京会悦检测技术有限公司在医疗设备性能检测方面的专业技术服务,并得出了所有受检设备均符合标准的结论。本文的研究为医疗机构提供了一套系统的医疗设备性能检验与评估方法,有助于提升医疗服务的整体质量和安全性。
简介:摘要:随着工业的快速发展,环境污染问题变得越来越明显,人们的健康状况正面临严重的威胁。随着国家经济水平和科学技术的不断提高,我国的制药行业也有了很大程度上的进步与发展,但由于受到多方面因素的影响,目前我国的制药行业还存在一些缺陷。为了解决这一难题,人们在药物制造领域进行了深入的研究,各种新型医药技术的研发为医药行业的进步提供了强大的推动力。在众多的制药技术中,生物工程技术作为一种新兴的技术受到广泛关注。在众多技术中,制药分离技术被视为最为关键的一环。由于药品成分复杂、含量高,所以必须要使用高效液相色谱法来测定其有效成分,以保证药品质量和疗效。目前市面上有大量的药物是通过口服方式服用的,并且这些药物中还含有一些不可溶解的成分。