简介:【摘要】目的:探究供应室护理管理人员职业危害知识、防护行为调查分析。方法:选取2019年5月~2020年5月间于我院供应室内工作的12名护理人员为研究对象,单纯接受了问卷调查纳为常规组,而其实施了防护措施培训再进行问卷调查的将其归纳为观察组。对比两组结果的变化情况。结果:经对比,观察组在烫伤、利器刺伤、血液飞溅、高温环境、持证上岗等方面的职业危害知识掌握情况明显优于对照组,P<0.05;防护行为掌握情况明显优于对照组,P<0.05。结论:为了提升供应室护理管理人员对职业危害知识的掌握程度与防护意识,有必要在日常工作中开展相应的培训知识,不断增强供应室护理人员的职业安全意思与防护能力,使其可以顺利开展供应室工作。
简介:摘要目的加大贯彻《职业病防治法》力度,认真做好职业卫生防护知识培训,减少职业危害和职业病发病率,保护劳动者健康。方法职业卫生防护知识培训要采取多种形式进行,要求多个部门协作配合,力求培训内容通俗易懂、上口易记。结果问卷调查资料显示,农民工中62.5%的人了解初浅的职业卫生防护知识,37.6%的人清楚自己接触的职业危害会产生职业病,77.8%愿意使用防护用品,52.2%的人要求政府部门加强对职业病防治工作的监管和多举办培训班。他们获得职业卫生防护知识的途径为电视>报纸>宣传册(单)>培训>板报>网络。结论职业卫生防护知识具有很强的专业性,培训资料一定要通俗易懂、简明扼要、突出重点。通过培训让劳动者了解初浅的职业病防护知识,掌握简单常用的职业病防护方法,具备一定的职业病防护意识。职业卫生防护知识培训做到了持之以恒,坚持不懈,职业病防治工作将有大的起色,减少职业危害、降低职业病发病率将成现实。
简介:摘要目的探讨在消毒供应中心护理人员职业防护知识和行为的提升中采用专业技能和知识培训的有效性,以此提高消毒供应中心护理人员的职业防护知识和行为能力。方法选取北京怀柔医院消毒供应中心2016年6月至2017年2月没有进行专业技能和知识培训的时间段作为对照组,然后将2017年3月至2018年5月进行专业技能和知识培训的时间段作为观察组,比较两个时间段内消毒供应中心护理人员的职业防护知识和行为。结果比较观察两组护理人员的职业防护知识知晓率发现,观察组的工作人员接受专业技能知识培训后,对心理损伤防护、物理损伤防护、生物损伤防护和化学损伤防护等各项知识的知晓率都得到了显著提升,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察记录了培训前后护理人员的职业防护行为,结果显示,培训后,护理人员各方面的职业防护行为与培训前相比均得到了显著提升,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在消毒供应中心护理人员职业防护知识和行为的提升中采用专业技能和知识培训,能够有效提升护理人员的职业防护知识,丰富护理人员的职业防护技能,提高其专业操作水平,减少风险事件的发生,对于控制医院感染,提高医院护理质量具有重要价值。
简介:摘要:目的:为了深入研究在供应室实施专业技能和知识培训干预后,护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分。方法:随机选取我院2018年9月至2019年9月供应室实施常规培训,2019年9月至2020年9月实施专业技能和知识培训,对比不同时期护理人员的职业防护知识评分和职业防护行为评分。结果:干预期结束后,研究组护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分显著高于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:供应室在医院的工作中承担着非常重要的角色,在感染控制中起着不可低估的重要作用。供应室工作稍有疏忽将给患者带来严重危害,给医院带来不可估量的损失。只有加强对手术室和消毒供应室的专业化、规范化、信息化、科学化的管理,才能为医疗质量和医疗安全提供可靠保障。临床对供应室护理实施专业技能和知识培训干预,可有效提高护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分,故方案值得推广。
简介:目的了解深圳市部分中小企业外来务工人员职业卫生防护知识、态度及相关行为状况,为制定职业健康教育及行为干预措施提供科学依据。方法采用随机抽样方法抽取中型企业10家,每家80名外来务工人员,小型企业10家,每家40名外来务工人员进行现场问卷调查。结果外来务工人员的年龄大部分在30岁以下(84.03%)、文化水平偏低(初中占64.50%)、《职业病防治法》知识正确回答率偏低(37.70%)、有机溶剂、噪声、粉尘的危害及防护知识正确回答率极低(分别为1.30%、3.70%和1.10%)、职业卫生相关态度评分较高(3.0~4.5分)、半数以上的人能养成良好的职业卫生相关行为(平均得分3.0)。结论外来务工人员职业病相关知识正确率及正确行为形成率较低,应加强对该人群职业卫生及相关知识培训,促使良好行为的养成。
简介:目的:了解不同专业医学实习生职业防护意识及行为现况,为进一步加强医学生职业防护教育提供依据。方法采用问卷调查法对某医科大学2015届临床实习结束返校的医学生进行调查。结果实习期间共发生职业暴露385例,职业暴露发生率为42.31%(385/910),职业暴露者以护理学专业人员为主(190名)。358名(39.34%)医学实习生能够认知自身保护性抗体(乙肝表面抗体);不同专业医学实习生职业暴露发生率、自身保护性抗体认知率比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。共222名(57.66%)医学实习生职业暴露次数>1次,暴露环节以诊疗操作为主(45.45%),暴露场所以病房为主(32.21%)。职业暴露后,46.75%的医学实习生第一反应表现为紧张,35.06%表现为担心,18.18%出现严重心理反应,仅14.03%医学实习生寻求他人支持帮助。结论医学实习生对职业防护意识认知不足,应加强其职业防护教育,增加职业防护意识,关注职业暴露后的心理行为。