简介：摘要：本文旨在探讨医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用，通过对现有教学模式的分析，探讨医学整体观在这两个领域的潜在作用。本文首先介绍医学整体观的概念与理论基础，然后深入探讨其在影像医学与核医学教学中的应用现状，接着分析医学整体观对学生学习成效和临床实践的影响。在此基础上，本文进一步探讨了在教学实践中如何有效地引入医学整体观，包括教材设计、教学方法以及评估体系的调整。在最后，本文通过案例分析与实证研究，进一步验证医学整体观在影像医学与核医学教学中的实际应用效果。

简介：摘要：本文研究医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用。医学整体观是一种综合性的医学观念，强调身体各系统之间的相互联系与影响。本文首先介绍医学整体观的概念和重要性，然后探讨其在影像医学与核医学教学中的应用。通过引入医学整体观，教学可以更全面地认识患者疾病的本质和发展过程，提高医学教学的质量和效果。

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简介：【摘要】目的 分析内观认知疗法联合药物治疗精神分裂症后抑郁的应用效果。方法 选取本院82例精神分裂症后抑郁患者开展本次研究，时间2020年06月-2021年06月，随机将其均分为对照组41例（行药物治疗）和观察组41例（另加内观认知疗法），比较两组临床疗效。结果 观察组的HAMD评分、PNASS评分和不良反应发生率均明显低于对照组（P＜0.05）。 结论 给予精神分裂症后抑郁患者内观认知疗法联合药物治疗能够显著改善患者临床症状，安全性高，具有推广价值。

简介：摘要ＩＣＵ是一个危重病人密集,病情多变,急救知识密集,先进医疗仪器密集的地方,这对ＩＣＵ护士提出很高的要求。要成为一名合格的ＩＣＵ护士,必须经过系统的培养。ＩＣＵ护士的培养是ＩＣＵ管理的重要内容。作者在ＩＣＵ护士培养中,应用整体护理的观点,收到良好的效果。本文就“整体化培养”在ＩＣＵ护士培训中的应用问题进行了研究，能够进一步有效提高护理效率，确保护理质量。

简介：摘要：随着护理工作的转型发展，护理模式选择上也有了很大的变化，整体护理观是护理查房中的主要理念。在整体护理观下，护理人员要掌握护理查房的各项要点，创新护理查房方式，优化护理查房内容，不断提升护理查房的效果。本文选择我院2019-2020年收治的98例病人作为整体护理对象，实行整体护理查房模式，通过观察整体护理查房前和整体护理查房后的变化，分析了整体护理查房的作用及优势。

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简介：摘要：目的 研究急性化脓性扁桃体炎患者实施健康教育时的效果。方法 2020年3月~2022年5月，选取50例我院急性化脓性扁桃体炎患者，以掷骰子法分为观察组和对照组，对照组采取常规护理，观察组采取健康教育，比较两组护理效果。结果 对比两组满意率、护理质量得，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的探讨CT诊断单发肺结核空洞与癌性空洞的价值观察。方法选取2020年8月-2021年8月我院收治的34例单发肺结核空洞患者作为研究组，选取同期34例癌性空洞患者作为对照组，均采用CT诊断。结果研究组空洞部位主要为肺上叶、肺中叶，空洞呈中央性，对照组空洞部位主要为肺下叶，空洞呈偏心性，两组空洞平均直径及壁CT强化幅度无统计学意义（P＞0.05）；研究组钙化、厚空洞壁的发生率高于对照组（P＜0.05），研究组分叶征、毛刺征、壁结节及胸膜凹陷征的发生率低于对照组（P＜0.05）。结论CT可以有效诊断单发肺结核空洞和癌性空洞，可以为临床诊断这两种疾病提供一定借鉴。

简介：针对目前医院建筑在建设过程中出现的各种客观现象，通过分析和研究，以科学发展观为指导，提出一种最佳解决方法——对医院建筑项目进行全面科学的策划研究，并根据国内外最新医院建筑策划的进展，初步分析了医院建筑策划的概念、内容、方法及流程等。

简介：摘要：目的：探究发热门诊中隔离留观患者的护理。方法：抽选本院近一年入院的发热门诊隔离留观患者，采用优化护理方法，对患者及医护人员感染情况进行观察。结果：患者之间无交叉感染，医护人员无新增感染，P＜0.05。结论：精优管理及护理有效阻止新感染的发生，值得推广。

简介：摘要目的探讨优质护理服务对于胃癌手术患者康复与护理的作用。方法以2016至2017年我院收治的胃癌手术患者80例，随机平均分为两组，观察组40例患者选择优质护理服务，对照组40例患者选择常规护理。结果观察组患者术后排气时间与平均住院时间明显缩短（P＜0.05），并发症发生率明显降低（P＜0.05），护理满意率明显高于对照组（P＜0.05）。结论优质护理服务可以有效改善胃癌手术患者的护理满意度，对于患者术后康复以及并发症控制都有良好的作用。

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简介：诚信是人与人之间的重要纽带,是道德标志,也是做人的伦理准则。诚信作为医学伦理道德的重要组成部分,与医疗活动密不可分,在当前市场经济条件下,诚信更是医院生存、发展、获得经济效益的生命线,是极其重要的医疗资源。当今契约社会,通过诚信办医,塑造医院诚信品牌形象,将是推进医院发展的最佳路径。结合新疆医科大学第一附属医院的实践,阐释对医院诚信文化的理解及感触。

简介：【摘要】目的：具体了解风险管理对于降低介入治疗患者各类治疗及护理不良事件发生率的作用。方法：选取我院从2019年3月至2020年4月收治入院的介入科患者106例，将符合标准的106例介入科患者随机均等地分为对照组和观察组两组，每组各53例，针对对照组53例患者施以常规护理干预措施，对于观察组患者，在常规护理干预内容的基础上增加风险管理措施，对比观察两组患者的不良事件发生情况。结果：对比观察两组患者的不良事件发生情况可见，在常规护理干预内容的基础上增加风险管理措施的介入治疗患者（观察组）不良事件发生率低于施以常规护理干预措施的介入治疗患者，在褥疮事件中，常规护理干预组1例，风险管理组0例；血栓事件中，常规护理干预组3例，风险管理组2例；出血事件中，常规护理干预组2例，风险管理组2例；感染事件中，常规护理干预组1例，风险管理组0例；血肿事件中，常规护理干预组2例，风险管理组1例；假性动脉瘤事件中，常规护理干预组1例，风险管理组1例；结果可见常规护理干预组不良事件发生率18.87%，风险管理组不良事件发生率11.32%（Ｐ＜0.05）。结论：风险管理在降低介入治疗患者各类治疗及护理不良事件发生率中的正面效果积极有效。

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简介：【摘要】目的：观察循证护理干预在肾结石患者临床护理中的应用效果。方法：随机抽取110例我院2020年7月-2021年7月间诊疗的肾结石患者作为观察对象，按照入院先后顺序将所有患者划分为两组，对照组55例和观察组55例，对照组进行常规护理，观察组实施循证护理，比较两组患者的生活质量评分、健康知识认知、护理满意评分、住院时间等指标。结果：观察组患者的生活质量评分（58.4±2.6）分比对照组（51.5±3.5）分高；护理质量评分（91.4±2.5）分也高于对照组（85.6±2.6）分；观察组患者对健康知识的掌握程度（83.6%）优于对照组（67.3%）；且该组患者的平均住院时间（13.4±1.1）d也比对照组（18.18±2.4）d短，组间各项指标差异显著（P＜0.05）；两组术后的并发症比较，观察组患者的发生率也明显低于对照组（P＜0.05）。结论：针对肾结石患者实施循证护理可有效提高患者生活质量，增强其对疾病知识的掌握，术后恢复效果也较为理想，有效缩短住院时间，促进康复，具有临床推广意义。

简介：【摘要】目的 分析心理干预在乳腺癌护理中的应用价值。方法 选取本院2021年04月-2022年04月间40例乳腺癌患者作为观察对象，采用等量电脑随机分组法，分为对照组（行常规护理）和观察组（加以心理护理），各20例，比较应用效果。结果 观察组SAS（焦虑）、SDS（抑郁）评分低于对照组（P＜0.05），护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 心理护理的应用，可为乳腺癌患者提供精神支撑，减轻癌症带来的心理负担，建立自信，同时可获得满意护理评价，具有推广价值。