简介：摘要随着经济与社会的不断发展，人们对医疗保健的需求越来越高，自我保护意识、法律意识也越来越强，因此，医疗纠纷、医患矛盾成为当前社会的热点问题之一。引起医疗纠纷的原因虽然很多，但就医疗机构而言，医患沟通的缺乏和不到位是医疗纠纷及事故形成的重要因素。如何提高沟通技巧，有效防范医患纠纷，是当今年轻临床医师所面临的重要问题。本文对当前年轻医师所面临的医患沟通问题进行了探讨，分析了提高年轻医师医患沟通能力的有效措施，从而使医疗安全得到保障。

简介：摘要新疆乡村医师教育之路是一项系统工程，我们正在不断探索，寻找一条适合新疆农村卫生工作实际的乡村医师培养之路，为新疆农村广大群众更好地服务。

简介：近日，山东省医师协会组织的第六届“山东省十佳医师”评选表彰活动结果揭晓。王东、王宝成、王洪伟、王炳武、王跚桐、宁斌、杨兴升、赵华强、徐文坚、徐忠法荣获“山东省十佳医师”称号。

简介：

简介：摘要急性肺栓塞是内源性或外源性栓子堵塞肺动脉引起的急性肺循环障碍的临床病理生理综合征。是发病率高、病死率及误诊率高的急诊常见病。肺栓塞虽属常见病.但因其临床表现不典型者居大多数.误、漏诊时有发生.尤其在基层医院,情况更为严重，主要是由于临床医师对肺栓塞认识不足，极易误诊、漏诊，首诊误诊为冠心病急性心梗的病例最为多见。要想明确诊断一种疾病，必须要充分的掌握疾病的发病诱因、临床表现及误诊的原因。

简介：

简介：摘要实践技能操作是临床医师将所学的医学理论知识实践于临床的最基本的技能，是提高医疗质量、保障医疗安全、提高患者满意率的基本元素。目前由于诸多因素的影响，致使医师实践技能操作存在较多问题，值得总结和思索。

简介：

简介：摘要目的探讨分析口腔门诊医师的规范化操作培养方法。方法选择本院口腔门诊在职的2例职业医师为培养对象，制定并实施相应的规范化操作培养方法，对比培养前后不规范操作行为的发生率以及患者的满意度。结果规范化操作培养方法实施后，不规范操作行为的发生率从培养前12.62%的下降到培养后的3.63%，患者对口腔门诊服务的满意度从原来的68.92%上升到培养后的92.51%。结论通过加强口腔门诊医生的规范化操作培养，能够显著提高本院口腔门诊的规范化操作水平，降低不合理操作行为的发生率，提高口腔门诊的医疗服务质量和患者满意度，值得推广和借鉴。

简介：目的：分析上海市执业（助理）医师2013年的现状并预测2020年的数量,为制定卫生人力规划提供参考。方法：运用时间序列法、人力/人口比值法、人力/床位比值法、卫生服务需求法等4种方法对2020年上海市执业（助理）医师数进行预测。结果：2013年,上海市千人口执业（助理）医师数为2.40人,时间序列法测算结果为66794人（2.52人/千人口）;人力/人口比值法测算结果为66253人（2.50人/千人口）;人力/床位比值法测算结果为66378人（2.50人/千人口）;卫生服务需求法测算结果为67964至77588人（2.56～2.93人/千人口）。结论：2020年上海市执业（助理）医师的预测区间为66253至77588人（2.50～2.93人/千人口）。4种预测方法各有利弊,在规划时需根据实际情况进行调整。

简介：

简介：感染性疾病科是大内科的分支学科,是研究各种致病微生物在人体中发生、发展、传播以及病原学诊断、治疗和预防的学科。学科发展离不开人才培养,而人才培养的关键是能力提高。北京朝阳医院感染和临床微生物科5年来学科建设和感染科专科医师培养经验是:(1)认清感染性疾病科专科医师职责,做到专科医师培养有的放矢;(2)加强临床微生物教学,提高病原学诊断能力;(3)加强大内科基本功教学,提高临床救治能力;(4)强化英语教学和科研论文写作,提高科研能力。

简介：根据卫生部“关于发展全科医学教育的意见”，加快我国全科医学教育改革步伐。尽快建立一支以全科医师为骨干的高素质的社区卫生服务队伍，既是当前我国卫生体制改革的需要，也是促进社区医学教学实习培训基地，保证全科医师规范化培训和全科医师岗位培训质量的必要条件。

简介：

简介：

简介：简述了专科医师培养在医学教育体系中的重要作用，概括了“3＋X”阶段性培养的专科医师培养模式的特点，分析了上海开展专科医师培养的有利条件，并对上海今后开展专科医师培养作了展望。

简介：摘要目的调查研究地区全科医师临床实训现状，评价实训效果，探讨存在问题，提出改进策略。方法对接受培训全科医师、门诊患者、继续医学教育中心负责人进行问卷调查与深入访谈。结果调查受训医师98例，男女比重0.511，年龄阶段层次分布较均匀，大专、本科比重高，初级、中级职称为主，专业背景来源广，以内科、外科为主，技能培训项目24项，不合格率最高项目为外科T形管护理、人工肛门护理、吸痰术、腹腔穿刺术、插胃管术、褥疮预防与护理，不合格率均在10%以上，前三者达到30%；全科医师评价有效93.88%，对医师培训满意73.47%；调查10名负责人，认为良好5例、合格5例；调查患者100例，满意率82.00%，认为获得了许多不必要的检查88例、认为医师未能充分解释治疗与处置措施44例。结论全科医师培训效果仍有待提高，代教教师自身全科理念欠缺，受训医师对技术性较强医技掌握不足，全科知识欠缺，无法为患者提供较全面的信息支持。

简介：

简介：

简介：作者对一起被举报后立案查处的民营医疗机构及其聘用的执业医师未取得母婴保健技术执业许可，医师不良执业行为行政处罚案件进行了分析，探讨了包括未取得母婴保健技术执业许可部分及不正当利益部分违法所得认定处理、医师利用职务之便牟取不正当利益实施处罚认定以及《母婴保健法》、《执业医师法》涉及人员准入法律适用关系等问题，提出了个人的看法。