简介：摘要随着社会经济文化水平的提高,人们对健康的要求也越来越高,医学模式的改变已从机械医学阶段发展到了预防医学阶段,婴儿抚触正是社会文化基础上产生的一项新的保健服务，主要是由于婴儿抚触在其成长过程中发挥了很大的早期育儿保健作用。

简介：摘要医院等级评审是综合医院的任务和功能、医疗水平和设施条件衡量一个医院综合实力与整体水平的有效手段，是规范医疗行为、提高医疗技术水平的有效载体。档案是医院各部门在行政职能活动和临床医护活动中形成的原始记录，让档案工作渗透到医院的各项活动中，保存好最原始的档案记录，从而让档案资源成为医院评审检查的重要依据；档案做为评审最重要的支撑材料，是评价医院活动的重要组成部分，因而确立了档案工作在医院管理中重要地位的作用。

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简介：摘要：目的：研究将围绕小儿骨折患者在临床中采取健康教育互动模式的效果展开探究。方法：选择在 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间开展研究，研究对象选自我院接诊的小儿骨折患儿 88 例，在盲选情况下将患儿分成互动组与常规组，互动组患儿采取健康教育互动模式，常规组患儿采取常规护理，比较两组患儿的临床治疗配合度。结果：互动组患儿的临床治疗配合度高于常规组， p ＜ 0.05 。结论：小儿骨折患儿在临床中采取科学的健康教育互动模式，可有助于提高患儿的临床治疗配合度。

简介：【摘要】 :目的：分析互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用效果。方法：选取 2014年 6~2015年 12月我院收治的 104例骨折患儿。随机分为观察组和对照组。分别实施传统的健康教育以及互动式健康教育。结果：观察组患儿家长知识知晓率及患儿配合度均明显高于对照组；观察者患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：小儿骨折病人护理应用互动健康教育模式，可提高患儿家长对疾病的知晓率，同时提高患儿的治疗配合度，加速患儿的恢复。

简介：摘要医学统计学是认识医学现象数量特征的重要工具,是医学科研人员和医务人员进行医学科研和临床工作的重要手段,医学生学习医学统计学十分必要。该门课程涉及到数据整理、分析及公式的理解、应用等内容，学生普遍认同该门课程枯燥难懂，不易掌握。因此，教学中应引导学生关注生活,把学生放在主体地位,注意案例教学，用生活化的教学语言将抽象的医学统计学内容生活化，让学生在日常生活经历中发掘有趣的医学统计学知识，提高学习兴趣，获得应用统计解决实际问题的技能。

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简介：【摘要】目的 分析西药合理用药中开展处方点评模式的临床效果。方法 将70张患者用药处方作为研究样本，随机将其分为参照组（采用常规管理）与干预组（采用处方点评模式），均组35张，患者治疗时间均为2021.1-2021.12，对比两组处方管理效果。结果 两组药物处方合理用药情况对比中，干预组合理用药（97.14%）比参照组（82.86%）高，P＜0.05。结论 西药合理用药中开展处方点评模式能够有效降低不合理用药现象，提高临床用药准确率，值得应用与推广。

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简介：摘要目前，随着人们生活水平的提高以及饮食习惯的改变，糖尿病已成为威胁人类健康的一类主要的疾病之一。由于糖尿病慢性疾病，其主要的特点是病程时间长以及具有多种并发症的风险，因此糖尿病的日常护理在其日常的防治过程中起着尤为重要的作用。本文针对糖尿病的护理中存在的问题进行了分析探讨并提出了相应的对策，强调了临床护理在糖尿病治疗中所起的关键作用。

简介：摘要目的探析健康教育工作在基层防疫中的重要作用。方法随机抽选于2013年1月—2015年11月期间来我院就诊200例社区居民患者，分为两组，一组实施健康教育，另一组未实施健康教育，比较两组患者的疾病专业知识水平与治疗依从性。结果观察组患者的治疗依从性为98%，对照组为68%，差异性显著（P＜0.05）。观察组患者的专业知识水平是（92.7±8.4）分，对照组是（70.3±10.7）分，差异性明显（P＜0.05）。结论健康教育工作在基层防疫中具备非常重要的作用。

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简介：摘要二十一世纪是一个安全服务质量的世纪，也是医疗安全质量竞争的世纪。随着医疗模式的转变，和医疗改革的深入，以及人民生活水平的提高，患者对医疗服务质量的要求也越来越高，这就需要我们改善医患、护患关系，注意个性和人本服务。加强护理安全管理，健全护理安全管理模式，以减少事故发生率，保证患者安全，减少护患纠纷，使患者满意。

简介：摘要心理护理是一种运用心理学理论和知识，预防、减轻疾病或促进疾病痊愈的护理手段。在护理工作中实施心理护理，从提高护士的言语修养和言语能力，建立良好的护患关系、术前教育和对自杀病人进行心理护理几方面，阐明心理护理的重要性。

简介：摘要目的探讨细节管理在消毒供应室管理中的重要作用；方法将我院消毒供应室的12名护理人员，随机分为观察组6名（采用细节管理措施）和对照组6名（给予传统管理方式），在2014年1月至2015年1月期间进行一年的细节管理，对比两组护理人员的服务差错率；结果对比两组护理人员服务差错率发现，观察组的差错率仅为1.22%（6/490），显著低于对照组的7.02%（33/470），两组相比差异具有显著性（P＜0.05）；结论细节管理在消毒供应室管理中的应用可以明显降低风险事件发生率，提高工作效果，值得临床推广应用。

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