简介：继《云·山·梦》、《岁月·退想》和《聚合大系》等系列作品之后，梁蓝波把近年的当代水墨系列命名为《墨象》，英文名为“Inkscape”。“-scape”作为后缀表示一种景象，与“ink”结合所展现的是一种三维的景观、一个水墨交融的世界。就中文“墨象”来说，“象”的涵义展现了中国汉语文化的博大精深，除了表示一个物种，更多的是指自然物象，象征了宇宙万物，是人对时空、

简介：“墨彩心路——邹明彩墨陶艺作品展”近日在江苏美术馆举行，共展出了邹明最新创作的彩墨和陶艺作品，受到广大观众好评。这次展览由中国美协展览部、江苏省美术馆、南京市书画院和深圳大学艺术学院主办。《画刊》和《艺术界》、《美术界》杂志社支持，广东名冠集团援助举行。

简介：虽然我喜欢的艺术样式很多，喜欢的材质、材料也很多。但当我安静下来，一个人的时候，我还是捡起我觉得最简单、最亲切的纸和墨，随意地摆摆弄弄、写写画画。这些无序的涂鸦，到今天我也不知道它们能否算得上是正正经经的作品。但我能肯定的是这些都是我真心去体验，自然而然留下的印迹。我喜欢材质在时间里留下的痕迹。滴几滴墨在宣纸上，然后静静地观察它们慢慢侵占白色宣纸，观察它们怎样形成图形、怎样凝固下来。我很享受这种静静观看的过程。之后，我再从中选择我觉得有意思的墨迹添添画画，不知道这算不算“外师造化，中得心源”创作方式的另一种诠释。

简介：应河南省国画家协会及洛阳美术馆的邀请，作为洛阳市牡丹花会重要文化活动之一，画家韩墨于4月25日——29日在洛阳市美术馆举办了“彩墨新空间——韩墨画展”，全面反映韩墨近年艺术成就的画册《翰墨履痕》同时首发。洛阳市文联主席张文欣、河南省书法家协会副主席李进学、徐州师范大学教授姜舟、《美术界》杂志编委会主任阿年、南京艺术学院教授许信容、《东方美术》杂志执行主编李鸣泉等出席了开幕式。

简介：

简介：传统像一条大河或似生命的遗传基因，越是上游则越古朴，一路上的河流慷慨携带来自不同时段的支流，汇合后涌入海洋。华夏绘事呈现三大表象：汉唐丹青，宋元的水墨和20世纪之彩墨。面临大海，它们合流汇聚，是汹涌澎拜，还是缓滞湖泊，甚至重返原点等待新一轮的基因重组？其何去何从乃21世纪中国绘画直面的迫切命题。本文对应生命科学的生物学原理，对民族绘画的生命周期作纵向与横向的巡礼后认为：高山峻岭的晶莹雪水与波澜壮阔的蓝色海水虽然其享味觉咸淡的纯，杂合体。的性状差异，但热量致使它们在两极之间聚合而变异，不论是源头的纯净之水（隐性基因），还是五味俱全的汪洋波涛（伴性遗传），实则终归自然。

简介：一、随意拈笔——董其昌的书法创作观有明一代,松江华亭书风昌盛,善书重论,书家董其昌为其代表,著有《画禅室随笔》《容台文集》等,涵盖董氏对书法临习、创作方面多种体悟、见解,以其博学精深为后世学书者之引导,影响深远。其创作理念首先体现在技法层面,如结体、章法、运笔等。在《画禅室随笔》中,书家提出：作书所最忌者,位置等匀,且如一字。中须有收有放,有精神相挽处。

简介：世称草圣惟张旭，气在神先从所欲。醉来捉笔走风雷，电掣长云夜相逐。健于大野战蛟龙，媚似轻波浴鸿鹄。

简介：一袭素色的粗布衫，一脸淡泊宁静的微笑，一副气定神闲的样子，这便是我们如约采访唐山市书法家协会主席王永兴留下的第一印象。

简介：程君房（1541-1610之后），原名大约，字幼博，君房一名或许是为制墨而取，所以身边朋友最初都不知道“今日攻墨之君房，即当日嗜墨之幼博耳。”。别号众多，从留存的著作和墨品可见有筱野、守玄居士、玄玄子、玄玄氏、鸿蒙氏、墨隐道人、紫宸近侍、独醒客、鄣山放民、鄣郡放臣.

简介：~~

简介：　　□林汉宗:　　从李寿万的书法作品里,可以明显看出,他能不受浮躁环境的影响,专心致志沉下去,对书法艺术穷源溯流,承宗悟道,这是李寿万书法艺术的主要特点.不足的地方是:如果能再放开一点将会更好.……

简介：

简介：由作家、书法批评家斯舜威、张瑞田策划并主持，旨在鼓吹当代书法的个性书写与文化表述，展现中国书法的古典魅力的“心迹·墨痕：当代作家、学者手札展”近日在北京市通州博物馆开展。

简介：没有太多的话语，没有过多的张扬。有的只是严谨而又不乏激情，能干而又不失稳重。这就是我眼中的青年书法家刘守法。

简介：《手形的联想》这节美术课是一堂学习造型、表现学习领域的课。这节课要求学生在充分自由、平等、和谐的教学氛围中进行，使学生能够大胆地对手形进行联想，与生活中相似的事物形成联系。培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，激发他们的学习兴趣。

简介：一.手的书写原理及对书体发展演变的影响手的运动由肩、肘、腕、指四大关节组成,若以某一关节的支点,其他关节不动,那么手的运动可以看作圆周运动,作为支点的关节即为圆心,关节以下的手臂部分即为半径。这种圆周运动因手的筋骨牵掣作用,严格地讲是准圆周运动或圆弧运动。当肩、肘、腕、指诸关节一同参与运动时,我们手的运动就自由、复杂多了.

简介：教学对象：9岁以上学生教学目标：1了解手的结构，欣赏丢勒作品《祈祷之手》。2．掌握版画的制作过程：画稿、制版、印刷。3手可以创造文明也可以毁灭世界．倡导热爱和平生活。

简介：教学对象：小学三年级人数：30人情景片段：1教学从对作品的直觉感受开始：教师启发观察：“画家的作品给了你怎样的感受？”（如上图）学生在一阵轻声的嬉笑中有短暂的沉默．然后有人回答：“很恐怖!”嬉笑声开始大了。

简介：毛公鼎是西周时的青铜器。清光绪末(1850年前后)在陕西岐山出土。器高53.8厘米,口径47.9厘米,腹壁内侧铭文32行,拓片分左右两幅,或云498字,或云497字。内有合文8、重文10。隐约间似有阳线绒格。此鼎出土后几经转手,1942年由陈泳仁购得,1945年陈将其献给国家,藏南京中央博物院,1949年迁台,现藏台北故宫博物馆。毛公鼎铭文系毛公所作,记叙周王对其册命以及赏赐的器物。铭文前面绝大部分内容,讲述的是周王对毛公训谕。铭文和《尚书·文候之命》以及《诗经·大雅·韩奕》的用语和内容颇为近似.学界一般