简介：

简介：阅读简单的非连续性文本，能从图文等教材中找出有价值的信息。”第四学段指出:“阅读由多种材料组合，较为复杂的非连续性文本，学生要能领会文本的意思，得出有意义的结论。”可见，非连续性文本阅读方法对于语文学习的重要性。现在很多具有创新意识的教师在非连续性文本阅读方法上都做了有益的尝试和探索，但很少有教师会想到把阅读与写作相结合。那么，在教学实践中，我们该如何将阅读教学与写作结合起来呢?

简介：语文现代文是高中语文教与学当中的重点内容，高考所占内容比例较多，如何提升学生阅读能力是热议话题，也是教师与学生关注的核心。现代文本身就是一门非常深奥的文学艺术，不是仅仅靠技巧就能够完全体味的，再借助技巧的同时，还需要日常训练与参悟。这就要学生积极主动的参与，那么与教师一起确立相关学习内容就显得尤为重要，而不是原有的教师为主，学生只是被动参与。在整个语文现代文教学中，教师充当的是军师的角色，通过系统的教学，帮助学生养成良好的阅读习惯，真正理解教师教学的意义，最终提升自身阅读能力。

简介：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。文章以培养核心素养为目标的阅读课堂教学策略进行探析，以期能抛砖引玉。

简介：“别理我，烦着呢!”有人把这句话印在短衫上，招招摇摇在大街上走过，没有人上去搭讪，但你说别理人们越要理，六个字引出颇高的回头率，把花枝招展的姑娘们比了下去。这是什么?说是装蒜，皮毛之见，这是信息时代的一个信号：注意力文化现象。

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简介："苦"经人生大概是多苦的,要不然,西哲就不会视人生为"环形火道",说"生而自由"的人"无往而不在枷锁中";东方佛家也就不至于看得人间苦海无边,而引"度一切苦厄"、"拔众生苦"为己任.即便以自由散淡相标榜的文人,其"十年辛苦不寻常"的操作,亦为普遍而寻常的事,乃至对艺术本身便是"苦闷的象征"一说也感受良深而多所认同.

简介：感觉寒凉深秋的日子一日觉得些许地凉很容易就疏忽的那种。

简介：苏联卫国战争文学是世界反法西斯文学的重要构成之一。卫国战争伊始，以俄罗斯作家为主体的苏联作家们就表现出了对苏维埃祖国高度的责任感，他们在《真理报》上发出倡议：“每个苏联作家都准备为抵抗我们祖国敌人而进行的神圣人民战争献出自己全部的精力，全部的经验、全部的才华，全部的热血。”一大批杰出的作家都积极响应苏维埃祖国的号召，或亲赴前线，或坚守后方，用文学为武器向法西斯开火，以爱国的激情篇章激励将士斗志，鼓舞人民士气，用正义的精神力量参与卫国战争，助力苏联胜利。

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简介：今年是21世纪开端的一年,是孙中山领导的辛亥革命的90周年,是我们中国共产党建党的80周年,又是中华民族空前奇耻大辱的辛丑条约签定的100周年,又恰恰是苏联解体(8·19事件)的十周年.

简介：一、革命历史题材与张笑天的创作张笑天以选材广阔、厚重,创作力强劲著称于中国文坛,是一位获得多方面成就的重要小说家、影视剧作家。他的中短篇小说色彩斑斓,一直保持着针砭时弊的锋芒与活力;他的长篇小说、电影和电视剧作品汪洋恣肆,触角伸入现实和历史之要津与深层,以令人惊叹的手笔构筑起一座辉煌的文学殿堂。其中,革命历史题材的电影剧作,尤其影响深远。自1981年初发表《佩剑将军》（与石征先合著）,

简介：没有不可看的书，只有看不到的书。不过，近年来，对于时髦、流行、炒作的书，五个人以上抱团穿一条裤子齐声叫好的书，就只好遗憾，放弃阅读了。

简介：不知道蒙田是不是像一些古典作家一样，用鹅毛笔写作？就像我们的先贤们用毛笔和竹简书写。但有一点是肯定的，蒙田是在乡间写作，在他庄园三层楼的书房里。在一盏煤油灯，或是一枝蜡烛下。蒙田37岁后，就是这样写作的，隐居乡村，自然地写作。没有任何功利，只为他的心灵写作。随心所欲、自由、恬淡地写作。

简介：语文就是语言和文字的交流，我们说这种交流就是一个往外提取的过程，而要达到这种提取，我们就需要首先往自己装东西，这就语文中的阅读学习。从本质上来说，语文的学习就一个阅读的过程，像“字词句段篇章”等，都是需要通过用眼睛看，用阅读的方式体现出来的，从而激发起我们学习的兴趣和求知欲，实践证明，一个有着高阅读量的学生，语文成绩会很好，语文情感的表达在阅读与写作中，也会异常突出。

简介：<正>一文学与文论的关系,颇似孩子与被子的关系:孩子未长大时,一床小被足以涵盖;但当小孩发育成人,被子就不得不随之放大戊更新,不然,恐涵盖不了业已变异的对象。伴随消费浪潮而来的文学消遣,或许正是这么一种迫使文论不得不正视的对象。

简介：温斯顿·邱吉尔与黛安娜王妃源自于同一家族，是最受英国人爱戴的政治家。二次世界大战中当德国攻击英国本土时，邱吉尔发表了演说，对英国人民呼喊道：“即使我们这个岛屿，或这个岛屿的大部分都被征服，吲民们遭逢欺压凌辱，我们也绝不投降。”极为动人心弦。他生平最喜爱《罗马帝国衰亡史》，若说邱吉尔的领导／r能是习自此书，一点也不为过。他从书中学爿到政治家必须采取的身段和行动。直到高中毕业前，成绩总是敬陪末座的邱占尔，即使课业差强人意，但未曾有过一天不读书，是位不折不扣的“读神”（阅读之神）。

简介：提高学生阅读能力不仅仅要努力培养他们良好的阅读品质，还要帮助他们掌握行之有效的方法和规律，本文介绍了如何提高学生的阅读能力，以及几种行之有效的阅读方法。

简介：2017年5月24日上午,由长沙市文联、湖南省儿童文学学会主办,《创作》杂志社、长沙市作家协会、长沙市青少年艺术工作者协会承办,燕山小学协办的'到人民中去'文艺志愿服务——文学进校园主题活动在长沙市芙蓉区燕山小学隆重举行。市文联副主席、市作协主席、《创作》杂志社社长、著名儿童文学作家唐樱,著名儿童文学作家、《小学生导刊》主编邓湘子与三家承办单位的文艺家们一起走进