简介：
简介：隐喻理论应用到外语教学中是隐喻研究发展的一个趋势，也是外语教学的需要。本文通过封隐喻的定义、功能等方面的阐述，来讨论怎样提高和培养外语学习者的隐喻意识，从而促进外语词汇教学。
简介：1.前言词汇能力(lexicalcompetence)是语言能力发展的核心,没有人能否认词汇的掌握对外语学习者的重要性。国内外很多实验研究已经论证了学习者的词汇能力对听、说、读、写的重要作用。但是,长期以来在外语教学界引起争论的问题是:词汇要不要教授,尤其在大学阶段要不要教授?传统的观点认为,词汇
如何提高英语阅读综合能力
如何提高学生英语阅读能力
词汇隐喻能力习得研究
如何提高阅读理解能力
浅谈英语表演能力的培养
浅谈英语交际能力的培养
怎样提高英语写作能力
如何培养学生的英语交际能力
浅谈如何提高学生自主学习能力
如何培养学生的英语阅读能力
词汇能力观与外语教学
学生课前自学能力的培养
也谈如何培养英语交际能力
如何培养学生英语自主学习能力
学生英语自学能力的探索
如何培养学生创新和实践能力
做好阅读理解题，提高阅读能力
提升英语阅读能力的几种技巧
如何提高学生的英语学习能力
