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词汇隐喻能力习得研究

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摘要隐喻理论应用到外语教学中是隐喻研究发展的一个趋势，也是外语教学的需要。本文通过封隐喻的定义、功能等方面的阐述，来讨论怎样提高和培养外语学习者的隐喻意识，从而促进外语词汇教学。

DOI 7dm6x19rjn/501106

作者陈李艾伦

机构地区不详

出处《中美英语教学：英文版》 2007年3期

关键词词汇隐喻功能能力培养外语教学

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中美英语教学：英文版

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