简介：全面推进素质教育,关键是提高教育者自身的素质。思想政治课教师应从政治思想、道德品质、文化知识、业务能力、心理等方面来构建自身的素质体系。

简介：高职院校思想政殆实践课的开展对于摆脱普通高等院校的传统教学模式，适应自身职业教育特点的要求具有重要的意义。在目前高职院校普遍不重视思想政治理论课教学、师资力量缺乏的条件下，应从强化实践意识，树立当下实践的理念、创建实践中心，推动自主实践的风气、启动实践平台，形成共管实践的机制三个方面推动思想政治实践课的开展。

简介：摘要：如今是社会经济迅速发展、思想观念日益复杂的新时期。相比过去，青年员工的整体素养已有了明显提高，而且极具个性，干劲十足，有着一定的拼搏精神。这就好比一匹桀骜不驯的千里马，虽有驰骋万里的能力，但若无心踏上征程，也终是无济于事。因此为了充分发挥企业青工的能力，就应从思想层面入手，加强思想政治工作，促使其办好事、办实事，进而推动企业发展。

简介：“微文化”在思想政治教育中呈现的蓬勃之态，符合信息时代的特征。推动“微文化”的良性发展，是创新思想政治教育的新思路，是增强课程实效性的有效手段。使网络成为思想政治教育的新阵地，宣传社会主义核心价值观，既是思想政治教育工作者面临的新课题，也是思想政治教育工作者肩负的新使命。

简介：对大学生进行思想政治教育，必须重视思想政治教育的效果。文章拟从课堂教学的创新、实践教学的创新、教师自身建设的创新三方面，对提高高校思想政治教育课的教育效果进行探讨。

简介：思想政治课教学资源主要由教材及教参、教师的知识与经验、大众传媒、现实生活和马克思主义原著等要素构成.作为教师,就应该最大限度地占有教学资源,有选择地、综合地运用好教学资源,充分发挥学生的主动学习能力.

简介：加强思想政治工作体制、内容、过程的系统化建设,实现高校思想政治工作主体、内容、载体的现代化,是培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的时代要求.

简介：中德两国高校都很重视对学生进行思想政治教育,在教育方法上两国既有相同之处,又有不同之处.通过对两国高校思想政治教育方法对比,借鉴德国高校思想政治教育行之有效的方法,来加强和改进我国高校思想政治教育.

简介：

简介：高校思政课实践教学过程中存在任课教师责任心不够、积极性不高;缺乏科学、合理的实践教学评价体系;高校对于实践教学活动的重视度不够,缺乏时间和经费上的保障;思政课实践教学基地数量太少等问题。高校可从建立积极、合理的激励制度和规范的实践教学管理制度,完善实践教学考评制度,并保证实践教学活动的时间和经费,建立和完善实践教学基地等,以达到提高思政课的教学效果,并为大学生步入社会做好准备的目的。

简介：当前高职院校的思想政治教育工作从整体来看形势是好的,但也存在着诸如工作疲软等问题。为了增强了思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,需要从创新理念、形成体系、建立网络和创新方法四个方面,来创新高职院校的思想政治教育。

简介：加强和改进思想政治工作是高校应对国际形势变化,适应改革开放和社会主义现代化建设新形势新任务的需要,是"以德治教、育人为本"办学理念实现的保证.本文从新形势下大学生思想政治工作只能加强不能削弱,新形势下大学生思想政治工作的首要任务是用"三个代表"重要思想武装学生,新形势对思想政治工作者提出的要求等三个方面进行了详细的论述.

简介：政治冷漠是当前中国大学生政治参与中的突出特征,究其成因,既有历史的原因,也有社会现实的影响,还有学生个体的因素.政治冷漠给高校思想政治理论课教学带来了严峻挑战,要改变这一现状,需要建立健全相关政治参与制度,加强大学生的公民意识教育,拓宽大学生政治参与的渠道,增强高校政治理论课教学的实效性.

简介：立足于我国高校学生管理工作的现状,与孔子管理思想中＂举贤能＂的内容相结合,通过阐述其中所蕴涵的关于选拔人才的方法、标准、原则等,结合高校的实际情况,取其精华,去其糟粕,以求推动高校学生思想政治教育工作和管理工作更好更快地向前发展。

简介：儒家教育思想作为中国传统教育理论和实践的结晶,对人们思想与品格的影响极其深刻,对高校政治建设有重要推动作用。在内容上以品德培养为旨归,造就了无数德才兼备的人才;在目的上强调贯通共性与个性的取向,培育思想政治教育的目标向度;在方法上循序善诱,匡正长期沦陷于灌输式教育的思想政治教育方法。笔者三位一体为基础分析儒家教育与当代思想政治教育的逻辑交界,探求当代高校政治教育发展的新视界。

简介：摘要全员参与、全面渗透做好思想政治工作就要做好“面对面”，抓住企业思想政治工作的关键环节；提高队伍素质、开发人力资源是企业思想政治工作的重点任务；一岗双责是企业思想政治工作全员参与、全面渗透的保证。

简介：在新的历史条件下,高校要承担起把学生培养成社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,就必须认真应对学生思想政治工作面临的新挑战,在观念、内容、方法和机制方面要有所创新.

简介：摘要信息网络是代表先进生产力的科学技术手段，它的资源共享、即时传播、交互性与开放性等特点都决定了它能给思想政治工作的开展带来更多的便利和机遇。要加强网络建设，建设好思想政治工作的新载体，就要提高思想政治工作者的素质，加强职工的素质教育，运用网络开展政务公开和民主管理，搭建网络学习的平台，开设网上论坛，把握控制上的主动权，利用网络为职工提供学习环境和娱乐活动。

简介：发展学生核心素养是课程改革的重点。思想政治学科作为育人的基础学科，其核心素养的培养尤为重要。思想政治学科的核心素养具有思想性、时代性、实践性等特征。培养学生的核心素养应遵循主导性、开放性、有效性等原则，以典型为模范提升主体，以目标为基石改革载体，以发展为目标创新主渠道，以稳定为原则丰富辅渠道，努力探索思想政治学科核心素养教育的新途径。

简介：