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这样实施有价值问题的引领

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更新教材习题引领实践策略
  • 作者： 金爱萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：学生的语文能力是多维度、多层次的，将教材习题拿来就用往往收效不佳。如何合理调整、更新教材习题以引领学生的语文学习实践，就成了语文教师必须面对的教学疑难问题。

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试论在思想政治课中实施创新教育应遵循的原则及具体运用

  • 简介：摘要在创新教育中，教师不仅要深刻领悟全体性、动机性、个性化、民主性及反馈性等原则，而且应将之切切实实贯彻在教学实践中，这是一场从教育教学观念到教学方法乃至作业批改方式的深刻革命。

  • 标签： 创新 教育 原则 运用
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主题阅读引领我们走上语文教学的正路

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浅谈政治教学

  • 简介：摘要随着社会的不断变化发展，特别是高考的不断变革，以及政治课的性质和特点，决定了我们应该在教学中贯穿理论联系实际这一基本原则，改变以往“满堂灌”的教学方式，发挥学生的主动性和积极性，使学生成为课堂教学的主体。因此，如何引导学生、激发学生的学习兴趣，对政治教师提出了新的要求。本文是笔者在教学中的一些体会和具体做法。

  • 标签： 兴趣 主体地位 因材施教 素质教育
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数学思想和方法

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如何上好初中政治复习课

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高中政治教学论文

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初三政治课复习之我见

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政治课学习兴趣的培养

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如何让政治课堂“活”起来

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政治模块教学的“问题生成”艺术

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突破乏味关上好政治课

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政治教学要实现德育功能

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如何激发学生学习政治的兴趣

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老师怎样使学生乐于学习政治

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政治课堂教学模式新探

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

  • 标签： 思想品德作业设计学生
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渗透数学思想提高数学能力

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中考数学思想方法之我见

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