简介:摘要为了让学生掌握好微生物学基本的实验方法和技能,把参与式教学法应用于《微生物学》的实验教学中。首先根据医药行业的要求及微生物学的先进技术设计参与式实验教学方案;充分做好学生参与实验课的准备;最后结合多种教学方法进行实验。实践结果表明,参与式教学法在《微生物学》的实验教学中取得良好的效果。
简介:摘要参与式教学是一种将学生放在教学活动中的主体位置,教师通过组织、设计“活动”的形式,全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。参与式教学模式可灵活运用在中职普通话教学中,以期达到最佳教学效果。
简介:中国是一个人口大国,同时也是家具制造大国;高等家具教育如何主动适应我国经济建设发展的要求,探究和创立既有中国特色又符合新时代需求的人才培养模式,推动我国家具产业的发展,提升家具行业的核心竞争力,为家具企业输送下得去、留得住、用得上的高等技术应用型人才,是从事高等职业技术教育的工作者必须思考的问题;毕业设计作为三年教与学的大阅兵,其重要性是不言而喻的,应避免纸上谈兵、闭门造车的现象出现,重要的是通过毕业设计,培养学生关注自然、关注社会、关注人的人文精神,提升学生的设计创新能力,提高学生的设计和制造能力,将毕业设计产品化、商品化体现其价值,让市场来检验家具专业学生的设计质量,从而达到提高家具专业人才培养的质量的目的,形成学生、企业、社会多赢的局面.
简介:摘要探究式教学是培养学生自主分析问题、解决问题的一种学习方式。在当今信息时代,大学语文应把网络与课堂教学结合起来,避免传统教学方式的弊端,在探究式教学模式中促进学生学习主动性和学习能力的提高。