简介：就目前中等职业学校英语教学中存在的不利于培养学生语言综合运用能力的实际问题,提出了相应的对策.力图将单元教学模式变为多元教学模式,实现听、说、读、写、译五种课型的有机结合.

简介：软件开发过程中,灵活地使用抽象类需要较高的技巧;通过实例说明在.net框架下抽象类的传递与回溯机制,帮助读者提高抽象类的使用技巧。

简介：本文给出在利用VisualFoxPro进行编程时可使用的三种类型的外部库资源:ActiveX控件(.OCX文件),动态链接库(.DLL文件),VisualFoxPro外部库(.FLL文件),并探讨了这些外部资源的基本原理和使用方法.

简介：在FoxPro数据库系统中，len()函数的基本功能是测量字符串的长度，—函数的基本功能是替换字符型内存变量的值；而在FoxPro的设计中，巧妙使用len()函数可以测试内存变量是否存在，灵活使用—函数可以使程度更加简捷。

简介：本文就汽车空调在使用、日常维护、保养、维修及非使用季节的养护中的一些常见问题进行了探讨.

简介：

简介：互文性是指某一文本或语篇与其他文本或语篇之间的联系或影响，是所有语篇的基本特性。由于互文性理论的逐步发展，以及广告语篇具有的特殊性，广告语中的互文性理论应用变得更加普遍。根据互文性理论，研究分析广告语篇是如何提高宣传效果，吸引消费者的，有利于我们从更多视角解读化妆品广告，从而对互文性有更深刻的了解。

简介：以一品红(EuphorbiopulcherrimaWilld.)为试材,研究了不同成熟枝条经不同浓度的奈乙酸(NAA)和吲哚丁酸(IBA)处理后的扦插效应.试验结果表明:1)当年生枝条扦插比二年生枝条扦插的生根效果好;2)激素浓度不同,对生根效果的影响也不同,其中600mg/LNAA,400mg/LIBA对多年生枝条的生根效果较好,而200mg/LNAA,600mg/LIBA则对当年生枝条的扦插较为适宜;3)NAA和IBA处理有利于促进根系生长,提高一品红扦插苗的根系活力.

简介：选用优质调味品是制作美味菜肴的基础和前提,烹饪制作任何美味菜肴都离不开调味品。现代调味品品种丰富、清洁卫生、使用方便,既能减少烹饪菜肴的时间和程序,又能够提高菜肴的口感。该文首先阐述了调味品在我国烹饪中的地位和作用,分析了现代调味品与烹饪菜肴的关系。现代调味品有助于推进我国烹饪朝着现代化、标准化方向发展,并且有助于烹饪的创新。

简介：介绍了表面活性剂在皮肤的清洁、护理,在毛发的洗涤、护理,在口腔及特殊用途化妆品等中的应用.

简介：文章主要分析了化学板书的表现形式,认为在现代化教学日益丰富的今天,板书仍然有着自己的重要地位.

简介：化学是中职学校幼师专业的必修课，搞好化学教学对培养幼师专业学生的科学素养有着非常重要的作用。本文结合学生学习特点，从提高学生认识、适时德育渗透、合理安排内容、改革教学方法、实施多环节评价等方面，就如何搞好幼师专业化学课教学进行了探讨。

简介：一、自学指导法自学指导教学法是由教师列出自学提纲,提出目标要求,经过学生的探索(阅读教材、分析、总结、概括等)自主地获得知识、运用知识的教学方法.从心理学角度看,这种学习的过程是学生知、情、意、行有机结合,共同投入的心理操作过程.

简介：为了探索多媒体教学设备有效管理和充分利用的方法途径,结合黑龙江农业工程职业学院多媒体教室管理使用现状,对近年来的数据进行科学分析,梳理制约使用效率的主要问题,在设备管理、维护以及使用者的培训等方面提出了可行性建议。

简介：

简介：一个意思常可以有几种表达方式。如果某一种表达方式比其它表达方式能更加强调想要强调的内容,那么这种表达方式就是最好强调方法。当然英语中可用作强调的手段很多。本文主要介绍几种学生不太了解的强调方法。它们是:一、强调性词序(EmphaticWordOrder)1.利用句首和句末的位置(Thebeginningandtheendofasentence)英语句子的开头和结尾都是强调的位置。最重要的内容常放在这两个位置上,不太重要的

简介：《四库全书》、《四部丛刊》、《全唐文》、《全唐文补遗》、《全唐诗补编》等所收唐人作品中，只有18种文献用过“状头”一词，共25次。最早使用“状头”一词的是卢瑰抒情诗所载卢储《催妆》诗。“状头”在唐代还只是个民间用语，著名文人没用过。官方正式场合不用“状头”一词，谈科第只用“甲科”、“上第”、“高第”等较笼统的词。

简介：本文在简要论述电容在电子线路中所起作用的基础上，介绍了电容的基本选用原则，举例分析、总结了电容在电路中的巧妙运用。

简介：旨在通过对学生运用洛必达法则计算中常见的各种错误类型,以举例的计算方式对其原因进行针对性分析,指出了教学中应注意的要点。

简介：随着列尾装置在货物列车上的运用以及列尾装置技术的成熟，为旅客列车使用列尾装置取消运转车长提供了经验。