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  • 简介:家居饰品是指装修后期家居室内饰品的选择和搭配。不同风格的居室空间设计应选用不同类型的家居饰品进行装饰设计,把设计风格与家居饰品的选择很好地结合在一起,不仅能提高设计的内涵,使居室空间和谐自然,令人赏心悦目;小细节的“软装饰”更能体现出居室空间设计的魅力。

  • 标签: 家居饰品 室内居室设计 空间设计 装饰设计 风格表现
  • 简介:播音节目和播音风格是各个电台发展运营的特色展示,民国早期各地广播电台的设立和发展各具特色,不同类型的广播电台在节目设置方面不尽相同,民国早期的播音在其特定的历史背景下形成了独特的播音风格,为后来的广播电台的发展积累了丰富的历史经验。

  • 标签: 民国早期 播音风格 播音节目
  • 简介:《卡农》是贝拉·巴托克于1908年至1909年间创作的钢琴曲集《献给孩子们》第二集中的第三十一首钢琴曲。《献给孩子们》是一部以少儿为教学对象的初级钢琴曲集。通过对钢琴小曲《卡农》的分析,透视了《献给孩子们》这本钢琴曲集的特征,以及巴托克在这个时期的创作风格特点、审美趣味。

  • 标签: 卡农 巴托克 创作风格 民族音乐 审美趣味
  • 简介:敦煌石窟是世界罕见的艺术绘画宝库。敦煌莫高窟的壁画在发展中形成复杂的自身演变过程。第一种表现在绘画用色的风格上:不同年代、不同的社会风尚,使不同的色彩形式都出现过自己的高度;第二种是因年代久远出现的色彩自身氧化和一些人为的因素使壁画出现了第二色彩效果。透过敦煌壁画衍变形成的各种不同的色彩风格,我们能领略其复杂多姿的色彩结构。

  • 标签: 敦煌壁画 色彩风格 色彩结构
  • 简介:李白是我国唐朝的天才诗人,以其豪放洒脱的气度和狂傲的人格把唐诗的积极浪漫主义推向顶峰,他的诗作中贯穿着一条大济苍生的主线。从他的诗中,人们可以清楚地看到他积极入世的思想,对自己的理想锲而不舍的追求以及对入世浪漫的表达。在得意时,他用浪漫的诗句表达踌躇满志的情怀;在失意时,他用浪漫的文字排遣着内心的痛苦。

  • 标签: 李白 诗作 入世 浪漫主义
  • 简介:通过对我院近几年标枪运动员身体形态与技术风格的对比分析,发现不同身体形态的运动员只有采用适合自身身体形态的技术风格,才能发挥出自身的特点,取得最好的成绩。从多方面较详细研究分析了身体形态与技术风格的关系,并从目前最常见的几种技术风格与标枪运动员的身体形态及其技术特点和取得的成绩入手作进一步的探析,期望为高校标枪教练员的训练工作提供理论依据。

  • 标签: 标枪运动员 身体形态 技术风格
  • 简介:基于语料库,从词汇和句法层面对《离骚》孙大雨译本、霍克斯译本两个英译本就翻译背景、翻译策略进行比较分析发现,两位译者风格迥异:孙大雨注重将原作的异域文化气息原汁原味地传递给读者;霍克斯用词较为简单,迎合本土读者的偏好。在文学翻译实践中,译者应秉承传播优质文化理念,综合运用相应的翻译策略,力求译文不仅忠于原作又满足交际需求。

  • 标签: 《离骚》 译者风格 语义翻译 交际翻译
  • 简介:《楼上楼》聚焦的虽是日常生活,但通过一件件琐碎小事透视的却是五彩缤纷的大世界;它写的虽是小人物,但通过一副副情态各异的面孔,引发的却是对社会、人生、人性的思考。它通过对一个个小人物的真实描摹,为不完美的社会和人生承传着美,寻找着美,制造着美,充实并张扬着美。

  • 标签: 楼上楼 美学 风格
  • 简介:结合匹配影响观点与加涅的教学理论,设计了一种混合式教学模式。这种模式以学习者特征为依据制定学习计划,并确定学生学习结果的评价方式。在确定学生的基本认知风格后,教师根据不同学生的认知风格确定课程内容、分析课程目标、确定教学互动方式及学生考核方式等内容。市场营销课程的对比性实证研究表明,混合式教学可以增强学生的学习兴趣,但不同认知风格的学生在与其认知风格相一致的教学模式下才能取得较好的学习效果。

  • 标签: 认知风格 混合教学 教学设计 教学实践
  • 简介:从理工科大学英语学习者的学习风格调查研究中发现:他们总体更倾向于感觉型特别是视觉型学习风格,倾向于外向型,直觉型和综合型学习风格;男生和女生基本上有着相同的学习风格倾向;动手型学习风格与外语学习效果有着显著的负相关;他们的学习风格在大学两年的学习过程中没有显著性的调整。

  • 标签: 学习风格 个体差异 外语教学 外语成绩
  • 简介:七世纪初,阿拉伯人的先知穆罕默德,在阿拉伯半岛的希贾兹地区创立了伊斯兰教。在共同的伊斯兰教的旗帜下,建立了政教合一的阿拉伯神权国家。随着帝国的建立和壮大,在阿拉伯半岛孕育起来的伊斯兰文明由萌芽趋向成熟。相对于当时世界上其他的灿烂文明,伊斯兰文明是落后的.但这个落后的民族有着不断进取追求、兼收并蓄的风格。在古代民族文化的基础上吸收。如希腊、罗马、拜占庭、叙利亚、波斯、印度、中国等古代文化的营养,融会贯通、有机结合的产物。伊斯兰装饰艺术同样如此。伊斯兰装饰艺术深受伊斯兰教的影响,随着穆斯林的征战而孕育散播,形成了自己的特点.唱响了一首"落后文明"的灿烂之歌。

  • 标签: 装饰艺术风格 多元而统一 伊斯兰装饰纹样 抽象性 世俗性
  • 简介:在对意大利那不勒斯城实地考察的基础上,对该城古建筑的分布规律和风格特点进行了进一步的分析与研究。那不勒斯城大部分古建筑都沿着半圆形的那波里湾成散点状分布,其古建筑的始建年代大多为公元13世纪以后;那不勒斯城古罗马时期的建筑只有少量分布,其表现形式为个别教堂中遗留的小堂或建筑残迹等。该城哥特式风格建筑的建造年代大多为13—14世纪时,而希腊和巴洛克式风格的建筑则多始建于16世纪以后。

  • 标签: 那不勒斯 古建筑 分布规律 风格
  • 简介:文艺上风格与流派其形成和发展的规律何在,怎样评价不同的风格与流派,……对这些在理论上正确认识、在实践中妥善解决,将直接关系到文艺事业健康发展的问题,也正是美学上的重大课题.鲁迅,不仅在他的文艺专著,如《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等,而且在他的许多杂文、书信、序跋、日记中,都有不少关于风格与流派的精辟论述,这些论述是鲁迅文艺思想的重要组成部分,是鲁迅对马克思主义美学的

  • 标签: 风格与流派 鲁迅 艺术风格 象征主义 文艺事业 文言小说
  • 简介:王恽的题画诗创作可被视为元代题画诗的代表。其题画诗保存完好,数量众多,风格醇雅浑厚,善于将历史与画面描写结合,营造丰富的创作意涵。王恽题画诗主要是以观察者的视角对画作展开描写与想象,情感相对平静,与其仕途、生活较为平顺的特点相一致。对比元好问和赵孟颗的题画诗创作,这一特点则更为鲜明。事实上,王恽的题画诗创作模式与风格,更能反映元代题画活动的普遍特征。

  • 标签: 王恽 元代 题画诗 诗歌风尚
  • 简介:湖南卫视在十几年的发展中,从模仿到创新,从引进到突破,逐步形成自己个性鲜明的栏目风格,并在全国省级卫视的竞争中异军突起,占据强势地位。在电视栏目风格化的趋势下,湖南卫视必须不断发掘本土文化积淀和文化资源,在栏目中注入本土文化内涵,努力进行栏目创新,提升栏目的品牌辨识度。

  • 标签: 湖南卫视 栏目风格化 创新
  • 简介:凡是翻译名家无不具有自成一家的译者风格。对朱自清散文《匆匆》的朱纯深英译文和张培基英译文进行语言特色分析,对比两位译者的翻译风格

  • 标签: 语境 选词 衔接 译者风格
  • 简介:文学作品的风格是否可译是译界长期争论的问题,标记理论赋予了风格具体的表现形式,风格标记的诞生大大提高了风格的可译性;借助标记理论对英国著名历史小说《艾凡赫》的风格翻译作对比研究,探讨文学作品风格的翻译方法。

  • 标签: 风格 标记理论 风格标记 翻译方法
  • 简介:《结婚十年》产生轰动效应的原因是小说平实的风格及婚姻生活与民俗文化交织融汇的俗常味。它对小说文本风格的形成有重要影响。首先,它使创作主体本身成为某种区域文化的载体。其次,风俗习惯作为生活材料直接进入小说文本,影响着小说的艺术形式和手法。此外,区域风俗的摄入,还大大加强了小说的亲和力。

  • 标签: 苏青 区域文化风俗 文本风格
  • 简介:关于学生学习风格的研究,在国际上比较流行的理论和方法有很多,本文使用尼尔·弗莱明(Neil·Flerning)的V棚(模型调查了两所高职院校学生学习风格,对高职学生学习风格的相关数据进行了分析,了解高职学生学习风格的总体倾向,并对高职思想政治理论教学策略提出了相应的建议。

  • 标签: 思想政治理论教学策略 学习风格 高职学生
  • 简介:加强和改进高校思想政治理论课教学效果已经成为当下一项重大而紧迫的任务。作为高校思想政治教育主要课程之一的《思想道德修养与法律基础》课如何更好地承担和完成这一任务,是广大教师肩负的历史责任和时代使命。而教师独具魅力的教学风格和精湛独到的教学艺术则是实现这一任务的基础。通过教学风格与教学艺术的阐述,提出了《思想道德修养与法律基础》课教学风格与教学艺术的构成要素及其形成路线。

  • 标签: 《思想道德修养与法律基础》课 教学风格 教学艺术