简介：要揭开“庐山”的真面目也许正是散文创作的“沉寂”,才引起了人们对散文的关注。诚然,散文创作不如人意的原因是多方面的。如传统的束缚、视野的狭窄和手法的陈旧等等。但其中很重要的一个原因是人们还没有真

简介：<正>随着我国改革、开放的深入和社会主义市场经济的发展,作为资产经营与产权变动、转让、交易等活动中不可缺少的资产评估工作在优化资产价值管理中的地位日益显著。众所周知,目前资产评估现实运转机制迫切需要构建一整套的规范体系,资产评估的标准与方法即是其中主要内容。一、资产计价模式在会计理论中,资产是一个不断发展的概念,起初人们普遍从成本的角度理解、界定资产,而现在已发展到从未来现金流量的

简介：ISDN就是综合业务数字网,现俗称"一线通".由于设备及流量低廉,越来越被企事业单位各人广泛应用.本文主要阐述了ISDN的业务范围和应用.

简介：步入21世纪的高等教育要与时俱进、持续发展，师德建设为关键一环。本文从社会发展迫切要求培养高素质新型人才的角度，以开展师德建设、全面提高承担培养人才重任的教育工作者素质的观点，理论与实践相结合，论述了高等院校建立一支与时俱进的教师队伍的重要意义。

简介：今天会议的主要任务是深入贯彻党的十七届四中全会以及市委九届六次、七次全会精神,按照市教育年度工作会议要求,以科学发展观为指导,统一思想,振奋精神,推动学校持续、协调、健康发展,努力为建设和谐天津作出新的贡献。

简介：Android作为Google公司推出的专为智能终端定制的操作系统,已经成为目前智能手机中增长最快的操作系统,并且必将对手持终端操作系统的发展产生重要而深远的影响。文章研究、分析了该操作系统的架构、代码结构,并着重研究了其驱动的原理和特点。

简介：将现代绩效管理思想、高校组织结构、岗位结构及绩效管理过程相结合，利用计算机及网络技术设计基于B／S模式的绩效管理系统，最终实现“全员参与、量化考核、提高管理”等多种功能，提高管理工作效率。

简介：网络教学最突出的特性就是交互性，本文着重探讨其交互系统。文章以学习者为中心，构建网络教学交互系统框架模型。其中包括输入、交互活动和输出三大部分。为了更加清晰地说明交互活动，又构建了网络教学交互活动分析模型。在两个模型的基础上，提炼了网络教学交互模式——三向双边动态交互模式，并构建交互共同体，从多层次对网络教学交互系统进行研究。

简介：目前在汽车防盗领域，主要属于单车单防措施，存在很多问题，投入很高，效果不佳。针对这种现象，高级的偷车贼，使用电子车锁信号发生器，在数秒之内即可打开各种型号的车锁，使得任何防盗锁再无安全可言。为此，提出加密电子双身份证的技术，建立城市汽车群防的体系，在每一个出城道口，建立电子检查站，解决汽车被盗的难题。

简介：非线性编辑系统就是我们常说的"视频工作站",由计算机系统和非线性编辑卡两部分组成.但它并不是二者的简单组合,必须较深入、全面地掌握相关的软、硬件知识,才能进行科学、合理的配置,才能体现出较高的"性价比",才能为教学、科研等工作发挥较大的作用.

简介：电大系统建设是电大生存和发展的基础,是电大在远程教育竞争中的优势,搞好系统建设是提高教学质量的基本保证之一.我省电大系统建设中目前所存在的问题,应引起各方面的重视.

简介：本文根据作者的实践，对摄像机的聚焦方式和在不同类型电视节目摄制中使用调焦方法的技巧进行了全面的分析，对在摄像创作中正确了解和应用调焦方法提供十分必要和有益的帮助。

简介：分析如何运用搜索引擎检索网络教学信息,并对其进行分类和整序、并在此基础上探讨网络教学科研信息的开发和利用方式,提出存在的问题和今后的工作方向.

简介：这是关于诗的探索的,也是有关存在的.在语言和词语中寻找家园,在时间中寻找本质,在我们现实的边缘寻找真实.无论那一种寻找,都是我们特有的独立姿态.一首诗的诞生是一种发现和命名,它的诞生也是世界的诞生,是'自我'诞生.所以,诗唯其发现才是正道,这是诗之所在,存在之所在.

简介：付清松在《宁波广播电视大学学报》2010年第3期发表文章称，美国的社会实践特征，决定了美国文化是一种后生型的移民开拓文化。一部美国历史就是在横向上不断开辟生存空间，在纵向上不断深化实践能力的历史。来自不同国度，具有迥异文化背景的移民，只有在互相尊重，携手合作的前提下才能赢得新世界的生活，

简介：

简介：在课堂教学活动中，媒体既是教学内容的载体，也是传递教学信息的工具，它直接沟通教与学两个方面，对课堂教学效果的影响很大。在传统教学活动中，教师使用的教学媒体主要是文字教材、板书、挂图及实物模型等。随着教育技术的不断发展和教学改革的不断深入，大量的现代化教学媒体如幻灯、投影、录象、计算机多媒体等，已经在课堂教学中得到了比较广泛地应用。这样极大地促进了教学过程的优化。但是，在多媒体组合教学的课堂教学中，由于有些教师不了解各种电教媒体的功能特性，对电教媒体的选择与设计不合理，从而导致多媒体组合教学不仅没有取得应有的效果，反而影响了正常的教学活动，给课堂教学带来了负面效应。怎样才能使电教手段与传统手段有机结合，形成多媒体组合教学实现课堂教学的最优化，本文将从电教媒体的主要功能，电教媒体的选择原则，电教媒体的应用设计三个方面进行论述。一、电教媒体的主要功能现代教学媒体有其独特的活力，电教媒体采用现代科技手段进行教学活动，为教学获取最佳效果提供了技术条件，打破了黑板、粉笔、教科书等传统教学手段的一统天下。仅就影像教学而言，其表现课程内容的手法就极为丰富多彩，它可以通过画面用光和景别（远、近、中、全、特写）的交换方法来...

简介：

简介：我刚刚从可口可乐公司总裁的位置上退下来，没有了工作，同样也正在找新的工作。我猜想，你们当中有不少人也在做着同样的事。因此，你瞧，我们大伙儿都一样。

简介：随着社会的发展和进步,传统中国一言堂的父父子子的家庭结构被打破,每一个家庭成员的独立性和自主性使得小小家庭精彩纷呈。随着家庭的内涵日趋丰富,家庭管理的内容也日趋复杂,在很多家庭里,建立家庭档案成为家庭管理的重要手段,良好的家庭管理体系也具有重要的社会价值。