网络教学交互系统研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 网络教学最突出的特性就是交互性,本文着重探讨其交互系统。文章以学习者为中心,构建网络教学交互系统框架模型。其中包括输入、交互活动和输出三大部分。为了更加清晰地说明交互活动,又构建了网络教学交互活动分析模型。在两个模型的基础上,提炼了网络教学交互模式——三向双边动态交互模式,并构建交互共同体,从多层次对网络教学交互系统进行研究。
作者 娜仁
机构地区 不详
出处 《现代远程教育研究》 2008年1期
出版日期 2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献