简介：全面提高质量是我国高等教育当前发展的中心任氟其核心在于高校对于办学定位的准确把握以及对发展战略的科学决策，这是现阶段高等教育走“以内涵发展为主”发展道路、办出水平、办出特色的关键所在。新世纪以来，华北电力大学坚持“建设高水平大学”的战略目标，在对经济社会以及高等教育形势科学认识的基础上，认真遵循办学规律，准确把握学校的发展定位与核心推动力，适时提出并着力实施“大人才”发展战略，以“大人才”战略统领学校工作全局，努力开创学校高水平大学建设的新局面。

简介：以陕西榆林12个县（区）为研究对象，选取反映区域经济发展水平的重要经济指标，通过对原始数据的采集处理，运用系统聚类分析的方法对社会经济发展水平进行聚类。最终将各地级县的经济发展水平划分为4类，分别进行客观评价，并就经济发展不平衡的现状提出了一些相应的对策和建议，以期为有关部门的政策制定提供参考。

简介：简要分析了当前建设工程质量监督检查方式存在的问题,针对性地提出了一些相应的建议。

简介：首先导出了点检时间序列相对应的期望成本.由于使具有有限点检次数库存系统期望成本降低到最小的最优点检时间序列的数值计算比较困难,本文给出了计算一般最优点检时间序列的算法和Weibull分布情况下的计算步骤实例.据此计算出最优点检策略的数值结果.与周期点检策略相比,本文策略有效地降低了成本.

简介：青少年的体质健康水平关系到整个国家的未来发展。目前,我国青少年体质健康水平有所下降,且呈现出逐年降低的发展态势,相关教育部门、学校和家长必须加强对青少年体质健康的重视程度,通过科学、合理、有效的干预方式提高其体质健康水平。本文基于运动对青少年大脑功能、骨骼健康、饮食健康、心理健康的影响,当前我国青少年体质健康所存在问题的分析及相关现实背景,提出通过运动干预增强青少年体质健康的路径,以期推进国民整体的身体素质。

简介：吴丹丹等在《中国高校科技》2016年第2期上撰文指出，伴随着我国科技发展正步入对基础研究需求的密集期，我国基础研究也正处于从跟踪到并行发展的转型期。在经济呈现新常态的发展趋势下，以科技为核心的综合国力竞争战线正逐步前移到基础研究，在此背景下，厘清我国基础研究的内涵特征，了解其现状及主要问题，进而提出针对性的对策建议，有助于推动我国整体基础研究水平及其成果影响力的提升。

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简介：高等教育评估是确保高等教育健康发展的一个重要因素。通过分析国际高等教育评估体系、评估方案、评估主体、评估机制、评估形式、评估内容等方面的发展趋势，总结高等教育评估的先进经验；并针对我国从高等教育大国走向高等教育强国的需求及人才培养的多样化背景，立足提升我国高等教育评估水平，从评估主体、评估标准、评估制度等方面提出建设性意见。

简介：<正>新课程总目标中明确提出:要强调学生在英语学习中的主体地位。在课堂教学中,学生是主体,教师的教学不应该是"填鸭式"的教学。所以,教学中要特别重视学生对自己所教知识、所教方式的理解和接受程度,这就要求每位教师在课堂上要学会读懂学生的表情,我们要时刻观察学生注意力的变化。课堂中,我们常发现学生的表现是"虎头蛇尾"的,即刚开始他们精神饱满,反应迅捷;不久就有人陆续开小差,跟不上节奏,有的甚至开始

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简介：儿童文学是专为儿童创作的文学作品,是适应儿童身心发展、最接近孩子情感世界的文学作品。文章提出了利用儿童文学促进语文阅读教学的有效策略,从而为学生打开一扇阅读之窗,让他们感受到遨游文学海洋的无限乐趣。

简介：大学生的数学能力水平令人堪忧。经调查测试发现：大学生的数学能力水平受高中所学文理科、大学所学专业、年级因素影响显著,不受性别、年龄、是否学数学专业因素影响。培养和发展大学生的数学能力水平需要大学数学教师、大学生和高校三方面的共同努力。

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简介：为适应高技术海战的需要，必须进一步提高作战软件水平，为舰艇提供更多高质量作战软装备。在论述作战软件作用和特点的基础上，回顾了作战软件发展的历史和现状，对关系到作战软件研制水平的两个重要问题——深化基础理论研究和加强质量管理——着重进行了论述。对提高作战软件研制水平有一定指导意义。

简介：作文教学是语文教学的重要组成部分，随着教育教学改革的不断深入，考试中写作的分值也在不断提高，这就要求我们要更加注重作文教学。当前，地区和学校条件存在差异，教育发展极不平衡，特别是农村落后地区，经济比较落后，信息闭塞，缺少文化氛围。经济文化等诸方面的因素致使农村中学作文教学水平偏低，学生的作文水平比较低下。农村中学生如何走出困境，逐步提高自己的写作能力呢？我认为可以从以下几个方面入手。

简介：初中阶段学生英语听力的培养非常重要。英语听力训练要以学生整体语言能力的提高为基础，以科学的学习方法和训练为前提，长期不懈，才能产生令人满意的效果。

简介：文章试图用运动倒U型理论揭示唤醒水平与运动成绩的关系,认为只有适宜的唤醒水平才能取得最佳运动成绩.探究运动员唤醒水平的确定、影响因素及其调适对策,为运动员在比赛中创造佳绩提供参考.