简介：随着经济的发展以及计划生育之后孩子数量的减少，当前人们对于小孩子的教育问题越来越重视，这也为小学的教育工作提出了更高的标准。小学教育一直追求德智体美全面发展，但道德教育往往是最容易被忽视的地方，除此之外，伴随着网络的发展以及小学生对网络基础的机会越来越多，小孩子受到外界影响越大，这也使得原有的德育教育问题将面对更多的问题。为此，本文就对小学德育教育问题开展研究。

简介：在当下社会,语文的教学质量直接关系到未来人才的培养,而小学语文则是重中之重,但是我国现在的小学语文阅读教育水平仍然有待提高,所以,提高小学语文阅读教学的有效性刻不容缓。因此,本文列举了当下小学语文阅读教学的几个问题,并且探讨了几条有效性的策略,包括以下几个方面。

简介：在当前的教育中,最为主要的教学目标便是'创意',特别是在基础性教育中,创意所发挥的价值更是巨大的。而在小学美术课程教学中,学生所绘画的作品与创意息息相关,而且他们在课本上所学习的知识,不仅可以使他们的创意能力得到训练,还可以使学生的思路方式得到开拓。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略。

简介：在新课程改革的条件下，需要对小学数学课堂进行适当的调整，来满足素质教育的要求。教师担负着提高小学数学教学有效性重任，需要更新观念、改变以往的教学方法，让小学生在轻松、快乐的环境中学习。从当前小学数学课堂中的问题着手，提出提高小学数学课堂教学有效性的对策。

简介：

简介：提高小学语文课堂教学的有效性是语文教学的重点,而这重点能否把握得住,取决于教师是否能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。

简介：小学生是祖国的未来和希望,而小学班主任在小学生成长阶段扮演着灵魂导师的重要角色,是小学生人格发展的重要引领者,对小学生身心健康成长发挥着至关重要的作用。此外,小学班主任作为班级管理者,对小学生德智体美劳全面发展也肩负着重要的领导和管理作用,在大力提倡素质教育的今天,小学班主任如何有效开展德育工作值得认真思考。本文分析了小学班主任有效开展德育工作的意义,并提出了小学班主任有效开展德育工作的途径,以供参考借鉴。

简介：德育教学作为学生思想道德教育的重要组成部分，是小学教师的重要教学内容。在网络时代飞速发展的大背景下，互联网技术对基础德育教学工作产生了一定的影响，为顺应素质化教育改革注重学生全面发展的目标，我国基础教育机构对小学德育教育提出了利用互联网取长补短来提高德育教学质量的新要求。本文以分析利用互联网技术提高德育教学质量为出发点，从不同角度对网络时代下如何有效开展小学德育工作进行深刻思考。

简介：新课程要求,小学语文教学要注重培养学生的创新能力和思维能力,要提高学生的综合素质。因此,想要切实提高小学语文的教学水平,教师首先要提高自身的知识水平和道德素养,然后教师要不断改进教学方式,为学生提供高效的学习方法。最后,教师要不断学习和接受新的教学理念,这样小学语文教学才能跟上时代的发展,小学语文的教学质量才能获得质的飞跃。

简介：随着时代的发展,小学的教学环境已经发生了重大的变化,从以前的单一的课题教学,逐步发展成新型的、多元化的网络教学。这一新的教学环境与传统教学环境相比虽然体现出了一些优势,但也带来了一系列的新问题。最为突出的就是小学生沉迷于网络,而网络上的信息缺鱼龙混杂,对小学生的德育教育工作带来重大隐患。在日常的教育工作中,该怎样迎接这个挑战,解决新的网络环境下面临的新问题应该成为每个教育工作者必须思考的问题。

简介：

简介：在教育领域大家公认的是一条原则就是应将德育教育与智育教育放在同一水平线上，但是实际上德育教育的难度相比智育教育要高出很多，因此在小学阶段的德育教育中经常会出现工作低效乏力的情况。但是面对这样的情况不能仅仅用德育教育难以开展为理由来搪塞，作为一名小学德育教育工作者有必要将有关方面的问题研究透彻并且找出一个具体、有效的对策。

简介：

简介：小学时期是学生数学思维和逻辑能力培养的关键时期。小学数学与语文、英语等学科相比对学生思维能力的要求更高,单纯的"灌输式"、"填鸭式"教学方式很难取得显著教学效果。而师生互动式的教学方式则能够有效加强教师与学生之间交流,不仅可以充分还原学生主体地位,体现以人为本教学理念,还能够有效提升数学课堂教学质量和效率。

简介：德育无处不在,尤其对于一年级新入学的学生来讲,德育工作则显得尤为重要,更应该抓住机会,在方方面面渗透德育,以培养出具有高尚的道德情操、健康的审美情趣、正确的价值观和积极的人生态度的学生。

简介：开展幼儿园教师送教下乡活动,促进城乡教师的合作交流,已成为各级教育部门助推教师专业成长的重要举措,但要真正提高送教下乡活动的实效性,还需要精心组织、科学实施.我们着重抓好以下四个环节：

简介：观察是教师收集幼儿发展资料的重要手段，但在实际工作中有些教师不善于观察，捕捉不到有价值的信息，不能根据幼儿的表现及时制定有效的教育方法和措施。这就需要教师努力提高自身的观察能力，以增强观察实效。

简介：初中阶段是学生健康成长的重要时期,初中阶段的学生刚刚进入青春期,对不同问题存在自己的想法,而且希望自由。每一个学生均处于班集体当中,一个优秀的班集体可以保证班级活动的有序进行,提高学生的道德修养。当前我国教育教学改革已进入关键时期,初中阶段的教学不但要提高学生的文化成绩,而且也要培养学生的道德素养,在初中德育教学过程中引入精细化管理思想,成为摆在当前初中教师面前的主要任务。

简介：

简介：语文在我国已经传承了几千年,从最早的甲骨文发展到现在的正规文字,现如今,我国的九年义务教育是每个出生的孩子所经历的一个教育过程,语文是其中最重要的教学课程。而随着教育文化的高速发展,对语文的阅读和写作能力也逐渐提升,也更加要求学生能够灵活去阅读并在写作方面快速地提升,下面关于在初中语文的读写能力的提升上提出了一些见解。