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初中语文课堂小组合作学习应重在实效

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作文提升四法

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初中科学教学中的德育渗透

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初中语文教学的德育渗透
  • 作者： 陆德
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：众所周知,语文最主要的功能就是给人以审美的愉悦,从而陶冶人们的情感操守,涵养人们的精神世界。新课程改革实施后,编入教材的课文,大都是文道合一、文质兼美的名篇佳作。因此语文教师理应根据学科特点,凭借语文课堂教学阵地,将德育渗透到语文教学之中,使之“随风潜入夜,润物细无声”,潜移默化地影响和教育学生。

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浅谈在数学教学中进行德育渗透

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浅谈地理教学中的德育教育

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浅谈在数学教学中进行德育渗透

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浅谈数学教学中的德育教育

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数学教学中如何进行德育渗透

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在物理课堂上渗透德育思想

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德育应放在素质教育的首位

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浅谈在数学教学中如何渗透德育

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寓德育教育于物理教学中

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浅谈小学数学学习习惯养成的重要性

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创新课堂教学结构践行问题导学——提高政治课堂教学实效
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中学历史教学与德育教育

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在物理课堂中加强德育教育

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德育在语文教学中的渗透教学
  • 作者： 李锋能
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：作为人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，而且还要育人。特别是处于21世纪的今天，更是任重而道远。“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶给我们留下的至理名言。“不断提高之原动力在于思想政治也”，那么我们该如何在语文教学中对学生进行思想品德教育呢？我们应当充分利用教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际，巧妙地融德育于语文教学之中。那么，在中专语文教学中，到底如何结合听、说、读、写能力的培养，有机地渗透思想品德教育呢？语言文字是表达思想的工具，文章则是作者思想的载体。“文以载道”，语文教学和德育是密不可分的。只是怎样在语文教育中渗透德育,不同的时代有不同的德育标准。2000年开始推广的语文新教材和新课标，加强了人文性的内容，更加贴近学生生活实际和心理特征，注重培养学生的人格、品德，注重培养学生的个性、创造性。这就要求我们语文老师责无旁贷努力探索怎样在语文教学中渗透德育，真正做到既教书又育人，全面提高学生的素质。在语文教学中渗透德育，我有以下几点粗浅的体会：一、巧用作者简介，进行理想教育和爱国主义教育

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语文教学中的德育渗透例谈

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关于中小学进行“国学”教育现状和必要性的思考

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