学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:房地产估价课程是房地产经营与估价专业的核心课程,该课程的教学内容与教学方法关系到教学成果质量的高低,也关系到该专业学生毕业之后核心竞争力的强弱。结合高职院校学生学习特点,从教学内容、教学进度、教学方法、教学实践、校企合作等几个方面对房地产估价课程进行教学改革,使教学符合学生实际与房地产行业用人需求,增强学生的就业能力。

  • 标签: 教学内容 教学进度 教学方法 教学实践 校企合作
  • 简介:创作原因及过程假期里,我们一家人自驾车去内蒙大草原旅游,夜晚蒙古包里的温度很低,我们决定返回市区去住。但我们距市区大约有100公里,车里的油不足了,附近又没有加油站,一家人都很焦急。

  • 标签: 混合动力 房车 环保 创作原因 草原旅游 自驾车
  • 简介:在社会发展新形式、企业发展新需求、学生发展新要求的环境下,教学体系的改革势在必行。本文借鉴国内外教学改革的优势,重点研究高职院校数控专业行动导向教学课程的开发,对高职院校"教、学、做一体化"课程改革可起到有效的推进作用。

  • 标签: 行动导向 高职教学改革 课程开发 数控专业改革
  • 简介:中职院校是培养人才的重要场地,肩负着人才培养的重担,并且中职院校的学生毕业后就直接投入到社会工作中,因此中职院校的学生不仅要理论知识扎实,同时还要有很强的临床实践能力。临床医学专业作为中职院校的重要专业之一,培养的是未来的医务工作者,临床医学专业的学生还需要接受药理学教学,通过药理学将基础医学与临床医学以及药学有机的结合起来,药理学教学的核心任务是指导临床合理用药,有效的防治疾病,作为当代药理学教师应该重视药理学教学与临床医学实践之间的联系,具备与讲授与药物相关的临床实践知识。本文围绕中职临床医学中的药理学教学展开了一系列的探讨,首先分析了中职临床医学中药理学的教学现状,然后分析了如何提升药理学教学质量。

  • 标签: 中职 临床医学 药理学 教学质量
  • 简介:在我国幼儿教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以幼儿教师教育技能为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养学前教育专业专科层次应用型专门人才的重要途径。

  • 标签: 学前教育专业 专科 实践教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:结合汽车专业英语的特点,针对技校汽车专业英语教学中存在的问题,本文着重介绍了一些可行性的教学方法,能更好地为汽车专业英语的教学提供借鉴作用。

  • 标签: 汽车 专业英语 方法
  • 简介:篮球运动作为高职院校体育教学的重要组成内容,并未对其制定有针对性的教学模式,因此,高职院校篮球教学效果一直很不理想,而且教师受传统教学理念的影响,容易对学生的主观能动性以及思维进行束缚。而为了提升篮球教学质量与效果,对于篮球教学提出了合作学习模式,这种模式基于小组合作学习的形式,充分的将自主权归还给学生,为学生创造了更多实践练习的机会。为此,文章对合作学习模式在高职院校篮球教学中的具体应用进行了分析。

  • 标签: 合作学习模式 高职院校 篮球教学
  • 简介:笔者认为将课外学生自主学习知识、课内教师指点答疑相结合、以学生为学习主体的“翻转课堂”教学模式可以适当运用于职业院校高等数学的教学中,有利于激发学生的主观能动性。本文提出了在高职院校开展“翻转课堂”教学模式的实践活动有哪些意义、需要注意的问题以及改革建议。

  • 标签: 高职院校 高等数学 翻转课堂 思考
  • 简介:本文就在高等职业院校专业课堂教学中引入双语教学的实用性展开讨论,从教师素质、学生能力、教学安排和教材选择四个方面入手,结合双语教学专业课堂中所产生的正负面效应进行权衡,提出在高职专业课堂教学中采用双语教学的几点建议。

  • 标签: 双语教学 教师素质 正负面效应
  • 简介:在新课程教学改革的时代背景下,中职语文教学课程面对着诸多的教学挑战,各种新型教学理念的涌入对传统语文教学方式产生剧烈冲击。而中职教育是我国教育体系的重要组成部分,所以如何促进中职语文课程的教学发展也成为业内人士关注的重点。以问题为主导的教学方式是新课改背景下的一种新型教学理念,鼓励学生在解答疑问的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生的自主发展能力。本文主要立足于常年的中职语文教学实践经验,简要分析问题式的教学方式对于中职语文课程的现实意义。

  • 标签: 新课程教学改革 中职语文教学 问题式教学方式
  • 简介:本文主要介绍现代教育技术在会计电算化教学实际应用中存在问题和解决对策,着重阐述ERP沙盘在提高会计电算化教学中的应用效果。

  • 标签: 会计电算化 现代教育技术 应用 对策
  • 简介:幼儿教师不仅应具备专业知识,而且应具备专业技能与实践智慧。全程实践教学是培养准幼儿教师专业技能与实践智慧,促进其尽快适应幼儿园岗位要求的有效途径。它以实践为核心概念,强调教学的实用性、开放性和职业性,重视在实验、实训、实习情境中建立知识与行动之间的联结。在内容体系的建构上,全程实践教学以学生职业能力培养为主线,通常包括课程内实践教学专业技能培养体系、校内实践教学、校外实践教学等组成模块,能够全方位帮助学生做好专业准备,同时促进幼儿园在职教师、高校教师的共同专业发展,推进学前教师教育一体化进程。

  • 标签: 全程实践教学 学前教师教育 专业发展