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新课程下高中备课策略之我见

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浅谈初中新课程数学教学

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浅议中学物理新课程改革

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浅谈“问题探究”教学法在思品课中的应用

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羌笛一声思悠悠——赏析边塞诗的音乐描写

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化学新课程教学中的几点体会

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要让语文教学课程开放而有活力

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农村语文课程资源开发策略

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新课程下的高中物理教学

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新课程呼唤良性的师生关系

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浅谈新课程下的作文教学
  • 作者： 张秀芝
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：在长期的教学实践中，常常发现学生对作文存有不同程度的神秘感和恐惧感。总觉得无话可说，无事可写。在新课程下，我们老师应如何找准病因，对症下药，进行作文教学呢？

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高中化学新课程教学四反思

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新课程改革理念下的化学教学

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新课程科学实验教学初探

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新课程下的听评课初探

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创新──新课程语文教育的灵魂

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新课程教学下的启迪与思考
  • 作者： 吴小丹
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：语文新课程是实现语文教育教学工作的依托，是组织教育教学活动的依据，是集中体现教育思想和教育理念的载体。作为我省首批参与课改实验队伍中的一员，我们伴随着教育改革前进的步伐，积极投身到课程改革的洪流中去，尝到了酸甜苦辣，失败的痛苦和成功的喜悦并存，深刻的启迪与肤浅的思考同在。在语文课程改革的实验中，不断探索，不断创新，不断积累。让启迪成为开拓的动力，谱写课改的新篇章；让思考成为引发讨论的导火索，为完善课改实践献上自己炽热的心，滚烫的情。

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激发语文学习兴趣，适应课程改革

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新课程教学反思三阶段

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浅议新课程改革下的生物教学

  • 简介：内容摘要如何引导学生学会学习成为每一个教师的首要责任和义务。教师应当引导学生学会学习，而不是单一的向学生灌输知识。这是我所理解的新课改对我们每一名教育工作者的基本要求。

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