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发挥学生主体作用改变传统教学模式

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杜郎口中学教学模式的几点启发

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浅谈“三主五步”课堂教学模式

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探究生物教学中多种教学模式的应用

  • 简介：摘要高中生物课程标准中指出，教科书的编写要“有利于学生自主学习，引导学生进行观察、实验、调查、资料的搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和反思活动．引导学生主动建构知识，实现学习方式的多样化”。生物学的特点是传授知识、培养能力的重要学科之一，也是激发学生探索自然规律、培养学生创新精神的重要平台。

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高一化学“1215”教学模式的实施

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浅谈中学数学自主探究式教学模式

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探索新型的课堂教学模式和方法

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分层导学教学模式的探索和应用

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浅议学生的素质教育

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教育需不需要惩戒

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加强审美教育提升语文素养

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初中物理激励性教育初探

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物理教学离不开情感教育

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浅谈生物教学创新教育

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爱是和谐教育的核心

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在语文教育中树人

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浅谈数学教学创新教育

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探究教学中的情感教育

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如何对学生进行引导教育

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讲究谈心艺术，收获教育双赢

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