学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:开展创先争优活动是党中央推进党的建设工作的重要举措,是一项长期性的工作,高校应从组织领导、舆论引导、运行机制、激励约束、考核评价等基本制度建设着手,构建活动的长效机制。

  • 标签: 高校 党的建设 创先争优 长效机制 制度建设
  • 简介:摘要 : 小学体育教学工作,以提高学生的身体素质为基础,在大课间活动中发展校园新型体育活动,推动课程改革体育教学工作的开展。大课间活动要有规范合理的管理体系,能够有完善的组织机制,并且在考虑安全问题情况下,家长和学校要保持好联系,这对于推动学生健康和谐全面发展奠定了基础,对于提高学生的身体素质有着极大的好处,因此,本文对于小学体育大课间活动展开过程中的问题进行分析,并提出有效意见给予帮助。

  • 标签: 小学 体育 课间活动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:少数民族乡村的扶贫工作是扶贫工作的重中之重,是我国2020年全面建成小康社会的关键。目前国家实施的精准扶贫战略对少数民族贫困乡村的脱贫起到很大的作用,但其设计的扶贫手段也具有依附性、依赖性和精英俘获的缺陷。其原因在于改革开放以来少数民族村级组织的涣散和集体经济的解体。为了实现少数民族贫困村的长效脱贫,激发其内生脱贫力量,必须加强村级组织的建设和壮大集体经济,才能实现少数民族的真正脱贫和防止返贫现象的出现。

  • 标签: 少数民族乡村 精准脱贫 路径 塘约经验
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:现阶段,我国居民消费能力具有提高潜力巨大、分布不均衡和中等收入阶层消费能力弱的特点。限制居民消费能力提高的主要因素在于居民可支配收入增长缓慢、城乡收入差距不断扩大、收入流动性较弱、居民收入来源结构不合理以及社会保障体系不健全。为了扩大消费需求,提高国民经济的可持续发展能力,必须建立增强居民消费能力的长效机制。增加居民收入、缩小收入差距、增强收入流动性、优化居民收入来源结构和完善社会保障体系是增强居民消费能力的长效驱动力。

  • 标签: 消费能力 消费需求 长效机制
  • 简介:摘要师资队伍是高校建设关键。体育师资是高校制定人才培养方案和教育部本科教学水平评估的重要考核指标,是高校适应学校体育改革、深化素质教育的必要前提。建立教学科研梯队,优化考核考评机制,完善师资队伍建设长效机制,为促进广东科技学院体育师资建设提供理论支持。

  • 标签: 民办高校体育师资长效机制建设
  • 简介:大学生志愿者活动的管理工作既是共青团组织的重要工作,也是高校学生管理工作的重要组成部分,具有积极的个人意义和社会意义.本文通过梳理现阶段志愿者活动的发展状况,发现在宣传、认知、组织、制度、队伍建设等方面的不足,并分别从组织者、志愿者与激励制度三个角度出发,提炼了相对应的策略.

  • 标签: 志愿者 大学生 制度保障 长效机制
  • 简介:随着社会经济的发展和高校改革的深化,大学校园的安全管理工作面临新的考验。高校安全管理的困境在于校园园区及周边治安环境日趋复杂,新媒体传播与网络舆情管控难度加大,大学生安全教育存在盲区。高校安全管理长效机制的构建应着手于加强主流思想引领,打造健康校园文化;加大网络监管力度,培育环境保护机制;加强管理体制创新,完善政策保障机制;强化学生安全教育,健全自我管理机制。

  • 标签: 高校 安全管理 长效机制
  • 简介:摘要校企合作是当前较为重要的合作方式之一,通过校企合作可以保证学生就业率,但是在当前的校企合作过程中存在较多的问题,影响了校企合作的长效性。针对存在的主要问题,高职院校需要改变教学制度,建立全新的合作制度,保证高职院校的校企合作可以有长效性。

  • 标签: 高职院校 校企合作 机制 研究
  • 简介:摘要:政绩观,指的是在履职期间,所做工作获得的成绩与贡献,也是一名领导干部综合工作能力的具体表现。一位领导干部对于如何履职、如何追求政绩的基本认知、情感与态度。领导干部的履职及政绩追求方式对其从政、施政有着关键性决定作用。在我国社会不断发展的今天,对各位领导干部的政绩观提出了高标准、严要求,因此,在各级政府及相关企业内部,也应当将政绩观专题教育进行长效化开展。

  • 标签: 政绩观 专题教育 常态化 长效化
  • 简介:摘要:政绩观,指的是在履职期间,所做工作获得的成绩与贡献,也是一名领导干部综合工作能力的具体表现。一位领导干部对于如何履职、如何追求政绩的基本认知、情感与态度。领导干部的履职及政绩追求方式对其从政、施政有着关键性决定作用。在我国社会不断发展的今天,对各位领导干部的政绩观提出了高标准、严要求,因此,在各级政府及相关企业内部,也应当将政绩观专题教育进行长效化开展。

  • 标签: 政绩观 专题教育 常态化 长效化
  • 简介:摘要:中职教师师德师风长效机制建设是保障中职教育质量和提升教师专业素养的重要任务。在完善法规政策方面,明确中职教师的法律责任和权益,规范教师的职业行为和道德要求是关键。建立培养机制包括提供专业化的师德培训课程、组织教育论坛和研讨会等,指导教师参与专业发展项目。设计有效的激励措施可以激励教师的积极性和创造力,增强他们对师德师风建设的重视。健全监督和评价体系可以确保教师的师德师风得到有效管理和持续提升。

  • 标签: 中职教师 师德师风 长效机制建设
  • 简介:摘要:体育大课间是小学教学教育中不可缺少的环节,在日常学校生活中有着固定的时间安排,对于小学生的身体素质和能力培养有着重要的作用。尤其是近几年在国家加强对小学体育基础教育的重视和建设的背景下,小学体育大课间活动的形式和内容都在不断改革。本文将围绕这一内容展开探究,发掘和建立起大课间活动发展的长效机制,促进小学体育教育水平的提升。

  • 标签: 小学体育 大课间活动 长效机制
  • 简介:摘要:在高校教育中,师德师风建设是一项至关重要的任务,高校探索师德师风建设的长效机制是提升教育质量和培养优秀人才的必然要求。因此,本文从师德师风的内涵与特征入手,探索师德师风建设的路径与途径,并提出了师德师风建设的评估和监督机制与政策,希望借此为培养优秀人才做出积极贡献。

  • 标签: 师德师风 机制 政策
  • 简介:摘要:技工学校班级管理的长效性对于学校的教育教学质量和学生成长至关重要。技工学校班级管理面临着诸多挑战,如学生特点多样、学科教学及实训的复杂性、学生升学和就业等压力。为了保证班级管理的长期有效性,需要制定针对性的策略和措施,建立起完善的管理体系和改进机制。本文主要分析技工学校班级管理的长效性。

  • 标签: 技工教育 班级管理 有效性 长期性
  • 简介:摘要:教育的目的是让人明事理、掌握技术、懂得知识,从而谋求自身的发展,进而促进国家和社会的发展。普通高校的教育更倾向于知识理论的传授,培养出来的学生掌握大量理论知识,但缺乏实践技能,从学校毕业之后很难迅速融入社会,适应社会的高速发展。这样既导致学生就业难,也导致企业招人难。而职业教育的校企合作区别于普通高等院校的育人模式,真正做到“毕业即就业”。本文从建立校企合作长效机制、企业参与专业调整,企业参与课程改革,校企共建教师队伍,共同培养学生,共建实习实训基地和做好顶岗实习七个方面就校企合作提出自己的看法,有较强的现实指导意义。

  • 标签: 校企合作 共建 育人 顶岗实习