简介：习惯形成性格，性格决定命运。养成良好行为习惯的重要性不言而喻。幼儿的行为习惯培养渗透于幼儿园一日活动的各个环节中：来园、晨间谈话、游戏活动、餐点、入厕、午睡、离园等。离园环节对幼儿的行为习惯起着承前启后、巩固强化的重要作用。

简介：课堂教学集各种要素于一体，由于学科不同、教学内容不同、教学对象不同，决定了高效澡堂教学的多样性和可变性。教师在课堂上需以多元的学习方式为中介，将过去的“教而获知”的过程转变为“学而获知”，课堂上可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，让学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”，教师要最大限度地激发学生的学习热情，使学生能够在短短的四十分钟内思维集中、活跃，实现教师教得轻松、学生学得愉快的理想教学目标。

简介：摘要：义务教育阶段化学新课程标准提出化学学科的主要育人目标，是提高学生的科学素养，科学素养的核心就是培养学生的科学探究能力，而科学探究能力的培养就是教会学生科学探究的方法。开展化学课外活动时化学课堂的有效延伸，是培养学生探究能力的有效途径，是对课堂教学的有效补充。

简介：摘要：新课改的大环境下，对学生的教育已经从应试教育逐渐过渡到素质教育，要求老师在孩子的培养方面注重德智体美劳的全面发展。因此在日常的教学活动中，老师会以学生为中心开展各式各样的课堂活动，来帮助学生更好的学习知识。

简介：摘要：在本文的分析中，主要基于当下小学阶段的大课间活动实际情况入手，阐述在自编操编创过程中有效组织的对策，探讨了具体实施的途径，目的在于进一步丰富学生的校园生活，营造出一个良好的校园文化氛围，提升学生的综合素质，也相应的为相关教学工作者提供一定的教学组织计划的参考。

简介：摘要：初中体育教学中，篮球运动是一项较为重要的运动项目，具有全方位培养学生综合素质，提升教学有效性的作用。针对当前初中篮球教学的不足之处，教师为达到更加高效的教学方案设计要求，不能够忽略融合创新思维，制定更为合理的教学方案。通过实践应用小组化课堂组织方式，设计个性化教学方案，有效引导学生以课堂学习，锻炼各项基本能力，才可以发挥体育教学作用。本文思考篮球教学情况，分析教学工作方向，探究小组化教学的意义，并提出建议以供参考。

简介：摘要阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”才能“薄发”。

简介：摘要在教学过程中，受到学生数量、教学场地、师资队伍、教学设施等方面因素影响，教学组织形式可按照学生的规模来开展。其主要有“全班教学”、“小组教学”、“个别辅导”等形式。

简介：教学组织形式的革新是高校大学语文教学改革的重要方面,针对目前大学语文教学的实际情况与存在的不足,通过问卷调查、访谈等形式,发现问题,寻求对策。在明确大学语文教学目的的情况下,通过应用多媒体技术进行教学、将大学语文教学与专业课学习相结合、以专题的形式组织研讨、以及用灵活的方式进行考试等途径,促进大学语文教学组织形式的革新,实现大学语文教学的目的。

简介：活动类型和组织形式是影响师幼互动的隐性成分。本研究运用《CLASS课堂互动评估系统》，从情感支持（ES）、班级管理（CO）、教育支持（IS）三个维度，观察、记录、分析上海市161位教师在教学、区角、运动、生活等活动类型以及集体、小组和个别活动等组织形式中的师幼互动情况。结果表明，161名教师的师幼互动总体处于中等水平，不同类型活动中的师幼互动特点不同，不同组织形式活动中师幼互动存在显著差异。

简介：高校资产公司是一种特殊类型的公司形态，在组织形式上表现为一人公司。一人公司的独立人格和有限责任制保证了高校资产与高校资产公司资产的分离，阻隔了高校与公司之间的法律风险。但一人公司本身的特点，也决定了高校仍有可能为高校资产公司承担连带责任。因此，在组建和运营高校资产公司时，应当保证高校资产与公司资产的分离以及人员、机构的独立。

简介：【摘要】随着技工院校教学改革的推广，加快技能人才培养，推动技工教育可持续发展，解决技校毕业生所学的技能与所用之间的偏差，激发学生自觉学习的兴趣，有效地提高教学质量，需要我们认真加以研究改进，以利于一体化课程授课组织形式向着正确的方向发展。

简介：摘要：通过对高校研究生基层党组织建设的实际情况进行分析，从而及时的找出在建设阶段的问题与不足，在全面探索和综合分析的基础上，及时的找出解决问题的有效途径和相关对策，基于可行性的策略和方式，提高研究生党建工作的实施水平，进一步强化研究生基层党组织建设的创造力、凝聚力、向心力和战斗力。在建设基层党组织的过程中，需要充分的突出研究生的特点，坚持与时俱进的发展理念并保障党支部设置的科学性。

简介：摘要：幼儿户外体育活动作为幼儿园体育教育的一种重要形式，具有培养幼儿运动能力，促进体能发展与成长健康的积极作用。但当下的幼儿户外体育活动受规定、活动内容以及器材等方面因素的影响，导致其活动只注重形式化，而无法达到锻炼的效果，因此，如何优化幼儿户外体育活动已成为众人广泛关注的焦点。

简介：摘要：阅读可以丰富学生的文学积累，培养学生良好的语感，提高学生的情感体验，发展学生的感受和理解能力。目前，语文阅读多以教材内容为主，但教材内容有限，限制学生阅读能力的提升。因此，教师可提供给学生适当的课外阅读材料，以拓展学生的阅读视野，丰富学生的知识和文化底蕴，提升学生的语文学科核心素养。基于此，本文就小学生课外阅读拓展组织形式的几点做法进行详细探究。

简介：十多年来，我们教育教学工作会议始终坚持一种模式，即先由教研室就一年来的教育教学工作做全面、客观、公正、实事求是的回顾总结，对新学年工作提出希望和要求；校长、教师做典型发言，然后颁奖、领导讲话。

简介：摘要结合多年班主任工作经验，笔者就如何进行班级管理提出了一些个人见解，希望对教师班级管理提供一些帮助。

简介：摘要体育运动的开展水平，是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志之一。而一个国家和地区的体育活动普及率，不仅要看其当前的体育人口，而且还要看其是否建立了正确的终身体育意识与观念。本文在终身体育教育理论指导下,对临夏地区高中体育教学如何培养学生终身体育意识进行了探讨研究。

简介：随着世界经济一体化进程的提高,让世界各国间的交流更加频繁,在此种社会形势下,社会对于基础教育中英语的教育水平、教学质量投以更多的关注目光。当前初中英语教学改革仍存在着很多问题亟待解决,本文针对初中英语教学组织形式的创新方法进行了简要的分析和论述,旨在为提高初中英语课堂教学效率,提供可参考依据。

简介：摘要新时代下，教师要充分使用现代教学技术，有效挖掘课程资源，改进学生的学习方式，提高创新教学效率。有针对性地开展组织课外拓展活动，能帮助学生增长知识，开阔视野，展现学生的才能。作为一名教师，应善于引导学生，培养学生的自主学习的能力和创新意识。英语课外活动是整个英语教学活动中重要的组成部分，与课堂教学相结合，是学生掌握并运用英语知识最好的形式。