简介:【摘要】 2020 年 8 月 10 日,武汉东湖学院“风语者”社会实践队 利用暑期时间在线上进行了充实富有意义的社会实践活动。这次活动中,我们在线上进行了 抗洪抗疫英雄 事迹的宣讲以及 抗洪抗疫精神 的学习。 中华民族,上下五千年文明,英雄历史,层出不穷。古时的英雄,文能治国安邦,武能提枪立马平天下,故能称之为英雄。随时光流逝,历史的飞快发展,今日的英 雄,也许不再是昔日般光芒万丈,闻名天下。新的时代,总有新的生活气息和精神 文明让我们更替传承。 这篇实践报告便是根据抗洪抗疫英雄人物事迹的精神分析我们在实践学习中,对抗洪抗疫英雄的致敬,对抗洪抗疫精神的传承。
简介:摘要:小学轮滑课程教学是教育部门的主要教学学科,新时期,伴随新课改的持续推进,开展小学体育教学要求不断丰富学生体育技能。强化学生体育运动意识,充分尊重小学生在体育课堂上的主体地位。受此影响,轮滑运动作为广大小学生普遍喜爱的体育运动项目之一,在体育课堂教学时的地位得到了大幅提升,成为重要的体育教学项目之一。现阶段,小学体育教师开展轮滑教学,主要是利用有限的课堂时间,培养小学生掌握一定的参与轮滑运动的技巧,培养学生形成对轮滑相关知识与技能的了解,促使学生柔韧性、速度和力量等良好品质不断提升,以此促使小学生身心实现健康和全面发展,为小学生更好的成长为对社会发展有用的人才奠定良好基础。因此,教师要在思想观念上高度重视轮滑运动教学,同时加强对轮滑运动技能和相关理论知识的学习,据此不断创新开展轮滑教学的策略,促使该项目教学有效性不断加强。