简介：消解理论教学与实践教学之间的矛盾,增强教学的整体效果是推进思想政治理论课理实一体化改革的紧迫课题。在教学实践中,必须弄清理论教学与实践教学的优化关系,了解两者之间的矛盾及其消极作用,采取正确方法和措施化解矛盾,促使理论教学与实践教学形成最大的合力。

简介：案情简介:蒋某,男,30岁,1998年4月1日被招聘到某市的一家汽车修理公司工作,当时修理公司告诉蒋某,试用期间每月500元,试用期为5个月,试用期间不签订书面劳动合同.

简介：案例再现：李某1986年大学毕业后分配到某大型国有公司工作，其妻张某是该公司资料室的一名管理员。1992年，公司与李某签订了为期10年的劳动合同，1993年，公司向李某夫妇分配了一套住房，1997年向李某颁发了房产证。同年10月份，李某向公司提出辞职，要求解除与公司的劳动合同。公司以其内部关于“夫妻双方同在本公司工作的，如果一方要求提前解除劳动合同，则夫妻双方必须同时调离，

简介：

简介：眉山市东坡区人社局在“两节”期间加大监察力度．提高办案效率。全力治理企业工资拖欠，严厉打击欠薪者，为1720名农民工追回被拖欠的工资330万元．确保了春节前后社会稳定和谐。该局在农民工工资清理工作中高度重视。精心组织，全力协调。年初有安排部署，平时有督促检查，年末有清欠落实。一是“五查三快”堵源头．即日常巡查，举报调查．书面审查，专项检查，大案专查；快速立案，快速查处，快速结案，加强工资支付监控．规范民工工资保障金．明确企业主体责任。

简介：近年来，在吉林省人社厅的正确指导下，长春市将农民工返乡创业工作纳入推进农村城镇化和实现农业现代化的重要内容，长春市委市政府专门推出了以“春雁行动”为主题的农民工返乡创业系列行动，带动农村劳动力实现了从“打工经济”到“创业经济”的重大转变、在长春。

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：发展职业教育必须加强学校德育教学工作。文章就目前中等职业学校在德育课教学上存在的一些问题进行了探讨,对德育课有效性教学提出了建议。

简介：毕业生就业质量是衡量高校人才培养成效最直接的指标，对学校招生和社会声誉的影响至关重要。高校要加强新媒体的使用力度，充分发挥它的优势，创新工科大学生的就业指导方式，完善网络服务功能，提高学生就业竞争力，进而提高工科学生的就业质量。基于此，笔者对新媒体环境下如何提高工科大学生就业质量进行了分析和探讨。

简介：一，马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论提供了一个对于大学生体育学习动机与学习效果的研究视角。分析认为，大学体育教育能否取得实质性的成效，在很大程度上受到学生个体需要所产生的动力的影响，因此大学体育教育应该以学生的体育需求为出发点，制定相应的体育教育目标，不断改进和调整体育教学手段和方法，用科学的体育观引导学生的体育需要，使得学生形成正确、适宜的体育学习动机，并引导学生自觉地、长期地维持这种良好的体育锻炼与学习行为，进而达到终身锻炼目标的实现。

简介：根据国税地税征管体制改革的相关部署,从2019年1月1日起,四川省行政区域内机关事业单位基本养老保险费和城乡居民基本养老保险费、城乡居民基本医疗保险费交由税务机关征收。机关事业单位可通过在四川省税务局门户网站下载安装“单位社保费管理客户端”缴费,或者到办税服务厅申报缴费。城乡居民可通过注册登录电子税务局、“天府e税”手机应用程序、“四川税务”微信公众号等进行非接触式缴费;与合作银行签订委托代收、代扣协议,由银行定期扣款缴费;通过合作银行的柜台、手机应用程序、网银、自助终端等方式进行缴费;到户籍所在地的乡镇(街道)、社区或村(居)委会等社会保险费代办点缴费;在学校统一参保的学生由学校代收。

简介：《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合＂学马列要精、要管用＂要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。

简介：当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依据学生多元化发展的目标,根据具体的教育对象和内容,建构多元化发展的教学模式,培养学生的多元化智力,从而满足社会发展和个人全面发展的多种要求。

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简介：微课具有短小精悍、生动灵活等特点,可以满足高职院校心理健康课程的实践要求,提高学生的学习自主性。心理健康课程微课设计包括选择分析知识点,选取微课类型和录制编辑三个步骤。

简介：＂项目教学法＂是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。将项目教学法引入到职业学校的《证券投资实务》教学中,将证券投资理论与实践进行有机结合,能够提高学生的技能水平。

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简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。