简介：教师授课，主要是运用抒情性、形象性、精警性和优美性的普通话，向学生传授知识，解答疑惑，教给学生做人处世的道理。但是，教师如果能巧用身体语言，如表情、眼神、姿态、手势、衣着等，向学生传达你的情绪和感受，结合有声的语言，两者互为促进，营造浓厚、和谐的教学氛围，增强教学的趣味性，感染和激发学生的求知欲望，将会收到较好的教学效果。

简介：大多数计算机教师在进行计算机程序设计语言教学时，普遍感到比较难教，而对学生来说，则普遍感到难学。产生这种状况，一方面程序设计本身枯燥、严谨，难以理解，学生缺乏相应的知识背景，另一方面是教师在组织程序设计教学中缺乏针对性，没有充分考虑学生的知识水平、认知规律、学习特点和接受能力。本文作者就几年来对计算机语言教学情况加以分析，阐述在高职高专院校学生和教师对语言类计算机专业课的教与学的观点。

简介：社会经济的发展，需要英语应用水平较高、具备专业知识和技能的人才。教材是课堂教学中不可或缺的元素，是组成教学过程的基本要素之一，是实现人才培养目标的重要保障。教材评价的目的是为了更好地挑选、使用和编写教材，以带来教学上的改进。社会语言学研究语言和社会的相互关系，主张通过研究社会来研究语言，提出研究语言绝不能只研究语言形式本身，还要研究人们的言语活动及其规律。这为教材评价提供了科学的依据。ESP教材内容选材应注意真实性、多样性和趣味性．鼻且者斜晕会理的教晕方法设计．

简介：首先界定了语言表达局限性的含叉；分析了造成语言表达局限性的原因——语言自身的特点以及语言所要表达的内容；从而得出结论：从宏观上，语言表达的局限性是无法克服的；从微观上，语言表达的局限性可以在个体身上得到一定程度的克服。

简介：源自新达尔文进化论观点、用以解释文化进化规律的＂模因论＂,不仅为解释众多社会文化现象提供了一条崭新的思路和有效途径,也为语言应用的研究提供了全新的视角。广告语作为一种特殊的应用语体,其语言同普通语言一样,都是民族文化心理特征的具体反映,是一个民族在宗教信仰、历史文化、认知模式、价值取向、礼貌形式等诸多方面的综合体现。文章以模因论为视角,探讨强势文化模因在广告语言设计中的应用。

简介：商务英语主要应用于国际贸易交流中，具有专业性和多学科性。这使得商务英语与经济之间有着不可分割的关系。文章基于新经济原则讨论了商务英语特点及其应用过程。其目的在于使商务英语交际符合新经济原则，即通过最简洁的、准确达标商务语言表达最直接、最有效地目的。并且文章侧重于分析了商务英语语言的一般均衡原则、前提共识原则以及择近原则等，致力于为专业人才的培养提供理论基础。促进我国贸易经济的发展。

简介：本文从海明威的家庭、记者生涯及战争经历三方面入手，把握海明威文艺关学思想的内核和特征，对其语言风格及作品中“死亡情节意识”的产生进行分析，旨在对海明威作品和文艺思想的理解做一理论性的铺垫。

简介：幼儿的主要学习场所是幼儿园。在幼儿园语言课程实施时，教师会遇到很多的问题，如何避免这些问题，提高教学效率，是值得每个幼儿教师深刻反思和积极寻求解决方法的。

简介：本文整理研究了南宁市目前颇具影响力的楼盘的楼盘名，并进行了归纳分析，得出南宁市这些楼盘名的五个语言特点。

简介：中德合作办学＂专业＋语言＂作为中外合作办学的一部分已逐渐为人们所熟悉,并凭借其独特的教育优势越来越受到国家的重视。但其现阶段的发展仍面临着一些困难。本文论述的重点即中德合作办学的发展优势,及其面临的发展困境。

简介：日语教学大纲中，明确提出了听、说、读、写四种能力方面的具体要求，为了贯彻这一教学目的，必须充分利用课堂教学贯彻实施这一教学目的。

简介：经济全球化会导致强势语言拥有话语霸权或文化主导地位，从而有可能出现语言单极化和文化趋同化的趋势，对此，存在不同的态度。多元文化的存在是客观的，经济全球化背景下的文化交融和文化多元化是两个并存发展的趋势。我们在广泛的交流与合作中，既要弘扬本国的传统，又要吸纳强势文化的某些优秀成果，发展多样性语言和多元化文化。目前，英语具有强势语言的某些特征，努力学习英语，对促进文化交流和发展本国经济具有积极意义。

简介：语言模因的传播是模因传播中最普遍的一种社会现象之一。语言模因有强弱之分。强势模因通过其强大的生命力和感染力进入到人们生活的方方面面，影响着人们的生活。从认知心理学的角度来分析，强势模因的认知有其心理理据。对语言模因的认知心理的研究有利于我们更好地认识语言模因。

简介：歧义在语言交际中常常成为人们交流的障碍。然而,广告人常常运用蓄意歧义作为广告文本创作中一种积极的语言策略。该文从歧义和蓄意歧义的定义入手,在搜集分析大量中英文广告语篇的基础上举例说明了蓄意歧义在中英文广告文本中的主要表现形式及功能,即蓄意歧义主要是以词汇歧义的形式频繁出现在中英文广告文本中。在广告商家与消费者之间的信息交流中,作为因词语意义的不确定性而形成的一种间接的表述方式,蓄意歧义以经济方便的模式吸引和保持着消费者的注意力及记忆力,协调消费者与商家的关系,以达到说服消费者购买的最终目的。

简介：散文的语言教学要反复诵读品味语言,认真推敲、揣摩语言的表现力,正确体察语言的情感感受和认识了解散文家的不同的语言风格.

简介：摘要：本项目深入分析图书馆的业务流程以及功能需求，提高了图书管理的工作效率。采用MySQL与Java工具作为数据库管理软件的设计，有效整合了图书馆的日常管理。

简介：为培养学生的“语言适应能力”，提高其学术自我概念水平，可在大学英语课堂上采用“语言对比分析法”，引导学生以客观中立的态度分析不同语体的英语及其使用环境，总结其特点，鼓励学生根据环境不同而适当调整其语体。能增强学生的“语言适应能力”，培养其对不同语体及其使用环境的敏感度；能提高学生的学术自我概念水平，使其对自身的英语使用情况进行客观描述而不必面临被评判的压力。

简介：语言选择既是有效的交际手段,也是身份的构建。语码转换是语言接触中的普遍现象,学者们应从社会语言学、语法、心理学和会语分析等视角对此进行多学科研究。

简介：省略是一种简练、紧凑、清晰的表达方式,是语言中比较常见的现象。省略结构在出入境检验检疫证书语言中的大量应用,使检验检疫证书语言更加规范、准确、简洁、有效。

简介：语音、词汇、语法和语篇是英语语言知识的基本内容，初中阶段的教学应该注重培养学生全面发展，所以，针对这四部分，教师应遵循一定的教学原则，通过对不同模块教学原则的分析，实施有效的教学工作。