首页 > 《南北桥》 > 2017年11期 > 幼儿园语言课程实施的个案研究

幼儿园语言课程实施的个案研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿的主要学习场所是幼儿园。在幼儿园语言课程实施时，教师会遇到很多的问题，如何避免这些问题，提高教学效率，是值得每个幼儿教师深刻反思和积极寻求解决方法的。

DOI 5jo98on3jv/1757184

作者刘友玲

机构地区不详

出处《南北桥》 2017年11期

关键词幼儿园幼儿语言课程实施

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈金华. 幼儿园体育特色课程实施的个案研究.中国文学,2015-11.
2陈晓菁. 幼儿园劳动教育课程建设的个案研究.教育学,2024-04.
3张亚鑫. 幼儿园小班常规教育的个案研究.教育学,2020-11.
4葛广东. 幼儿园园长危机管理的个案研究.教育学,2021-08.
5金,华. 幼儿园双语师资培训问题的个案研究.教育学,2020-06.
6徐赟李佳荧. 幼儿园亲自然教学活动的个案研究.教育学,2022-09.
7黄玲;索磊. 幼儿园男教师自我效能感的个案研究.教育学,2018-02.
8孙丽. STEM理念下幼儿园科学教育的个案研究.教育学,2022-11.
9马莹桦. 幼儿园融合教育“自然康养”的个案研究.教育学,2022-12.
10季淑玲. 浅谈幼儿园游戏教学实践的个案研究策略.教育学,2022-09.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园幼儿语言课程实施

返回顶部