简介：

简介：摘要一篇名为《大旱之下过不过泼水节》的文章引发了人们对传统节日的重新审视。当代青年对西方节日的推崇和对传统节日的冷落，一定程度反映了国民对传统文化与西方文化的价值取向。在经济全球化的今天，中国传统节日正面临一系列困境。本文试图探讨传统节日在当代面临困境的原因，并尝试为传统节日的现代出路提供合理化建议。

简介：小学阶段是学生教育的基础阶段，影响着学生们未来的成长。随着我国新课程改革的推行和实施，小学教育阶段中存在的问题也凸显出来。在小学教育阶段的教育中主要的教学方式仍然是知识的灌输，往往会忽略对中国传统文化的传统的传承，这种教学方式的运用呈现出来的课堂氛围比较沉闷，难以引起学生的学习兴趣。

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简介：摘要知识经济时代的到来，现有的会计理论和核算方法和人员素质都将面临着许多新的挑战，需要我们不断地予以提高和创新。笔者从理财观念创新、构建适应知识经济要求的会计模式、会计网络化、高素质复合型会计人才等着手探索解决现有的问题。

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简介：摘要本文主要从环境因素、技术因素和需求方面等方面入手，通过木结构与石结构的对比，来阐述为什么中国采用木结构而不用石结构.

简介：摘要语文教学是当今中学生继承传统文化的重要载体，这就要求语文教师要做到掌握渗透方法、在语文教学中注重学生人格的培养、引导学生与传统文化情感共鸣、尊重学生的独特体验、引导学生诵读中华古今名著。总之，中华传统文化的弘扬需要每一位语文教师的努力，需要每个学生的努力。

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简介：摘要豫剧艺术有着深厚的历史文化底蕴，在数百年的发展过程中，形成了独特的文化传播特征。在现代化、信息化的社会背景中，充分利用网络传播平台，进行戏曲艺术传承、发展和创新，对于促进现代艺术教育改革与发展，保护及传承中华民族戏曲文化的精髓，具有积极的现实意义。

简介：本文主要阐述传统造型艺术在视觉传达设计中的应用，即造型、色彩运用、传统元素的内在精神和营造意境三方面。如何认识传统造型艺术与视觉传达设计的关系,使其在视觉传达设计中的应用更为广泛和深入,开创本民族传统设计应用潮流,是新一代设计师们和教育工作者所面临的课题。

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简介：摘要中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化中不可缺少的一个重要组成部分，蕴涵着丰富的教育资源和文化内涵。在语文教学活动中开展传统节日教育，有利于弘扬传统美德、传统文化，培育学生的民族精神。

简介：摘要中国民间艺术是人们在通俗的生活环境中，提炼出来的一种具有十足韵味的艺术形式，虽没有非常拘谨的框架结构，却是流传最为广泛和突出的艺术类别。其形式多样、内容丰富，是最自然和纯粹的艺术语言。在现在看来，许多的非物质文化遗产都属于民间艺术的范畴。

简介：中国传统艺术是扎根于中华上下五千年的历史底蕴与文化土壤之中的，它是厚重的，多方面的，中国传统艺术作品中主体性象征手法运用的普遍，是中国传统艺术所表现出来与西方艺术全然不同的特点之一。在中国，绘画、诗歌等等艺术形式，都普遍运用主体性象征手法。当然，这种主体性象征手法的运用是相对于西方艺术而言的。那么，本文旨在从比较艺术学的视角出发，运用比较艺术学的方法来阐释出中国传统艺术作品中的主体性象征手法的特点。

简介：摘要剧艺术有着深厚的历史文化底蕴，在数百年的发展过程中，形成了独特的文化传播特征。在现代化、信息化的社会背景中，充分利用网络传播平台，进行戏曲艺术传承、发展和创新，对于促进现代艺术教育改革与发展，保护及传承中华民族戏曲文化的精髓，具有积极的现实意义。

简介：摘要优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，她凝聚着自强不息的民族精神，守护着华夏儿女共同的精神家园。文章认为小学语文课堂是传播中国优秀传统文化的重要阵地，提出了小学语文教育中渗透中国传统文化教育的途径。