简介：摘要近些年来，素质化教育的推广和深入发展使得我国中小学语文课堂的教学状况焕然一新，群文阅读教学活动是当前应用比较广泛的教学活动，这种教学活动的开展可以使学生的阅读速度、阅读经验都得到同步的提升，这类教学活动是基于学生对各类文章在阅读时都进行潜心阅读的基础上的，可以在提高学生阅读经验和阅读速度的同时使学生的各方面素质都得到提高。

简介：摘要近些年来，素质化教育的推广和深入发展使得我国中小学语文课堂的教学状况焕然一新，群文阅读教学活动是当前应用比较广泛的教学活动，这种教学活动的开展可以使学生的阅读速度、阅读经验都得到同步的提升，这类教学活动是基于学生对各类文章在阅读时都进行潜心阅读的基础上的，可以在提高学生阅读经验和阅读速度的同时使学生的各方面素质都得到提高。

简介：摘要在幼儿园当中，最为主要的教学方式就是课程和游戏的结合，这是根据幼儿的身心特点所定的，能达到一个寓教于乐的效果，使得幼儿边玩边学，在游戏当中获取到知识和技能，使得教学的开展更加顺利、自然。因此，幼儿园在开展幼教活动当中，也应该不断地推进课程和游戏的结合，使得预期的教学成效得到实现。基于此，本文将以此为话题，对两者之间的结合路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要伴随着经济的发展，电力能源已经成为企业生产、人们生活中乃至维持社会秩序正常运行的必须条件。但是最近几年来电力系统中遭遇了各种重大事故。这就必须要求电力企业提高应急管理和处理突发紧急事件的能力。所以就这些问题，本文综述了电力系统应急管理现状；然后，综述了电力系统应急管理策略。

简介：摘要随着社会经济的发展，以及新课标的改革，培养小学生综合素养越来越受到教师与家长的重视，这也就意味着素质教育不只是说说而已。本文针对小学数学综合与实践中的教学策略作出简要分析。

简介：【摘要】目的： 观察急诊重症脑梗死患者护理中采用细致化护理的效果。 方法： 通过资料收集和调查问卷的方式对我院急诊收治的 50 例急诊重症脑梗死患者的资料进行分析，找出急诊重症脑梗死患者护理中经常出现的问题，并予以相应的应对策略。 结果： 急诊重症脑梗死患者常规护理中常见的问题为护理不够细致和全面，并发症发生率较高，对患者康复具有一定的影响，予以患者细致化护理干预可清除以上弊端，提升护理效果。 结论： 细致化护理急诊重症脑梗死患者，可有效将并发症发生率降低，住院时间缩短，护理效果明显。

简介：摘要对于高中数学教师而言，自身专业成长是与教学促进学生成长具有同等重要性的大事.将教学反思落到实处，要注意积累经验和智慧反思两个方面.前者是教学过程中对知识发生过程的一种认识，后者是以身体之、以心悟之的结果.如何选好教学反思的切入点，是有效进行教学反思最为根本的内容.

简介：摘要目前高职院校的贫困学生心里问题越来越突出，贫困生求学承受来自不同方向的压力，少数学生能将压力转化为动力，更好地促进自身发展。但大部分贫困生不能正确面对这些压力，久而久之导致一系列的心理问题。本文通过多角度多方面探讨高职贫困生的心理问题并针对所探讨的问题全方位的有针对性的进行解决。

简介：摘要建筑工程作为我国传统国民经济建设中的重要性组成部分，在其整个工程建设中将绿色建筑施工技术融入到了整个工程施工管理中，通过二者施工技术的融合，满足了我国建筑工程施工管理需求。

简介：

简介：摘要在小学的数学课教学中，老师应该注重数形结合的思想，因为只单讲解数的没有形的话，会缺乏直观性，只单讲解形没有数的话，会让学生不容易理解数学，所以对于数学的教学需要将数和形相结合，这样学生才能学好数学这门课程，本文主要将数形结合思想融入到小学的数学课教学中进行讲授。

简介：摘要目的探讨在鼻喉内镜检查护理之中应用人文关怀取得的应用效果，评估人文关怀对护理效率产生的影响。方法纳入本次研究的对象主要是我院2018年06月至2019年06月期间收治的鼻喉内镜检查患者(例数=80例)，经回顾研究的方式将研究研究的患者分成干预组和对照组，对照组（例数=40例）在患者检查过程中接受常规护理，干预组（例数=40例）在患者检查过程中采用人文关怀，比较两组患者应用效果。结果干预组患者在检查过程中经过干预后其护理满意度明显比对照组更优，组别间结果数据分析和对比中有明显差异（P<0.05）。干预组患者在检查过程中经过干预后其SAS评分、SDS评分明显比对照组低，组别间结果数据分析和对比中有明显差异（P<0.05）。结论鼻喉内镜检查护理中应用人文关怀，可保障其护理满意度得以进一步提升，保障患者SAS评分和SDS评分得以降低，可推广。

简介：摘要强夯法作为一项重要工艺使用于建筑工程地基处理中，保障建筑工程地基的坚固程度，是强夯法的主要目标。在建筑工程中应用强夯法时，必须高度重视应用的方式以及原理，从多个细节着手制定合理的应用方案。其中主要涉及到技术要点以及质量控制方式等。地基承载效果会在原有基础上得到较大幅度的改善，这也是有效提升建筑工程整体科技含量的重要前提。改善传统建筑模式中存在的结构不稳定以及地基塌陷现象。

简介：摘要目的分析认知干预实施于乙肝患者护理中的效果。方法对本医院收治的80例乙肝患者实施研究工作，病例选于2016年3月至2018年9月，依据抽签法分组，一组纳入40例，试验组实行常规护理结合认知干预，对照组实行常规护理，计算两组依从合计率、疾病知识知晓合计率。结果试验组依从合计率高于对照组相关数值，表明数据间统计学意义（P<0.05）；试验组疾病知识知晓合计率高于对照组相关数值，表明数据间统计学意义（P<0.05）。结论对乙肝患者实施认知干预获得良好效果。

简介：摘要目的分析在肝硬化护理中使用心理干预的临床效果。方法参考随机数字表法的形式对2017年7月至2018年7月期间本院收治的54例肝硬化患者分为对照组（27，行常规护理干预）和实验组（27例，行心理干预），对两组患者各项护理指标进行比较。结果实验组肝硬化患者住院用时、生活质量评分、护理有效率合计值等指标与对照组对比更高，P＜0.05，数据之间显示统计学意义。结论使用心理干预在肝硬化患者中可缩短住院时间，提升患者满意度。

简介：摘要近几年，我国建筑工程存在的安全问题频发，导致此类现象频发的直接原因即是工程整体质量存在问题。此类问题对我国人民的人身安全也将造成较大程度的影响，因此，我国各企业领导应及时加大对此类问题的关注度。与此同时，细化监理工作，不断完善建筑施工的每一环节，使建筑工程的每一环节都能与施工标准相一致，进而保证建筑工程的整体质量。本文针对建筑工程监理的作用及优化措施。本文对建筑工程监理的作用及优化措施进行探讨。

简介：【摘要】目的：探讨自我管理教育对慢性心衰患者效果的影响。 方法： 选择我院 2018 年 2 月到 2019 年 2 月， 60 例慢性心衰患者。将其随机分组，教育方法的不同分为对照组（ 30 例，使用常规的教育）和观察组（ 30 例，使用自我管理教育），两组通过患者的满意度进行对比。 结果： 对照组的患者教育满意度低于观察组，符合差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 自我管理教育很好的改善慢性心衰患者的身体状况，值得推广。

简介：摘要伴随着经济的发展，电力能源已经成为企业生产、人们生活中乃至维持社会秩序正常运行的必须条件。但是最近几年来电力系统中遭遇了各种重大事故。这就必须要求电力企业提高应急管理和处理突发紧急事件的能力。所以就这些问题，本文综述了电力系统应急管理现状；然后，综述了电力系统应急管理策略。

简介：摘要：英语是初中教学中一个重要的学科，其中词汇教学又是英语教学中的重点和难点。 词汇是构成语言的基本单位，也是英语学习的基础。很多学生厌烦英语主要就是因为记不住英文单词，从而影响英语阅读和习作，造成英语成绩无法提高。为了改善这种状况，英语教师应积极反思，转变一贯的让学生死记硬背的词汇教学模式，探索多元化的词汇教学方法。本文将重点从巧用构词法、善用多媒体、重视语境教学三个方面，探究如何更好地进行英语词汇教学。

简介：摘要：目的：探讨自由体位联合分娩球对初产妇分娩质量的影响。方法：选择 2018年 8月 ~2019年 8月于我院待产的初产妇 90例，根据入院先后顺序分为实验组（ n=45）与对照组（ n=45），对照组予以常规助产护理，实验组在此基础上联合自由体位与分娩球干预，比较两组初产妇的分娩质量。结果：实验组初产妇干预后的 LAS评分、分娩效能评分显著高于对照组（ P<0.05）。实验组初产妇干预后的 PPI、 VAS、 VRS评分显著低于对照组（ P<0.05）。实验组初产妇阴道分娩率显著高于对照组，产后并发症发生率显著低于对照组（ P<0.05）。实验组初产妇的盆底功能显著优于对照组（ P<0.05）。结论：自由体位联合分娩球干预可提高初产妇的分娩自我效能，改善其分娩控制感，减轻初产妇的分娩疼痛，改善分娩结局，有利于保护初产妇的盆底功能，减少产后并发症发生，干预效果良好，值得推荐。