简介：摘要：在新课改的背景下，整本书阅读被列入小学语文的课标，也越来越被广大的一线教师与家长重视。现阶段，根据笔者的亲身观察，小学生的整本书阅读的整体现状不容乐观，存在着如阅读量小、阅读速度慢、阅读意愿低等问题，并且对于整本书阅读的教学也存在着诸多问题。因此笔者根据自身的教学实践，对小学语文整本书阅读的教学进行探讨。

简介：

简介：摘要：朗读教学是小学语文教学的重要组成部分，能够对学生的语文素养起到良好的熏陶作用。小学语文教师应当采用科学有效的手段对当前的小学语文低年级朗读教学模式做出改进，尽可能提升学生的朗读自主性与朗读质量。本文就优化小学语文低年级朗读教学进行了探讨，以期为广大教学工作者提供有利的参考。

简介：摘要：小学语文低年级的教学，核心就是识字教学。语文学习是一个循序渐进的过程，认字识字是第一步，之后的阅读、写作教学都是建立在学生识字的基础上的，因此，小学低级的教师教学重难点就在识字上，教师要不断提高对于识字课程的重视程度，同时，要采用多种方式，激发学生认字识字的兴趣以及求知欲，提高自身的教学效率。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，多样的教学方式对于学生的学习发展也越来越重要。初中地理作为初中学科极为重要的一个构成部分，不仅仅对学生的学习成绩起着很大的影响，地理学科也可以应用于平常的日常生活中，可以说是一科非常实用的学科。所以，不断探索地理的教学模式是所有地理教师以及学校都应放在首位的。因此，本文旨在从运用图片来激发学生兴趣、利用多媒体进行以图导学、通过图片引出教学的主题三方面论述了初中地理以图导学教学模式的探析。

简介：摘要随着信息时代的不断发展和进步，多媒体技术手段逐渐活跃在各个领域，尤其是教育领域。多媒体技术在高职护理教学中的应用，突破了传统模式的桎梏，同时也给教学带来创新的力量，优化了教学过程。本文主要分析多媒体技术在高职护理教学中的应用现状，探讨改进多媒体教学的具体措施。

简介：声乐教学对于学生价值观和情感态度等的培养具有十分重要的意义,培养学生创新能力离不开声乐教学,这也是其他课程无法代替的。但是就目前的声乐教学来看,教学过程中仍然存在太多的问题,这就需要声乐教师及时更新教学观念,懂得创新。不仅需要在声乐教学内容上进行创新,学生的学习过程也要实现创新,只有将学生创新能力的培养置于声乐教学的重要位置,才能促进学生的全面发展。

简介：摘要：语文是一门比较基础的学科，对学生学习其他学科有着直接的影响。特别是在素质教育实施的背景下，初中语文教师应提高课堂教学效率，提高整体教学效果，进一步加强学生的文化保护。因此，本文主要介绍了建立高效的初级中学语文课堂的方法，并提出了以下内容，希望能为同行业从业人员提供相应的参考价值。

简介：摘要：随着我国经济多元化的发展，教育模式也不断创新，小学道德与法治课程教学质量的保证，离不开理论与实践相结合的教学方法。以学生为主体，充分发挥学生的能动性，积极培养学生的学习兴趣，充实学习内容，开拓学生视野，给予学生正确的评价方式，将理论知识融入现实生活中，让学生获取更多的知识，进而促进学生的全面成长。

简介：摘要：初中阶段的数学课程是步入高中阶段学习的基础，也是构建数学知识结构的关键，在教学中是非常重要的。但是，针对特殊学校中的聋生，学习数学知识会有一定的难度，他们的学习兴趣也不是很浓厚。怎样结合聋生的身心发展特征，提高数学教学的效果，是教师教学的重难点。

简介：摘要：语文课外阅读具有重要的教育责任和使命。为了使学生尽早拥有良好的语言素养，教师不仅需要指导学生在课程中学习书本上知识，而且还需要指导学生将阅读延伸到课堂之外。在语文教学中，教师应促进学生们多进行课外阅读，通过课外阅读去不断地提高学生们的语文素养。基于此，本文章对小学语文课外阅读的教学方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学语文教学活动中采用整本书阅读教学模式不但能够培养学生的阅读能力，还能够调动学生学习的积极性，丰富学生的知识储备，从而为学生的全方位发展奠定良好的基础。希望通过本文的阐述能够为广大小学语文从教者提供新的教学思路。

简介：摘要：教育是国家和社会发展的重要基石，而教学方法的创新则是推动教育发展的关键之一。当前随着信息技术的快速发展，教学方法不断得到更新和改进。生活化教学作为一种新型教学方式，在我国教育改革中日益受到重视。生活化教学是指将学科知识与现实生活紧密联系，让学生通过真实的生活情境学习和应用学科知识，从而提高学习兴趣和学科理解能力的一种教学方式。本文浅析培智数学生活化教学的实践策略，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：新时代条件下，国家针对各个领域的发展制定了相应的发展规划，教育事业作为国家发展的重要组成部分，我国针对现阶段学生发展的需要，进行了新课标改革，目的在于加快教育事业发展步伐，适应当前经济发展的水平。新课标改革根据教育教学各个阶段提出了具体的改革标准，小学是学生学习发展的重要基础阶段，对孩子后期初高中以及大学的学习都有重要的影响，因此在小学教育阶段进行课程改革需要考虑的问题更多。小学数学相对语文英语，对才进入小学的学生来说比较难，需要思维运转的地方比较多，因此在小学数学教学改革中更加需要注意教学方法的运用和教学内容的选择。

简介：摘要：核心素养背景下的初中语文教学愈发注重课程的育人功能，教师应在教学过程中根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）等指导性文件，适度革新教学模式，使全体学生得到最大限度的发展。阅读是初中语文教学的核心内容，能够在多元化教学模式下取得良好的教学效果。但是，目前初中语文阅读多元化教学仍存在问题，教师应加大相关教研力度，进一步探讨初中语文阅读多元化教学策略。

简介：要搞好语文教学，提高语文教学效率，使语文教学真正踏准时代的节拍，就必须重视学生课外阅读能力的提高，提高学生阅读能力是初中语文教学的核心目标。忽视了阅读教学，就会使学生的写作成了无源之水。提高学生的理解能力，也就成了无本之木。积极主动地练好阅读的基本功，养成良好的阅读习惯，我们的学习就会“源深而流远，根固而木长”，我们的学生就会成为未来书香社会的主人。

简介：摘要：将小学数学教学与学生生活实际相结合是生活化教学思想的重要体现。利用学生现有的生活经验，通过教师的刻意引导，将生活中的实例引入到数学教学，把抽象化的数字和几何图形转变为生动形象的生活实例，可以加深学生对于课堂知识的印象，进而激发学生的学习积极性，最终帮助学生将所学知识更好地应用于生活。

简介：摘要：初中地理学习一直以来不但可以培养学生的浓厚兴趣，还有助于更好的了解这个社会，让学生更好更加全面的了解世界。随着社会的不断发展，时代的不断进步，传统教育已经越来越让教师感受到不再适用于教学方式当中去。地理教育的发展，需要打破传统，与综合素质教育相结合才能更好的完成课堂教学任务和教学目标。而培养学生的学习兴趣，激发学生的学习好奇心，不但有助于提高课堂效率，还能够更好的帮助教师完成教学目标，从而完成课堂任务。同时还能够让学生主动去学习，让学生愿意接受教学，使其在学习生活中爱上地理知识。本文，通过对于初中地理课堂教学中，激发学生的学习兴趣策略进行探索，来为初中政治的教学事业贡献一份力量，更好的创造初中政治的教育未来。

简介：摘要：幼儿园阶段的教育具有启蒙性，此时是培养动手能力和养成良好动手操作习惯的黄金时期，为之后实践能力的培养和提升奠定坚实的基础。幼儿阶段培养动手能力，最重要的是激发浓厚的动手兴趣以及调动操作积极性，在日常幼儿园教育活动中，注重提供自主探索和独立思考的空间。本文就分析了如何有效培养孩子们的动手能力。