简介：摘要：一直以来我国人口基数较大，交通压力更是逐年增加，这就需要通过道路建设来缓解交通压力。伴随着居民生活水平的不断提升，人们对道路建设也提出了更高的需求，但道路施工会对人们日常交通出行产生不良影响，甚至干扰到居民的正常生活。因此，有必要对道路施工期间的实际问题做出分析，提出施工影响区的交通逐层分流疏导方法，实现对道路交通的妥善规划。

简介：摘要：逐层刻蚀工艺是半导体器件制造中重要的加工工艺之一，其主要作用是通过在薄膜层之间进行刻蚀，来形成复杂的三维结构。本文首先介绍了逐层刻蚀工艺的分类，然后详细讨论了其在不同类型的半导体器件中的应用，包括CMOS器件、MEMS器件和光学器件等。同时，本文还探讨了逐层刻蚀工艺在半导体器件制造中所面临的挑战和解决方案，并提出了未来逐层刻蚀工艺的发展方向。

简介：【摘要】自建国初期设立执行员以来，我国的民事执行权一直配置于法院系统内。本文通过对比审判权的配置、执行权的其他配置模式，立足于民事执行权的权力性质，探究各模式的合理性与可借鉴性以期在未来民事强制执行立法的实施中提供权力实现路径和执行人员职责分层方案。

简介：

简介：摘要自古以来我国都非常注重教育事业的发展，近几年更是加大发展力度，从小学教育到大学教育都十分重视。对于小学数学教育来说，如何提高教学效率，提高学生学习兴趣是教师们研究的重点。复习，在整个学习生涯中都扮演着十分重要的角色。孔子曰“温故而知新。”可见，复习不但能巩固已学过的旧知识，而且能从中学到新知识，因此，复习是必不可少的一个流程。所以，尤其在小学毕业班数学学习中，总复习更是被加倍重视。“步步反馈，逐层提高”复习法是一种高效、合理、灵活、综合性强的复习方法。使用这种方法可以使学生避免陷入题海，提高复习的效率，从而可以用较少的时间达到良好的复习效果。

简介：通过参与“新基础教育”研究，学校在教研组文化建设的基础上，通过形式创新和制度创新来激发教师内在的动力；通过变革组合方式，生发互动成长合力。在不断的努力中实现了差异共赢，焕发自主发展活力。

简介：六月的纺织娘是最美的舞女在《诗经》的长河里翩翩振羽夏日温存的白云留不住南飞的雁群袭卷了整个大地的雪花悄悄酿成大雨倾盆是什么时候坚定了心底的执念汹涌着追逐的力量正悄悄蜕变

简介：《孟子·万章》里面记载了最古老的两次放逐:"舜流共工于幽州,放欢兜于崇山。"共工和欢兜都是舜的对立者,虽然他们都很有才华,也很有个人魅力,但舜不喜欢他们,舜的统治也不需要他们,所以边疆野地注定是他们的归宿。野史称,共工后来在幽州干出了一番事业,但欢兜却从此消失在崇山中。

简介：

简介：通过贾府人物的眼睛分三次描述黛玉肖像，逐层点染，至宝玉眼中，黛玉之美展露无遗。“众人见黛玉年貌虽小，其言谈举止不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。”众人眼中之黛玉虽病体怯弱，美丽却自然展现，言谈举止不俗。

简介：教师在教学中如果能够注重知识之间的内在联系．将相关联的内容由浅入深地组合在一起．可以激发学生的学习情感．培养学生的学习信心．本文就一节探索验证性复习课．选取了几道中考题进行了合理组合．在教学中取得了较好的效果．

简介：摘要：如何将“一个已知三个内角的三角形分割成两个等腰三角形”？可以通过不断试错的方法解决问题，那么“任意一个三角形可以分割成两个等腰三角形”吗？如何将“任意的一个三角形分割成两个等腰三角形”呢？这些问题需要通过精心设计探究路径才能解决，即做到有效探究。从给出具体角度的三角形抽象到任意的三角形，逐层递进，最终探得问题本质。探究是思考和解决数学问题的重要方式，是培养和提升核心素养的有效途径。本文通过八（上）浙教版教材里的一个探究活动展开思考。

简介：我的书房坐落在西山坡上,这里原来是清代袁枚著书立说的地方,四周有古松老槐、丛竹荆藤,十分幽静,夜风吹过,飒飒作响,颇有阴森之感。壬午年十月之夜,我正在南书房的灯下读书,忽然阴风慄起,吱的一声,门竟自开了。“谁?!”

简介：夜，黑漆漆的，吞没了微弱的星光。晚秋的风从纱窗吹进来，听见了，枯叶落地的声音，带有一丝凉意。我从一大堆书中费力地抽出几张水粉画，不同时期的天空被框在了图画里，我僵硬地转动着手腕，感到隐隐的刺痛伴随着记忆，由模糊到越发清晰。

简介：“哎，今天又得去上课了……真无聊。”我不耐烦地把书包一把抓，拿着雨伞，走出家门。

简介：在很久以前，人王和兽王在土地分割的向题上发生了争执。双方都不甘示弱，因此引发了一场战争。人类第一次利用先进的武器打败了兽族。看到人类胜了，一只猴子便跑过来对人王说：“恭喜大王，战胜了兽族。我最讨厌那些飞禽走，兽了……您可是我的近亲呀，可以收留下我吗？”人王想到这时候人手紧缺，便答应了。猴子很胆小，每次开战，他就躲起来在一旁观战，想坐收渔翁之利。

简介：中国人民解放军航天员大队，是一支忠诚于党、战功显赫的英雄集体；中国航天员，是我国载人航天工程的一张“闪亮名片”。神舟飞天，太空漫步，太空授课，人住“天宫”……中华民族的千年梦想，随着神舟飞船的一次次升空而不断逼近。杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平、陈冬等一个个熟悉的名字。以及许多默默无闻、鲜为人知的“幕后英雄”，他们有一个共同的身份——中国航天员。在建设航天强国的伟大征程中，他们用实际行动书写着自己的壮丽人生，更向党和人民交上了一份合格答卷。

简介：小故事一个阳光明媚的早晨，仓颉在村后的池塘边散心．池塘里，鱼儿上下游动，鹅群竞相追赶，好一幅祥和安谧的清晨图!仓颉陶醉于如诗如画的景色中，他脑海中突然萌发了要为“逐”造个汉字的念头：“何不画两只鹅或鸟的形体表示‘逐’呢？”

简介：人生就像大海上航行的一叶风帆。面对茫茫的海面,汹涌的波涛,无处不在的暗礁、漩涡,只有那些胸怀梦想,信念坚定,勇于搏击的人,才能穿翔于波峰浪谷之中,驶向心中的港湾。回顾我的教师之路,走得确是曲折,其中有期待,有困惑,有迷惘,有坚守,更有欣慰和喜悦,个中滋味,非亲身经历不能感触。记得1996年暑假的一天,烈日当空,我拿着梅州师范学校的录取通知书,来到父亲耕作的田边。

简介：每个人都有梦想，它是我们生命之旅的方向。每个民族都有梦想，它是人类文明征程的导航。