简介：【摘要】歌唱活动是幼儿园音乐活动的主要内容之一，幼儿在愉快的歌唱活动中能够获得满足感和成就感，表达自己的情感和体验。发声练习环节是组织幼儿歌唱活动的必要环节，富有趣味性的发声练习，能够激发幼儿参与歌唱活动的兴趣，让幼儿在生理及心理上做好歌唱的准备。本人在组织歌唱活动时，注重发声环节的组织，促进了幼儿歌唱活动的参与。

简介：摘要 :德智体美全面发展是衡量现代人才综合素质的重要标准。但在，现代社会人们对体能和体力发展的不是十分重视。小学阶段是学生长身体的关键时期。可是，由于体育课的活动量较大，耗费体能比较多，因此，学生们对此有抵触心理。教师要转变以往的教学方法，提高孩子们的体育兴趣，使孩子积极主动的投入到体育活动中，让他们明白这门课程真正的意义。教师要抓住孩子们锻炼身体的关键时期，实施趣味教学，为学生们以后的健康生活打下坚实的身体基础。笔者总结多年教学经验，对如何进行小学体育趣味教学有以下看法，仅供参考。

简介：摘要： 不管做什么事情，兴趣是孩子们最大的前进动力。对于小学数学来说，也是如此。要想做好小学数学的教育工作，作为小学数学教师，我们要积极主动地拓宽自己的教学思路。施行 趣味教学有助于挖掘学生的学习潜力，提升学生的学习效率以及发展学生的核心素养等。 根据个人多年的教学经验，我就小学数学的趣味教学展开了几点研究分析和建议，希望能够为更多朋友带去一些教学灵感。 关键词 ： 小学数学 ； 趣味教学 ； 教学策略

简介：摘要：“兴趣是最好的老师。”凡事都需要兴趣，当有了兴趣就会能够极大地吸引人们去研究学习，若是没有了兴趣，就会感到枯燥乏味。无论是哪一个学科都要把兴趣教学放到首位。作为小学语文教学更要提高兴趣教学的水平，让学生时刻感到学习语文的兴趣感。作为小学语文教师要引导学生乐学，让学生在欢乐愉悦的学习中感到到学习语文的幸福，让他们在语文学习中就像鱼儿得水一样那样欢快舒畅。

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简介：摘要： 小学阶段的数学教育既是学生未来数学学习的重要基础，又是学生数学能力培养、良好学习习惯养成的重要途径。但由于小学阶段的学生仍是以形象思维为主慢慢向抽象思维过渡的阶段，他们一时还很难接受比较复杂的知识。因此，这就要求在小学数学课堂教学中，高度重视学生学习兴趣的激发，以兴趣着手，促进学生的有效学习，从而达到整体教学效率提升的目的。

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简介：　　【摘 要】爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征，小学阶段的英语教学，尤其要注重激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，重视英语教学的趣味性，让小学生对英语学习充满期待，发挥其学习英语的主动性，让他们从小爱上英语学习。  　　【关键词】小学

简介：摘要：在新课改背景下，小学数学课堂教学迎来了新时代，构建疑趣课堂是当下小学数学教师最关注的热点之一。疑的核心是引导学生对数学知识和问题展开思考，趣则是遵循小学生本真天性，激发学生学习积极性，本文就提升疑趣课堂趣味性刍议展开相关研究和探讨。

简介：摘要：小学阶段的英语教学对于中国学生来说，是刚刚接触英语的阶段。在这个特殊时期，如果可以激起学生学习英语的兴趣，培养自主学习的习惯，有助于学生积极主动地学习，从而可以为之后更加深入的英语学习打下坚实的基础，助力初中、高中乃至大学阶段的英语知识的学习。在实现这个目标的过程中，英语的学习和积累发挥着不可或缺的关键作用。

简介：摘要： 目前，随着素质化教学的深化，幼儿园教学工作也变得愈加重要，如何对幼儿园教学趣味性进行强化也是如今幼儿园教职人员需要承担的重要职责之一。结合我国《 3-6岁儿童学习与发展指南》关于身体素质的学习与发展目标，有效合理的进行篮球游戏。为了进一步强化幼儿园教育人员的认识程度，本文主要就幼儿园趣味小篮球教学活动具体实践情况进行了探索，以此更好地进行指导实践。

简介：摘要:

简介：摘要：在素质教育盛行的当下，美术这门能够发展学生美术素养的学科受到了越来越多的人的重视，美术教师自然需要将自身的教学进行不断地优化，以使得自身能够更好的教授美术知识。小学美术教师可以深入研究小学生的特点，关注小学生的兴趣点，有效实施趣味教学法，使得学生能够在兴趣的引导下，主动性学习美术知识，并取得良好的知识学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学美术趣味教学法。

简介：摘要：小学是一个启蒙阶段，学生可以在其中进行系统的语文课程学习，而识字是其中的重要组成部分。因此，大多数小学语文教师应致力于探索有效的识字教学方法。实践证明，针对学生兴趣而开展的识字课程是符合新课程改革规律的，并取得了良好的应用效果。传统的语文教学无法提高学生的识字热情，因此已经逐渐被教师所放弃。教师必须在素养教育方面具有创新精神，实现学生在小学语文识字教学的有效学习。

简介：摘要：小学数学课堂只有增强了趣味性，学生才能热情高涨，由被动学习转化为主动学习，从“要我学”变为“我要学”，进而成为数学课堂学习的小主人。

简介：【论文摘要】趣味的培养是件相当难的事情。文章就如何培养学生的音乐趣味进行了探讨。

简介：摘要：为了改变田径教学中的现状，体育教师应该摒弃传统的田径教学方法，努力探索并创新更多具有启发性的现代教学方法，丰富田径教学的课堂内容，不断提升田径教学的效率、增强田径教学的效果。

简介：摘要：趣味性课堂教学模式旨在以学生为主线，让学生在化学教学中发挥核心作用，教师只是扮演领路人角色，对学生化学学习中的难点疑点指点迷津，教师给学生以充分的自主权来培养学生的自主学习能力。本文对高中化学趣味性教学的一般性特征进行了阐述，并提炼了构建趣味性教学模式的要点，以期对我国现阶段高中化学趣味性教学模式的构建有所裨益。

简介：摘 要：小学语文在小学阶段的学科中占有举足轻重的地位，教师不仅要充分利用教材内容，还要结合课内外知识，不断更新教学理念，坚持新时期下的课程改革的目标，提高教学能力和综合素养，创新教学方式，推动趣味教学在小学语文课堂上的有效运用。本文对小学语文课堂上趣味教学的必要性、实际应用成效和实施有效途径来进行分析，对小学语文趣味教学进行了深一步的思考。

简介：摘要：对于小学生来说，趣味性教学是最有效最直接的一种知识传递的方式，学生在有趣的课堂学习，这种氛围符合小学生心理发展规律和认知习惯，能提升小学语文课堂教学的实效性，应当受到重视。所以，本文主要探讨了小学语文课堂的趣味性教学以及实践应用的策略。