简介：外语学术普及是近几十年来语言学界非常重要且亟待解决的课题，其中语言学学术普及是最易被忽视的一个部分，而它往往又是本科外语专业或者汉语专业的学习者尤其不能疏忽的重要学术内容。对此，业界学者备为关注，潜心研究者不在少数，亦涌现了一些佳作名篇。著名语言学家、中国认知语言学研究会副会长王寅教授的《什么是认知语言学》（上海外语教育出版社，2010）即是外语学术普及课题中关于语言学学术普及的一部经典之作。

简介：摘要中式英语产生的原因很多，如文化影响、环境因素和个体差异。中式英语的存在一向被认为是英语学习的大敌，但中式英语的存在并非一无是处。本文旨在从认知语言学的角度分析中式英语产生的原因，并运用概念整合理论来分析中式英语存在的合理性，给予部分中式英语公平揭示。

简介：摘要认知语言学兴起于20世纪70年代，并因其注重语言的认知结构和文学语言的选择过程而逐渐被广泛应用于文学作品分析。认知语言学对于文学作品的分析主要图形与背景，意象图式和认知隐喻三种认知工具展开。本文基于对认知语言学的理解，通过三种认知工具对英国著名现代诗人菲利普·拉金的诗歌《离去》进行分析，以期与读者共勉。

简介：

简介：摘要分析汉泰动物成语，从反应宗教信仰、风俗习惯、价值取向、社会生活、民族性格五方面，探讨汉泰动物成语各自蕴含的文化意义。

简介：掌握第二语言知识固然重要,但是第二语言学习策略、方法有时比语言知识更重要。笔者将详尽叙述和评论国外语言学家有关第二语言学习策略的定义、第二语言学习策略的确认、分类以及对优秀第二语言学习者学习策略的研究成果。同师生们探讨第二语言学习策略的相关知识,表明自己对第二语言学习策略的理解和观点,其目的是让第二语言学习策略为学生自主学习服务,更要让第二语言学习策略成为教师教给学生的＂点石成金的手指＂。

简介：“妈妈，我们班有同学得了水痘，从今天开始我们班被隔离，晚上学校没饭。”下午上班时接到女儿从学校打来的电话。三言两语，还没等我反应过来，小丫头已经把电话挂断了。水痘、被隔离、没晚饭吃，过了好一会儿我才把三个关键词找出来，抬腕一看表，已经快五点了。赶紧收拾物品，下班时间一到便冲出办公楼。

简介：摘要称赞语从不同层面折射出中西方有关社会文化的取向，思维观念及人际间的社会关系。本文从社会语言学角度对称赞语的类型，称赞语在中西文化中的运用进行分析，旨在阐述不同文化背景下称赞语的不同用法及造成差异的因素。

简介：本文以汉语影视作品中的317个人物指称为语料,考察了汉语会话中人物指称的使用形式及分布情况,揭示了人物指称选择和社会语言学因素之间的关系。分析结果表明：会话双方的社会地位、年龄、性别、等同等因素影响人物指称的选择。

简介：富川瑶族“蝴蝶歌”被列入第二批国家级非物质文化遗产名录^对“梧州歌”与“蝴蝶歌”两种曲调的语言学比较研究，有利于对富川瑶族非物质文化遗产的保护与传承。

简介：高校语言学科教学路径构建方向的创新性要素探索,是高校语言学科人才社会化、职业化发展的具体要求。为此将适用性功能要素进行深层分析,对模块化构建的内部因素进行具体研究,为高校语言学科教学路径创新构建提供良好的前提条件。同时针对时代社会性特征,将语言学科应用型引导作用、社会性语境等方面作用因素给予具体分析,促使适用性功能构建因素成为高校语言学科教学路径构建的创新点。并针对情景化特征对语言学科教学社会适用性因素形成深层探索,提升高校语言学科人才社会适用性价值。总之,面对时代社会发展新背景,高校语言学科教学路径依据适用性功能要素新特征对教学路径构建新条件的全面探索形成有效推动,促使教学路径构建新方向与教学发展目标之间保持高度吻合。

简介：音乐和语言同为符号的重要表现形式,具有符号性和理据性,从不同维度映射了人类思维。我们对于音乐的理解以及用于音乐的认知加工能力与架构客观世界的认知能力是一样的,是一般认知能力。基本层范畴化加工能力确保了音乐连贯和主题凸显。

简介：语言根植于我们对外部世界的感知,同一社会文化群体的成员在语言交流的过程中,有着共同的言语行为习惯,运用了约定俗成的语言模式、语法规则和能反映特定思维模式的词汇和句型,这些因素形成了语言使用者表达客观世界的一种独特方式和世界观.社会与文化的关系,犹如鱼与水的关系,因此社会文化、风俗习惯以及人们的价值观念就是该语言反映的基本成分.“理据”作为事物现象所以得名的道理和依据,反映了语言符号的能指和所指之间的可论证关系.Ulmann（1962）认为,词的理据性主要有三类：1.语音理据;2.形态理据;3.语义理据.汪榕培老师将词源理据作为一个补充,张维友老师提出了词汇具有文化理据.基于语言符号既有任意性,又遵循着约定俗成的法则.从社会语言学的角度,语言的词汇、形态和句法的形成,无不记载一个民族的社会状态、政治模式、经济文化信息,文化理据的认知既建立在词的形态结构上,或叫词外理据（郭佳）.因为词与语法是不可分割的,显性的,且英语的句法结构反映出英美人思维的客观性和理性;文化理据的认知还建立在词的语用功能上,词义的变化因文化模式、民族情绪、群体特征等等社会因素的变化而变化,通过隐喻或转喻等方式实现.因此,词汇学课堂应成为创建语言和文化关系的重要实践场所.

简介：英语文学课程属于英语专业的必修课程,具有语言教学和人文教育的双重功能。然而,当前的英语文学课程处境尴尬、日趋边缘化;这种处境的造成虽然有其客观原因,也有不可回避的主观因素,主要体现在英语文学课程自身界定不清,进而导致该课程优势的丧失。基于巴赫金＂超语言学＂理念对英语文学课程予以清楚的界定,旨在明确该课程教学目标,还原其自身优势,凸显其教育教学价值。

简介：摘要良好的英语学习环境的创设可以改善学习英语的枯燥无味的局势，学生也会学得更扎实，更深入，在轻松的环境中学习。教师可以通过创设真实的语言学习环境提高教学质量，从而达到预期的学习效果。为了给实践提供参考依据，本文浅谈语言学习环境对初中英语学习的影响，并就此总结一些启示。

简介：本文从认知语言学的角度探讨英语词汇教学的新思路,通过阐述原型理论、象似性理论和隐喻理论在词汇教学中的应用,把理论与词汇教学实践相结合,以此来探讨词汇教学的新策略,以期能为英语词汇教学开辟新的途径。

简介：通过对2006-2015年十年间国家社科基金语言学立项课题的数据分析,发现语言学的立项数基本呈上升之势,但占国家社科基金总数的比例相对稳定,立项的地域与项目的数量之间分布不均衡,项目的地域分布呈既集中又分散的态势,京沪广等大城市及重点院校立项数明显优于大部分地区和院校。汉语研究、应用语言学、中国少数民族语言文学是语言学研究的热门学科,而＂汉语＂、＂方言＂和＂语料库＂等热词表明其为10年来语言学研究的热点。本文对跨学科申报的语言学项目也有所分析。

简介：数学——最容易拉开分数差距、最令师生牵肠挂肚的学科，如何能短平快地得分，已然成为考生的“刚需”．本文顺应时势，从高考数学试题的作答角度，以举例的形式，

简介：摘要心理语言学从心理的角度出发研究语言，包括言语感知；词汇提取；句子加工；语篇理解。网络语言也正在影响人们的生活，流行语、神回复使观者回味无穷。本文将结合心理语言学语篇理解的理论来分析网络神回复，找出其中的语篇理解的机制，用理论结合新颖的语言现象，探讨其中精妙之处。

简介：语言学是英语专业重要的专业课,但目前语言学教学出现了不少问题。要改变目前存在的问题,需要认清问题,充分利用新媒体探讨语言学的教学模式。文章基于信息时代的要求,深入分析语言学的开展现状,并从语言学教材、教学方法、语言学课时以及教学制度等方面入手,结合新媒体时代的要求提出语言学改革措施,旨在为语言学教师提供参考。